（寫完后的二次備注：暫時(shí)沒(méi)有體現(xiàn)戲劇性和我的中心思想，只能當(dāng)備忘錄看，若是無(wú)聊可以借此窺探一下我的過(guò)去） 寫在前面：本人18，自測(cè)心理年齡16，寫的這段文字大約是以15歲青春期emo小孩的口吻進(jìn)行一個(gè)自我剖白。大部分來(lái)自本人虛度的光陰，部分有藝術(shù)加工成分，但感情色調(diào)是沒(méi)有修飾過(guò)的 中途還因?yàn)榘的問(wèn)題被吞了好幾次字，所以寫得略顯匆忙 以上 回到那個(gè)大家毫無(wú)隔閡真心相待的小學(xué)時(shí)光，盡管我二年二期才中途加進(jìn)這個(gè)班，但大家待我與其他人沒(méi)什么分別。小學(xué)生嘛，大部分人并沒(méi)有經(jīng)受學(xué)業(yè)的壓力，下了課除了和同學(xué)朋友們一起嬉戲還真沒(méi)有別的去處，或者和朋友分享一下剛從樓下小賣部的一根蔥、辣條、薯片等等，或者聊下昨晚動(dòng)畫片放的什么內(nèi)容。游戲方面，男生玩的最多的是一種叫

丟瓦子

的游戲（其實(shí)我并不清楚第二個(gè)字具體怎么寫，權(quán)且先寫著）。游戲用到的小玩意被我們稱作“瓦子”，大致是一個(gè)用彈性繩和空心木珠串成的手環(huán)大小的東西，耐摔耐磨能套在手指上轉(zhuǎn)圈圈，在各種水泥地上都能滑出很遠(yuǎn)的距離。價(jià)格也很便宜，一般為5毛錢一個(gè)，相當(dāng)于一包辣條一塊錢一個(gè)的瓦子在手感和色澤上都遠(yuǎn)勝前者（但是作為一個(gè)游戲用具來(lái)講我們并不苛求它什么）。游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人站在相距較遠(yuǎn)的兩條邊界線外，其余人站在中間。兩人互相將瓦子丟給對(duì)方，可以選擇高拋也可以選擇低空劃過(guò)。中間的人要做的就是在瓦子飛過(guò)邊界線之前攔住它，但如果被瓦子擊中身體（而非用手接?。捅涣P去和丟瓦子的人互換，然后繼續(xù)。 小學(xué)生力氣也不大，按照我們游玩的慣例距離——四個(gè)操場(chǎng)格子——玩游戲的話，大家的投擲的距離最遠(yuǎn)也就到三格半左右，剩下的路徑就在瓦子和水泥磚摩擦的陶瓦一般的聲音中掠過(guò)。這個(gè)距離剛剛好，讓投手必須選擇盡可能丟高或者選擇偏平快地丟以攻擊對(duì)手，或者從弱側(cè)的空地上劃過(guò)，這樣就給了中間的人“斷球”的機(jī)會(huì)。中間的人為了爭(zhēng)取接到瓦子也會(huì)選擇站在相對(duì)更靠近投擲手對(duì)側(cè)的邊界線的位置，然后若這一球沒(méi)接到就會(huì)再跑到另一側(cè)，這些構(gòu)成了這個(gè)游戲的競(jìng)技性。我最開(kāi)始大約是個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，但大家都下樓去玩丟瓦子了我一個(gè)人在教室里干坐也不太好，于是我也加入了中間，茫然了一會(huì)兒后就被瓦子擊中成為投手，直到上課鈴結(jié)束也沒(méi)有丟中過(guò)人。 于是我也去買了個(gè)瓦子，研究了幾天，某次放學(xué)我走出教學(xué)樓，將一根手指穿過(guò)瓦子握緊，擺了個(gè)火星大力拳的高拋架勢(shì)猛地一丟，瓦子裹挾著彈性勢(shì)能飛到四格出頭的距離才墜地?？