如何選擇讀研導(dǎo)師？

（全方位解讀）

在選導(dǎo)師之前，首先需要自己想清楚的幾點(diǎn)：

1、首先要明確自己讀研的目的是因為什么？是否準(zhǔn)備讀博？

（即是否做學(xué)術(shù)or搞科研？）

（畢業(yè)后考公or考編？）

（進(jìn)國企or外企or私企工作？）

2、要想好自己讀研期間的生活是什么樣子的？

（奮力苦讀or輕松擺爛？）

（多發(fā)文章or多去實習(xí)？）

3、希望自己與導(dǎo)師的關(guān)系？導(dǎo)師對自己的要求？

（“合作共贏”or“老板員工”？）（散養(yǎng)or嚴(yán)厲？）

明確了自己的要求后，可以考慮以下幾種類型的導(dǎo)師：

1.學(xué)術(shù)大牛型導(dǎo)師

???學(xué)術(shù)大牛型導(dǎo)師非常忙，沒時間給出具體的指導(dǎo)，一般都是師兄、師姐或?qū)煄У牟┦縼碇笇?dǎo)科研，可能一學(xué)期也見不到導(dǎo)師幾面。如果找這種類型的導(dǎo)師，自己一定要有較強(qiáng)的自制力和自學(xué)能力，還要確定會讀博。因為一般讀到博士階段才能夠得到導(dǎo)師的資源。大牛型導(dǎo)師還注重師門傳承，有合適的項目也會互相幫扶。大牛型導(dǎo)師基本上每年都是滿名額招生（即能招收多少就招收多少，例如碩士每年5個，那基本上共15個碩士；博士每年3個，四年畢業(yè)12個博士）。所以，一要定要根據(jù)自己的需求好好考慮。通常，這類導(dǎo)師所招的碩士或博士，都是需要有一定水平才有資格進(jìn)組。具體向985、211等院校的同學(xué)了解過他們的科研情況：

（1）項目中自己獨(dú)立科研

：

?一般大牛型導(dǎo)師會直接給出你需要的研究方向或根據(jù)你的興趣幫你選擇一下研究方向，然后扔給你自己琢磨吧！其實，更多的是導(dǎo)師接到項目分配給不同的同學(xué)來共同完成項目，有可能是上千萬的項目、自然基金項目、等，根據(jù)項目的不同各個同學(xué)的研究方向也不同，有可能做完了項目導(dǎo)師會給你再換個方向研究，這都是有可能的。一句話，靈活一點(diǎn)，把自己變得更能抗壓的去學(xué)習(xí)研究不同的項目來提升自己。自己各項都很優(yōu)秀了，導(dǎo)師才會幫你申請項目；發(fā)展的不好，混個畢業(yè)進(jìn)企業(yè)工作也不錯。

（2）項目中有人帶著做科研：

?如果研究的方向是師兄、師姐研究過的?？梢匀ソ梃b他們的研究內(nèi)容或直接請教他們，這樣在方向和進(jìn)度上都會很有保障。在發(fā)表文章方面也是非常有競爭力，有人帶著會事半功倍。為了能更好的獲取他們的幫助，一定要跟師兄師姐們處好關(guān)系，畢竟別人沒有任何義務(wù)去帶你，所以，為人處事的本領(lǐng)也要學(xué)好。

（3）讀研過程中無項目科研：

?這種情況不多但是也有可能會遇到，選好導(dǎo)師進(jìn)入課題組之后又發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師的研究自己不是很喜歡或者無項目進(jìn)行科研等?？梢钥紤]去考證、學(xué)習(xí)計算機(jī)物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式、數(shù)字模擬IC等方向，為研三時的秋招做好準(zhǔn)備。在找工作方面可以進(jìn)行提前批、秋招（金九銀十）、春招等。其實，就算有科研項目，但是跟你找工作的方向不吻合其實也沒太大作用，與其說一直研究對自己以后用處不大的科研工作，不如一直不斷的學(xué)習(xí)日后找工作需要的各種技能并不斷自己想辦法實踐。

?總之，跟著大牛型導(dǎo)師的好處是，不論是讀博還是工作，提到你的老師是某某大牛導(dǎo)師，到哪都是一張靚麗的通行證。有可能他幫你推薦工作是一句話的事，別人對你的認(rèn)可度也高，畢竟師出名門；跟著大牛型導(dǎo)師的缺點(diǎn)是，他們很忙科研全靠自己。因此，跟著這種導(dǎo)師具有很大風(fēng)險，比較具有挑戰(zhàn)性。

