花是淡粉色的純——32:藝術(shù),就是源于生活的呀!

說(shuō)到秋季的校園,除了除了朗朗的讀書(shū)聲外,還有另一種聲音,它短暫,歡鬧,熱血,青春。它凝聚人心,它使人向上,它令人拼搏,它催人淚下。
它,就是普遍集中于九月有的也在10月舉辦的校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
的聲音……
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“所以說(shuō)用這個(gè)音樂(lè)啦~!”
一位女生大聲抗議道,坐在對(duì)面的小鏡子摘下了耳機(jī)默默地嘆了口氣。
學(xué)校主教樓后側(cè)的林蔭小道(單側(cè)種植一排樹(shù),主教樓側(cè)則是灌木)的精致戶外人行道用紅磚鋪成上,二年六班的絕大部分女生同被抽選的幾個(gè)還算標(biāo)志的男生,與在前面打旗的陳英俊正在正練著方隊(duì)。
另一些女生則負(fù)責(zé)編排中場(chǎng)表演時(shí)的舞蹈,而此時(shí)的小鏡子他們正在選擇表演所要用的音樂(lè)。
“可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上放黑暗童話風(fēng)格的音樂(lè)……”
另一名女生也發(fā)表了自己的看法,這個(gè)觀點(diǎn),與小鏡子,不,是與幾乎所有同學(xué)的觀點(diǎn)都相同。
除了一個(gè)人……
“為什么不行?特立獨(dú)行一些能夠給人留下印象吧?”
“可是這很顯然,即便是留下印象那留下來(lái)的也是被人說(shuō)“這個(gè)班的節(jié)目,真的怪!”這樣的評(píng)論吧?我可不要跳這樣的舞蹈,如果音樂(lè)是這首的話。”
作為班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的稱得上是擁有“盛世美顏”的存在,擔(dān)任拉拉隊(duì)領(lǐng)隊(duì)的劉浣娜,辛辣地反駁了那個(gè)人。
其實(shí),在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里擁有一個(gè)領(lǐng)隊(duì),辦事的效率往往會(huì)提升很多,因?yàn)闊o(wú)論中間發(fā)生多么大的爭(zhēng)執(zhí),最后擁有決定權(quán)的,永遠(yuǎn)都是領(lǐng)隊(duì),而一旦領(lǐng)隊(duì)做出了這樣的決定,那么團(tuán)隊(duì)的其他成員,也就是反對(duì)派也不得不服從。
但是,那是在得民心,換句話說(shuō)是得到所有人都認(rèn)可,或者不能反抗的時(shí)候。
很顯然,同樣是身為二年六班的學(xué)生,自己并未比這個(gè)“領(lǐng)隊(duì)”少什么,而這個(gè)“領(lǐng)隊(duì)”也并未高自己一等。擁有這樣想法的人,一旦是一個(gè)較死理的性格,那么……
“我懂了,是不是我提的東西就是不行?你們就是針對(duì)我是不是?”
就會(huì)無(wú)可避免的產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),即便自己是處于壓倒性的劣勢(shì)……
“——?。∽叩袅恕?/p>
小鏡子的視線逐漸轉(zhuǎn)到了主教樓南門(mén)處。
“唉,無(wú)論是之前的板報(bào),還是現(xiàn)在的舞蹈,創(chuàng)意明明都是別人的,生搬硬套別人的東西,然后想也不想的就拿來(lái)用,真的很讓人困惱啊……”
在稍帶寫(xiě)抱怨語(yǔ)氣陳述著事實(shí)的的劉浣娜嘆了口氣。
“總之,我們還是在選一選曲子吧,我們也不想用那首……”
“是啊,畢竟會(huì)被人說(shuō)笑話的!”
兩名女生闡述了自己的意見(jiàn)。
經(jīng)不住愈發(fā)凌冽的北風(fēng)摧殘,樹(shù)葉成不規(guī)則的態(tài)勢(shì),自由散漫地向同一方向劃過(guò)。
“……!”
一名女生的臉被點(diǎn)亮,這名女生不同于在場(chǎng)的所有女生。倒不是說(shuō)她的面容是有姣好到什么程度,或者是身材有多么突出。
“想到什么了嗎?額……葉子瑩?”
散開(kāi)的順柔黑發(fā)在風(fēng)與重力的雙重作用下的吹動(dòng)下微微拂起,劉海在名為頭顱的避風(fēng)港作用下并未受多大影響,至于側(cè)發(fā)則是完全與那風(fēng)融為了一體……
“風(fēng)は吹いてるか~?(風(fēng)還在吹嗎?)”
剛剛由八班轉(zhuǎn)班過(guò)來(lái)的唯一的不同的同學(xué),外語(yǔ)選擇為日語(yǔ)的小語(yǔ)種文科生的名為葉子瑩的女孩子輕聲哼道。
“要用日文歌?”
“總感覺(jué)不太好……”
“嗯嗯……先找下音樂(lè)聽(tīng)一聽(tīng)節(jié)奏!”