恐I(lǐng)悟到的這種先進(jìn)的投擲手法，被斷球的概率大大降低了（中間的人運(yùn)動(dòng)量也大大增加了），玩得很開(kāi)心，雖然到五年級(jí)了漸漸地就沒(méi)人在課間呼朋引伴下樓玩耍了。走廊頂上的橫梁上和一些幽深的縫隙里總是能找到一些被不小心丟進(jìn)來(lái)的瓦子，最高記錄是在一個(gè)空心的告示牌里找到了六個(gè)，小學(xué)生不在乎灰塵，放在水龍頭底下沖沖就能用。浸了水的木片呈現(xiàn)出一種黑檀木的色澤，但是因?yàn)橹亓烤壒室矝](méi)法繼續(xù)拿來(lái)丟，得在走廊的外側(cè)曬干才行。 小學(xué)生的放學(xué)也是相當(dāng)有條理的，一到放學(xué)鈴響起，就一起到教學(xué)樓下操場(chǎng)上排成一列。班主任在一片喧鬧里點(diǎn)到，等到我們?cè)诟鞣N嘈雜的歌聲、叫喊聲、大笑聲里報(bào)完了數(shù)，便帶著浩浩蕩蕩一群人走出校門。隊(duì)伍每走到一個(gè)岔路口，就在各種“拜拜～”“明天見(jiàn)”的聲音中分裂成兩撥，直到各回各家。當(dāng)我走到一家賣臭豆腐的小店時(shí)還剩下一共四個(gè)人，我暫且按照剩下共行的路程長(zhǎng)短稱他們?yōu)锳、B、C。這家賣的臭豆腐和我以后吃過(guò)的黑殼種類不同，它就是正常的黃皮版，臭味并不明顯，但香味絲毫不遜色，加上他家料足價(jià)廉，我們四個(gè)幾乎每周都要攢一次零花錢來(lái)吃一碗臭豆腐。C是中途轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)的，最開(kāi)始還沒(méi)有和其他同學(xué)熟絡(luò)起來(lái)時(shí)他給了我五塊錢（相當(dāng)于我一周的零花錢），問(wèn)之答曰“這是你當(dāng)我朋友的工資”

（臨時(shí)找的圖，雖然和文字無(wú)關(guān)但是覺(jué)得好笑） 當(dāng)然，錢是不可能收的，小學(xué)生特有的強(qiáng)烈正義感和高親和力很快就發(fā)動(dòng)生效了，那五塊錢最后被用來(lái)買了一份臭豆腐兩人分掉，之后不到兩個(gè)星期C同學(xué)也徹底融入了這個(gè)集體，也再?zèng)]提過(guò)這回事。 A同學(xué)就住在我家樓下，他家開(kāi)了個(gè)理發(fā)店店面，我周末閑暇無(wú)事時(shí)經(jīng)常跑去串門。小學(xué)生也沒(méi)啥好玩的，去串門多半也只是不想一個(gè)人呆在家里。某次去他家時(shí)看見(jiàn)他在玩電腦（實(shí)際上就是LOL），我對(duì)此還有印象，他玩的是麥林炮手，出的裝備是六件狂徒?！斑@是什么游戲”“我也去注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)”之類blabla，當(dāng)然最終也連好友都沒(méi)加上，不過(guò)倒是讓我了解了這個(gè)游戲。每次我去串門時(shí)他的父母還會(huì)很熱情地和我打招呼，但是A同學(xué)本人后來(lái)就不怎么待在家里了，我也就不怎么去了。 我和班上幾乎所有人的關(guān)系都還不錯(cuò)，其中關(guān)系最好的是D同學(xué)。D同學(xué)年紀(jì)比大家都大些，身高也高些，也明顯比大家都成熟一點(diǎn)（嗎？）