?最后提醒，并不是說找到了好導(dǎo)師就厲害，導(dǎo)師只會給你提供相對來說更好的平臺，自己需要付出更多的努力來完成科研。你和導(dǎo)師的關(guān)系要么是合作共贏的關(guān)系，要么是老板員工的關(guān)系，享受了好的資源也要有相匹配的貢獻(xiàn)才行嘛，干的好碩士畢業(yè)可以繼續(xù)跟著大牛型導(dǎo)師繼續(xù)讀博，要么去考公、考編，要么進(jìn)入企業(yè)上班。

2.奮進(jìn)型的學(xué)者——已經(jīng)小有成就的學(xué)術(shù)型導(dǎo)師

?其中小牛型教授或副教授，他們不像大牛型導(dǎo)師有那么豐富的資源，但他們會有更多的時間去培養(yǎng)學(xué)生，有一定的基礎(chǔ)去做研究，發(fā)表文章等。還有普通青年副教授或講師，他們的共同點(diǎn)是正處于事業(yè)發(fā)展的快速上升期，他們會更加細(xì)致的指導(dǎo)學(xué)生做實驗、發(fā)論文，對科研上的指導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表的論文也可以評職稱。

?不同的學(xué)校有不同的分配指標(biāo)，一般教授能帶2-4個研究生，一般都能招滿；副教授一般帶1-2個研究生。博士的名額相對會更少一些。

?對于發(fā)表的文章而言，一般人品不錯的導(dǎo)師會尊重學(xué)生的勞動成果，一作給學(xué)生，導(dǎo)師是通訊作者。如果能在讀研期間發(fā)表幾篇文章，在學(xué)校期間的獎學(xué)金應(yīng)該可以拿到，這都是肉呀，再加上助學(xué)金補(bǔ)助，省著點(diǎn)花，到畢業(yè)時候還有富裕的。如果老師跟學(xué)生搶一作，為了畢業(yè)也只能忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

?加入小牛教授這類組后，你如果很厲害，可以很快出成績發(fā)表文章，獎學(xué)金能拿全，讀博也不成問題；你如果想擺爛，只要聽話，按照導(dǎo)師的話認(rèn)真完成也可以達(dá)到畢業(yè)要求。因此，對自己能力不那么自信的同學(xué)，或許這是一種好的選擇。

?加入副教授或講師的帶的組后，你可能會有更多的個人時間，如果想做學(xué)術(shù)，多問自己的導(dǎo)師，他們相對于教授級別的導(dǎo)師時間更多，可以花更多的時間來指導(dǎo)學(xué)生。自己也要多去爭取機(jī)會，請教導(dǎo)師，這對于入門及以后的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

3. 項目型教授/副教授——導(dǎo)師可能會和企業(yè)合作并接橫向課題

?做項目型的導(dǎo)師可能自己開了公司或入股了某些公司，接項目進(jìn)行資本的原始積累，自己的研究生可以充當(dāng)免費(fèi)或廉價的勞動力。這種類型的導(dǎo)師對評職稱寫論文的需求不高，有些導(dǎo)師可能還是行政職務(wù)，已經(jīng)不需要接著升了或者說很難往上爬了，進(jìn)入這類老師的課題組等于進(jìn)入一個小型包皮公司，屬于打工的性質(zhì)比較濃厚，其實只要不是進(jìn)入那種很厲害的實驗室去研究學(xué)術(shù)性問題，對于讀研來說更多的是相當(dāng)于進(jìn)入社會干著掙不到錢的工作。

?對于以上所說，也不絕對，有的比較年輕的導(dǎo)師，打算從學(xué)術(shù)上有很大的發(fā)展，做學(xué)術(shù)以及技術(shù)，更希望自己的學(xué)術(shù)成果能夠市場化，將技術(shù)可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力謀取收益。當(dāng)然，他們可能也會申請一些其它項目，但總的來說，他們大都是去談合作而不是去參加純學(xué)術(shù)會議。這類導(dǎo)師一般也被學(xué)生稱之為“老板”，他們很有可能讓學(xué)生幫自己做工程項目，寫各種項目方案，報告，項目計劃書，項目評估分析等。還有可能導(dǎo)師接到項目后，把自己的學(xué)生安排到工廠去干項目（鄙人不才，是這樣的經(jīng)歷）有可能一年半載的。

?如果你立志做學(xué)術(shù)，一定要打聽分辨好導(dǎo)師研究哪方面。如果你想的是工作，以后不讀博或在學(xué)校搞科研，那么這種工程項目型導(dǎo)師（老板）非常適合你。這種情況差不多相當(dāng)于直接找到了份工作，畢業(yè)后你有大量的工作經(jīng)驗，在相關(guān)的企業(yè)里也會很受歡迎，找工作也有籌碼和優(yōu)勢。