葉子瑩搖頭否認(rèn),其實(shí)不僅僅是問(wèn)出問(wèn)題的小鏡子與給出看法的另一名女生,不算不知道跑哪里去的鬧別扭的那名女生的全部五名成員沒(méi)有人知道這搖頭所否定的,究竟是什么。
五人就這樣半推半搡般地聽(tīng)完了歌曲。
“我可以把這首歌改為中文,如果大家認(rèn)可這首歌的話……”
葉子瑩整理了下頭發(fā),:給出了自己的提議。
“不錯(cuò)呢!雖然不知道這首歌在講什么。”
“感覺(jué)可以用呢,最然不知道它在講什么”
“如果是中文的話倒是可以選擇,那樣就知道它在講什么了……”
“為什么大家都用一樣的措辭?雖然不知道為什么這樣講……”
“哈哈哈哈哈哈哈,好喜感啊,雖然不知道為什么感覺(jué)好好笑,雖然不知道為什么……”
“連小鏡子也……唉……這些人……”
吐槽著最后發(fā)言的小鏡子,劉浣娜又一次無(wú)奈地嘆了口氣。
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小鏡子作品集——其之三
我也是在追逐著那彩虹??!
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1失利:焦躁不安,于那白色銀河
深藍(lán)色的舞臺(tái)呈現(xiàn)著銀河的特效,踩在腳下的純白色的光點(diǎn)交織而成的銀河,使得這舞臺(tái)具有無(wú)以言表的黑暗之美,廣闊無(wú)垠,靜謐悠然。
突然各處聚光燈匯攏過(guò)來(lái),亮度極高的純白色光芒在玻璃面的舞臺(tái)反射下四散以中心為原點(diǎn)四散開(kāi)來(lái),場(chǎng)面十分震撼。
評(píng)委席上的評(píng)論員做出夸張的表情,臺(tái)下的觀眾也仿佛按下了暫停鍵一般靜止,而那舞臺(tái)中央,裘偉張開(kāi)雙手仿佛接受洗禮一般承下了全部匯集過(guò)來(lái)的銀河,耳邊回想起的余韻儀式感十足,隨著所有設(shè)備都獲得了解放,舞臺(tái)又一次回復(fù)到了它最初的樣子。
“太精彩了,我作為一個(gè)主持人已經(jīng)興奮的詞窮了?!?/p>
觀眾席瞬間被引爆,全場(chǎng)發(fā)出了極為熱烈的歡呼聲。
“我的媽啊……這……這太震撼了!”
“石蕊老師,冷靜一點(diǎn),冷靜一點(diǎn)?!?/p>
“我沒(méi)法冷靜,我……啊——!你太優(yōu)秀了孩子,我都成為你的粉絲了,這太美了!”
“謝謝老師,謝謝。”
裘偉一改之前的前言不搭后語(yǔ)的咋咋呼呼的狀態(tài),畢恭畢敬地向評(píng)委席鞠了個(gè)躬。
“看來(lái)二位評(píng)委老師也是被你給折服了啊,想必現(xiàn)場(chǎng)的觀眾,電視以及網(wǎng)選手絡(luò)平臺(tái)上的觀眾朋友們也是與之同感吧,誒,我突然有一個(gè)問(wèn)題,就是你作為一個(gè)新人選手才第一場(chǎng)比賽就這么奪人眼目,你就不擔(dān)心之后的比賽嗎?”
“我是這么感覺(jué)的,既然想到了這個(gè)點(diǎn)子那就拿出來(lái)用,我不想做那種藏著掖著的那樣……不純粹的東西,即便是這之后又會(huì)為點(diǎn)子陷入苦戰(zhàn),但是,在惶恐不安之中抽絲剝繭,為觀眾朋友為帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的試聽(tīng)盛宴,才是觀眾期待的,也是我真正想要的?!?/p>
“在惶恐不安中抽絲剝繭……還真是敢說(shuō)??!只不過(guò)是個(gè)新人就這么神氣,當(dāng)心摔得不要太慘!”
后臺(tái)的電視機(jī)前,這樣說(shuō)到的選手任露抱著肩膀一臉不屑地將頭轉(zhuǎn)向了一邊。
我該怎么辦……
其實(shí)任露的心里也十分沒(méi)底,以自己的實(shí)力,如果沒(méi)有關(guān)系的支撐恐怕都來(lái)不到著第五場(chǎng)比賽……
更何況又不知道打哪里冒出來(lái)這么一匹黑馬……
“真是令人不悅!”
任露轉(zhuǎn)身接過(guò)話筒向舞臺(tái)走去。
我一定要用盡所有我能拿的出來(lái)的資源,抹殺掉你!