。某次他把我拉進(jìn)拐角，扭扭捏捏最后吐了一個(gè)“我喜歡E同學(xué)”“千萬(wàn)不要跟別人說(shuō)”。小學(xué)生嘛，雖然說(shuō)到做到不會(huì)轉(zhuǎn)身就背刺朋友，但免不了經(jīng)常開(kāi)開(kāi)玩笑，然后D同學(xué)就只能一邊臉紅一邊又不敢聲張。E是班長(zhǎng)，是大家認(rèn)識(shí)里標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生形象，對(duì)待人也很寬和，做事也可靠。某次班主任的小女兒來(lái)學(xué)校里玩，一節(jié)課過(guò)去忽然人不見(jiàn)了，找了足足兩節(jié)課也沒(méi)找到人，急得老師蹲在講臺(tái)邊上紅著眼睛哭。我們都大氣不敢喘，E同學(xué)很快就站了出來(lái)，提議大家（把班會(huì)課翹了）在學(xué)校里地毯式搜查。人數(shù)優(yōu)勢(shì)加持下很快就找到了爬到天臺(tái)上但是不敢下來(lái)的小妮子，還好沒(méi)出什么事。大概在畢業(yè)前老師拉了個(gè)QQ群，雖然好像已經(jīng)近六年沒(méi)人講過(guò)話了。 班上有一個(gè)F同學(xué)，他的特點(diǎn)大概就像，額，現(xiàn)在大學(xué)里多多少少會(huì)有的那種現(xiàn)充形象（不好形容，大概懂意思就行）。零花錢很足，待人也很陽(yáng)光，雖然似乎在男生里不是很受歡迎，不過(guò)看上去倒也自得其樂(lè)。另一個(gè)G同學(xué)（男）和H同學(xué)（女）是冤家，經(jīng)常激情對(duì)罵（當(dāng)然用詞相比于現(xiàn)在的小學(xué)生而言相當(dāng)文雅了）。三個(gè)人都屬于腦袋比較靈光的那種，學(xué)習(xí)成績(jī)也還不錯(cuò)。 I同學(xué)和我同姓所以關(guān)系也挺好，他有先天的眼病，因此大家對(duì)他也格外關(guān)照。我四年二期轉(zhuǎn)學(xué)去了廣東某市的一小，那里的人風(fēng)明顯攻擊性更強(qiáng)一點(diǎn)，再加上我不會(huì)講也聽(tīng)不懂方言，年齡也比那里的人平均小了三歲，理所當(dāng)然地就成為了鄙視鏈的底端（倒不知道我哪里冒犯到了這些半只腳踏入青春期的孩子），連老師都看不起這個(gè)不合群的笨笨小孩，于是在經(jīng)過(guò)一波莫欺少年窮揚(yáng)眉吐氣的戲碼后下一個(gè)學(xué)期我又回到了原來(lái)的學(xué)校。報(bào)名那天我出現(xiàn)在教室里后I同學(xué)第一眼就認(rèn)出了我，班里立刻就沸騰出掌聲和歡呼聲，感動(dòng)和喜悅在我的心里勾了個(gè)線。順便，由于教材版本不同那一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)考試我拿了人生第一次不及格，還是班主任向校長(zhǎng)做工作打保證才讓我入學(xué)（） 之后？介紹了這么多人，那么之后的故事呢？其實(shí)就和普通孩子一樣，故事里的諸位剪影也會(huì)畢業(yè)，長(zhǎng)大，去往不同的學(xué)校，讀著相同的課本，千篇一律，隨波逐流，但天各一方，即便偶然碰面，大多也是相錯(cuò)，再?zèng)]入人海。