?跟著此類型導(dǎo)師的好處是自己可以接觸工程項目，實際動手做項目，提早和工作接軌，但是這類項目對你實際提升技能的意義如何，還得自己判斷，有可能技能提升很快，但也有可能不斷重復(fù)同類型工作或者根本不是自己畢業(yè)后想做的工作；缺點(diǎn)是科研建樹低，跟此類型的導(dǎo)師，畢業(yè)后一般就是奔著工作去，很少有讀博的，或者是本科學(xué)校出身不好，想找個更高一點(diǎn)層次的學(xué)校，拿個相對好點(diǎn)的碩士學(xué)位，但是又不想過多涉及學(xué)術(shù)。如果讀博可以聯(lián)系導(dǎo)師，讓他推薦一個他認(rèn)識的教授（前提是你需要有文章或發(fā)明專利等來佐證你的專業(yè)學(xué)術(shù)能力），更多的情況是需要自己考博并聯(lián)系導(dǎo)師和學(xué)校。如果走讀博，學(xué)術(shù)路線的話，這種導(dǎo)師最好是慎重選擇。

4．對學(xué)生散養(yǎng)型的導(dǎo)師——我們可以自己去找實習(xí)or考公考編or考證or談戀愛or旅游健身or搞對象or畢業(yè)后進(jìn)國企、外企、私企等

?這類導(dǎo)師多數(shù)為快退休的、行政職務(wù)類、兼職的、對發(fā)文章沒有欲望的、對評職稱無欲的、不愿和學(xué)生過多打交道的、對學(xué)生管理較松的、文科類等這種導(dǎo)師會稍微多一些？

?這些導(dǎo)師對學(xué)生的態(tài)度更多是不怎么搭理，他們也不太需要發(fā)論文、自己沒有過多精力管理學(xué)生或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，屬于散養(yǎng)型導(dǎo)師。優(yōu)點(diǎn)是：想干嘛就干嘛，在讀研的三年里我們?nèi)绻霐[爛，可以只完成畢業(yè)要求即可，其它時間自己去分配，可以瀟灑度過研究生生活。我們可以在研二時候去找實習(xí)學(xué)習(xí)更多技術(shù)技能（研一大都在上課），等研三的時候去考公考編（一定要看好考試要求），去考教師資格證擴(kuò)大自己的就業(yè)范圍等等。缺點(diǎn)是：科研路難，自己琢磨，但好在碩士要求不高，可能拿不到獎學(xué)金等，自制力不強(qiáng)的學(xué)生徹底玩三年，啥也沒學(xué)到。

針對問題1、首先要明確自己讀研的目的是因為什么？是否準(zhǔn)備讀博？

（即是否做學(xué)術(shù)or搞科研？）

（畢業(yè)后考公or考編？）

（進(jìn)國企or外企or私企工作？）

?你的選擇是什么呢？以上的幾種導(dǎo)師分類可以選擇，你再對照自己的目的進(jìn)行選擇。1、你如果是對科研有興趣或者還想讀博，希望走學(xué)術(shù)路線，可以選第一、二類型的導(dǎo)師；?2、如果不想搞科研或沒有讀博的打算，建議不要選第一、二類型的導(dǎo)師，這樣你也難受，導(dǎo)師也難受。導(dǎo)師想的是出學(xué)術(shù)成果，你想的是考公務(wù)員找工作，雙方的利益點(diǎn)不一致，你自己的前途和老師的期望不一致，耽誤你的發(fā)展，也耽誤導(dǎo)師的發(fā)展。3、如果碩士畢業(yè)想工作，干項目不走學(xué)術(shù)路線，想鍛煉工作能力，讀研期間想去實習(xí)，就選擇項目型導(dǎo)師或者散養(yǎng)型導(dǎo)師。4、如果想瀟灑過三年，拿個文憑，那就選擇散養(yǎng)型導(dǎo)師，這種很適合需要個學(xué)歷，然后考公務(wù)員、考個編制、考銀行等類型，自己想干點(diǎn)啥就干點(diǎn)啥，或去發(fā)展一些興趣愛好、談戀愛，不受導(dǎo)師管教約束。5、如果畢業(yè)后想進(jìn)國企，那么四六級最好要過了，好些的國企過四六級是門楷。一般好的企業(yè)都要求碩士過六級但也不是絕對，進(jìn)外企基本上是都要過六級。選了散養(yǎng)型導(dǎo)師雖然沒有項目練手但可以自己去學(xué)習(xí)相關(guān)知識，為找工作打些基礎(chǔ)。