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然后……便東窗事發(fā)。
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2灰心:沉重而又刺耳的叫罵聲
串改選票,惡意剪輯,封口費(fèi),黑幕!在有裘偉參戰(zhàn)的又一輪比賽過(guò)后,網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)之上,這樣的評(píng)論鋪天蓋地,雖然其中不乏有看熱鬧不嫌事大的吃瓜群眾存在,但是只要是對(duì)比過(guò)彈幕的冷淡反應(yīng)與現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧程度,不難得知,此時(shí)逐漸形成如同洪水猛獸之勢(shì)一般的評(píng)論,的的確確是“正義的一方”。
“突然更改賽制就是要人家淘汰唄?這節(jié)目能不能不要做的太明顯?!?/p>
“原本還打算粉一下那個(gè)評(píng)委,看來(lái)粉轉(zhuǎn)黑才是正確的打開(kāi)方式。”
“節(jié)目崩壞倒計(jì)日”
“激動(dòng)的觀眾:我本著享受視聽(tīng)盛宴才打開(kāi)的節(jié)目,你給我喂s?rn*退錢(qián)!”
最后迫于輿論壓力,公關(guān)在各大媒體平臺(tái)上給出了“道歉”。雖然誠(chéng)意不夠,不過(guò)被觀眾認(rèn)定為是“冤死”的裘偉,重新恢復(fù)了比賽資格來(lái)到了半決賽。
觀眾就是規(guī)則……始作俑者任露被迫認(rèn)清了這個(gè)事實(shí)。
其實(shí)自己何嘗不想要這樣真心實(shí)意對(duì)待自己的觀眾呢?搞這么一出,說(shuō)到底還不是沒(méi)了希望獲得真正的關(guān)注,而不是數(shù)字僵尸……
“到頭來(lái)自己還是那個(gè)徒有資本的富家小姐……”
孤獨(dú),潦倒,彷徨……
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3轉(zhuǎn)機(jī):咬牙堅(jiān)持,破釜沉舟,只為那決心……
“額……你想將這段詞插進(jìn)副歌我可以理解……可是你選了那首曲子……”
可能也是被裘偉的事情搞得激起了斗志,任露決定將自己接下來(lái)預(yù)定發(fā)售正在制作中的原創(chuàng)歌曲小樣拿出來(lái)剪輯下來(lái)幾個(gè)片段,找到音樂(lè)導(dǎo)演商討創(chuàng)意。
“曲子還沒(méi)想好,因?yàn)橹按蛩阒苯幽迷瓌?chuàng)歌曲來(lái)比賽的,但是和公司討論過(guò)后,“沒(méi)有些名氣的歌由沒(méi)有些名氣的人來(lái)唱即便是原創(chuàng)首發(fā)也不會(huì)造成轟動(dòng)?!彼韵胫鴦?dòng)一些……”
“借助已知的曲目來(lái)強(qiáng)推嗎……這樣如果改不好的話也會(huì)適得其反啊……”
“所以才來(lái)找到您……”
“哦哦……”
看了看面前放下往期的架子的任露,音樂(lè)導(dǎo)演摸了摸自己的小胡子,面露思考狀。
原創(chuàng)曲目這種東西,說(shuō)是原創(chuàng)其實(shí)就是把腦中稽留下來(lái)的碎片以不同的方式組合而已,如果硬是要溯源,其實(shí)任何作品都是有依可尋的,但是原創(chuàng)奇特,就奇特在它的重組性,寶貴就寶貴在他的獨(dú)特性,因?yàn)樽髌繁揪褪菢O為主觀的作品,所以“聞聲識(shí)人”也不是不可能的事情。
所以挑剔的觀眾才會(huì)察覺(jué),如果自己此時(shí)感受到的同未來(lái)某一天新出的原創(chuàng)一模一樣的話,那么也會(huì)有違和感,就算宣傳做的再好,在精美,試聽(tīng)者們也不會(huì)輕易為之買(mǎi)單。
“我可以幫你……但是這么一來(lái)你的這個(gè)作品可就相當(dāng)于是沒(méi)有了……”
所以,重復(fù)的東西絕對(duì)不允許被生搬硬造。
“我不在乎,反正這次比賽如果沒(méi)有得利的話,那么我也是沒(méi)什么機(jī)會(huì)了。我只要贏!”
任露的態(tài)度十分堅(jiān)決,嬌小的身軀似乎充滿了力量。
其實(shí)……真的只是似乎。
因?yàn)樯砦灰粋€(gè)音樂(lè)人,不眠不休簡(jiǎn)直是家常便飯……
即便是任露也是如此。
但是,為了自己所追求的,為了傳遞自己想傳遞的,誰(shuí)有不是在這司空見(jiàn)慣的不眠不休之中一步一步咬牙堅(jiān)持的呢?
就算再不濟(jì)任露也是走過(guò)4場(chǎng)比賽的人了,而能夠來(lái)到半決賽,能夠?qū)Q自己擠兌多時(shí)的黑馬,也是有相應(yīng)的實(shí)力在的。
盡管此時(shí)人的任露仍然是一個(gè)不被看好,名不見(jiàn)經(jīng)傳的富家小姐……
“拜托你了!老師!”
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4重生:力挽狂瀾,雖敗猶榮……
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我前進(jìn),我沖刺,我跌倒,我站起,
我無(wú)奈,我失落,我被人嫌棄!
但是那撕裂的面孔,沙啞的聲音,也在向往著那道ニジ(虹)!
我,奮力前行……

hey!有個(gè)秘密要告訴你哦!其實(shí)啊……我……想要那個(gè)……

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