高中語文？所有考點！體系搭建？新學期稱王！

本次筆記即將開始??感謝大家?希望大家多多支持啦?后面我會陸續(xù)把2023的體系課程筆記努力更完?關注我不走丟~

概括題(What)

小說散文

實用信息類

文言文

古詩

手法題 (How)

賞析人物

賞析環(huán)境

賞析情節(jié)

作用題 (Why)

選擇題

語言文字應用

作文

概括題(What)

【小說散文】

方法：在題干中找關鍵詞[找]

回原文中找上下文[定]

把關鍵詞所指向的信息提取出來[刪]

連成句子[連]

?2022甲 卷 老胡這一人物形象有哪些特點？請結合文本一簡要分析。

? 2022乙卷 這封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感狀態(tài)更是一再呈現。請分析這種恍惚感的由來。

?、2022乙 卷 對于弟弟先后在上海和山西的兩段生活，“我”都放在周圍年輕人的群體生活中來敘述，且有不同的感受。請對此加以分析。

? 2022新高 考！舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見所感而逐步生發(fā)展開。請結合文中相關部分簡要分析。

?2022新高考1本文的童趣往往通過細節(jié)體現出來，請指出三處這樣的細節(jié)并簡要分析。

【實用類】

• 2022甲卷雜交水稻培育的成功有什么意義？ 請根據材料進行概括。

• 2022乙卷 開普勒關于雪花的思考對科學研究有什么意義？

• 2021甲卷 文中面橫線向子中 “其他幾個因素”指的是什么？ 請根據材料簡要說明。

• 2021乙卷在促進糧食增產方面，臨胸縣山區(qū)與安義縣江下村有哪些相同的經驗，請概括說明。

【信息類】

?2022新高考1“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，現己成為國際社會公認的處理人際關系和國際關系的黃金準則。請結合材料一對這一現象加以分析?！?span id="s0sssss00s" class="ql-color-#0b84ed">'己所不欲，勿施于人'

原文中沒有的那就翻譯成原文中有的東西

?2022新高考1 如何推動中國古典詩論的“創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”？ 請結合材料談談你的看法。

2022新高考1請根據材料二，簡要說明楊憲益與霍克思對譯文藝術性的理解有何不同。

?2022新高考1評價一部中國典籍譯本是否優(yōu)秀，可以有哪些標準？請結合材料進行概括。

論證思路/論證結構/行文脈絡

下定義

一樣可以用概括題的方法

?文言文

?2022新高考！孟嘗君前往趙國、 燕國借兵救魏，所采用的游說策略有什么不同？請簡要概括。

?、2022新高考1《后漢書?吳漢傳》 用孔子的“剛毅木訥近仁”一語來贊譽吳漢，請簡要概述吳漢的剛毅與木訥之處。

【古詩】

?2022新高考門詞人在下閱發(fā)表議論，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。詞中談到哪些做人的道理？ 請結合內容簡要分析。

?“2021甲卷 在陳師道看來，曾現是如何處理“仕”與“隱”的關系的？ 請簡要分析。

^2021新高考！前人論此詩，認為第二句已包含委婉勸告的意思，對這一觀點應怎樣理解？請簡要分析。

?2021新高考1詩人指出“道在六經寧有盡”，又讓兒子 “熟讀周公七月詩”，對此是如何理解的？

?：手法題 (How)

• 賞析人物

• 賞析環(huán)境

• 賞析情節(jié)

?賞析古詩

?2022乙卷 本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結合內容簡要分析。 抒情手法

?、2022新高考川本詩是如何表現離愁別緒的？請結合內容簡要分析。 抒情手法

?、2021乙 卷 這首詞的語言特色鮮明，請簡要分析。 語言特色

?作用題 (Why)

?次要人物作用

2022新高考1 漁夫拒劍是一段廣為流傳的歷史故事，漁夫是一位義士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒劍之后，更為了消除伍子胥的疑慮而自盡。本文將漁夫改為一個普通漁人，為一個普通漁人，這一改寫帶來了怎樣的一文學效果，談談你的理解。

?古詩

?2022甲卷 這兩首詩中，畫眉鳥所起的作用并不相同。請簡要分析。

【主旨探究題】

2008 二十年以后

• 小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應得；有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究

審題：找不同的觀點——鮑勃值得同情/他罪有應得；吉米忠于職守/他背叛了友誼。

在原文中找出能證明你選擇的觀點的情節(jié)?

總結方法：找觀點+找證據

【答案】①鮑勃值得同情，因為他重情守信。 ②鮑勃罪有應得，因為他是通緝犯。 ③吉米忠于職守，因為他不徇私情。 ④吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。

• 2016三卷《玻璃》是否狀告酒店，“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認同誰的態(tài)度？請結合全文，談談你的觀點。

審題：找題不同的觀點，選擇一個——認同“我”/認同王有福

在原文中找符合自己觀點的情節(jié)【如，找“王有?！睜罡婢频甑那楣?jié)，并在情節(jié)中找對“王有?！庇欣那楣?jié)，最后的【對“王有?！庇欣那楣?jié)】就是答案）】?→開放，思辨性強，很有可能之后是重點

應做到：只找對自己的觀點有利的證據

【答案】認同王有福的態(tài)度： ①王有福受傷與酒店管理有關，但他是有行為能力的成年人，應負一定責任； ②王有福害怕賠償溜走，逃避責任在先，索賠理由不夠正當充分； ③王有福害怕受騙而拒絕索賠，在當時情況下，未嘗不是理性的選擇。（找“王有?！睜罡婢频甑那楣?jié)，并在情節(jié)中找對“王有?！庇欣那楣?jié)，最后的【對“王有?！庇欣那楣?jié)】就是答案）

?認同“我”的態(tài)度：①酒店失誤導致王有福受傷，要求賠償正當合理； ②王有福放棄索賠是擔心上當受騙，說明他缺乏法律常識，更應進行法律啟蒙； ③王有福式的寬容是對不良行為的縱容，有害無益。

?（答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分。意思答對即可。若有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）

選擇題： 用原文證明選項錯

需要在翻譯題干上 下功夫

語言文字應用：突擊集中準備

作文 ：關鍵在審題立意

骨架：三個分論點

論證方法（類比對比假設因果比喻）

皮膚： 過渡段 開頭結尾標題

飾品：演講稿辯論稿讀后感

模仿：優(yōu)秀作品

本次筆記到此結束??感謝大家??后面我會陸續(xù)把2023的體系課程筆記努力更完?關注我不走丟~