問題2、要想好自己讀研期間的生活是什么樣子的？

（奮力苦讀or輕松擺爛？）

（多發(fā)文章or多去實習(xí)？）

?如果希望自己打好基礎(chǔ)，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)表文章，那么推薦選擇1、2類型的導(dǎo)師；若是希望能自由一些，鍛煉自己的項目能力的，選擇項目類型的導(dǎo)師3；若是希望能有自己充裕的時間，發(fā)展愛好或輕松擺爛，則選擇散養(yǎng)類型導(dǎo)師4。

問題3、希望自己與導(dǎo)師的關(guān)系？導(dǎo)師對自己的要求？

（“合作共贏”or“老板員工”？）（散養(yǎng)or嚴(yán)厲？）

?如果自己期望合作共贏型的師生關(guān)系，選擇2是最合適的，地位相對較為平等；如果相干項目，覺得自己需要一個老板，簡單來說是充當(dāng)廉價勞動力，那么可以選擇1或3類型的導(dǎo)師；對讀研期間無欲無求的寶貝們那就選散養(yǎng)型導(dǎo)師4（我也喜歡的導(dǎo)師）。

混合型導(dǎo)師

?除上述類型導(dǎo)師外，更多的導(dǎo)師并不是單一上述分類的類型，可能是兩、三種類型的綜合體；比如有的導(dǎo)師既是學(xué)術(shù)大牛，又是項目型導(dǎo)師；有的導(dǎo)師雖然是很年輕普通教授，但是對事業(yè)發(fā)展已經(jīng)滿足，開始散養(yǎng)學(xué)生；這時候需要你根據(jù)導(dǎo)師和你的實際情況作出選擇。最好的辦法就是直接問，看看這個導(dǎo)師對學(xué)生是什么要求和期望，是否和自己的規(guī)劃一致。

?其實對于專心學(xué)術(shù)的人來說，更多的還是考慮研究興趣和研究方向的問題，以及導(dǎo)師的人品，是否能讓自己出科研成果，課題組的科研實力等等；一般不太容易跟錯導(dǎo)師。更多人的考研并不是為了學(xué)術(shù)和科研，而是為了能找到更好的工作，甚至是逃避社會，延長校園生活，如果跟了一個急于出學(xué)術(shù)成果的導(dǎo)師，那就比較難堪了。還有很大一部分，也不知道為什么就讀了研，可能是覺得學(xué)歷高了以后發(fā)展前景更好，有的是不太知道能干什么工作，先走一步看一步著，或者是本科出身不好，想更進(jìn)一步，為了一個名牌大學(xué)的光環(huán)，比較有面子等等。

?總而言之，自己要想好需要什么，為什么讀研，要學(xué)習(xí)到什么，以后從事什么樣的工作，自己能承受住什么壓力，期待哪種氛圍的課題組，然后再思考選擇什么樣的導(dǎo)師。

?當(dāng)然，這些都是自己的見解，不一定符合你的觀點(diǎn)，各抒己見，歡迎大家進(jìn)行討論。

?大家在選擇導(dǎo)師之前最好提前去了解導(dǎo)師的人品性格等，最好能聯(lián)系到這個導(dǎo)師帶的學(xué)生親自問清楚，他們的體會最有說服力了。有的導(dǎo)師，為了招你進(jìn)組讀研，各種畫大餅，給你描繪了一個美好的前途，天花亂墜，等你未來開了自己的公司或你是創(chuàng)始人什么的等等，沒等開學(xué)就把你喊過去充當(dāng)苦力；研一入學(xué)后，你會發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個泥潭，爬不出來，就是一個廉價勞動力；或者導(dǎo)師散養(yǎng)你，或者逼你出成果干項目，然后掠奪學(xué)生成果。越是這樣的導(dǎo)師，越招收不到學(xué)生，在招生時給你畫的餅就越大，越有吸引力，所以最好還是找他的學(xué)生問清楚。有的導(dǎo)師就比教好，是真的對學(xué)生好，手把手帶著研究生寫文章，而且給研究生一作，真心地?zé)釔蹖W(xué)術(shù)，希望培養(yǎng)學(xué)生，這樣的導(dǎo)師一般在同學(xué)們?nèi)后w中口碑很好，大家都心知肚明。如果能遇到這樣的導(dǎo)師，也是人生中的一大幸運(yùn)。

這些見解更多適用于工科類學(xué)生

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