初二和家里人一起去游泳館，在深水區(qū)邊上突然看到了B同學(xué)的身影，他也看到了我，打了個(gè)招呼。不過(guò)這個(gè)場(chǎng)合實(shí)在是有點(diǎn)尷尬，我和他除了打了個(gè)招呼以外也沒(méi)再交談，三四分鐘后他上岸走了。去A同學(xué)家的理發(fā)店順便剪個(gè)頭發(fā)，我特意帶了個(gè)口罩，A的父母沒(méi)認(rèn)出我。邊剪頭發(fā)邊瞟了一眼，A之前經(jīng)常玩的電腦機(jī)箱上已經(jīng)落灰了，估計(jì)很久沒(méi)有回過(guò)這里了，我也就沒(méi)有摘口罩打招呼，就像一個(gè)普通顧客一樣推開(kāi)門，消失在夜色降臨的街道。 聽(tīng)聞D和E同學(xué)彼此在隔壁初中，至于他倆具體在哪我也不知道。我和G、H在同一個(gè)初中，他倆在同一個(gè)班。初一有次回母校看望老師，當(dāng)時(shí)學(xué)校在翻新校園，把我們當(dāng)時(shí)用的舊教學(xué)樓給整個(gè)翻新了一遍，我看到被拆下來(lái)的各種廢物件水泥塊里面混了幾個(gè)沾滿灰塵的瓦子，當(dāng)時(shí)和同行的學(xué)生還在感嘆居然我們這一屆一走就開(kāi)始翻新校園。走過(guò)以前回家常走的路，在那家小攤買了碗臭豆腐。剛畢業(yè)一年，擺攤的倆夫妻還認(rèn)識(shí)我，聊了幾句以后便回去了。高一假期也糾集幾個(gè)同學(xué)又看望了一回，其中有班長(zhǎng)E、和F同學(xué)。見(jiàn)到F同學(xué)的時(shí)候大家嚇了一跳，原來(lái)那個(gè)開(kāi)朗的xc形象一轉(zhuǎn)眼居然變成了一個(gè)黯淡的黑化不良少年。雖然一沒(méi)染頭發(fā)二沒(méi)紋身三沒(méi)抽煙喝酒，但一眼就能看出來(lái)，F(xiàn)同學(xué)已經(jīng)變成了一個(gè)生人勿近的氣場(chǎng)了。大家都沒(méi)問(wèn)，F(xiàn)同學(xué)也客氣地保持沉默。在老師面前，我和F同學(xué)又變得有說(shuō)有笑，和一般人眼中的同學(xué)情沒(méi)什么兩樣。我偷瞄了他一眼，他正在說(shuō)話，正在聊起自己一些不痛不癢的近況，正在認(rèn)真聽(tīng)其他同學(xué)和老師吐露的句子，但是眼睛里并沒(méi)有笑意。我大概也是吧。在臨近結(jié)束時(shí)，我試探性地問(wèn)起E班長(zhǎng)有關(guān)D同學(xué)的問(wèn)題?！笆牵踔性谖腋舯趯W(xué)?！蔽倚闹幸粍?dòng)，“那他現(xiàn)在怎么樣？”E依舊是維持著標(biāo)準(zhǔn)的微笑，但每一處動(dòng)作和微表情都在告訴我不要再追問(wèn)了，我啞然失笑，自己把話題切走了。 下午的時(shí)光以恒定速度飛過(guò)，“今晚要不要吃個(gè)飯嘞？你們這些娃子難得回一次xx（城市）”看著面面相覷又沉默不語(yǔ)的眾人，我感覺(jué)心里缺了一塊，不疼，也不影響正常生活。只是自己知道，自己心里永遠(yuǎn)缺了這么一塊了，回不來(lái)的。我找了個(gè)借口推掉了熱情的老師，一場(chǎng)即將發(fā)生的沉默派對(duì)就這么無(wú)疾而終了。走出校門，原本在學(xué)校兩側(cè)占據(jù)了一整個(gè)街區(qū)的、充斥著零食、玩具、烤腸機(jī)卷餅烤爐、飲料和冰棍冰柜的各種小賣部，現(xiàn)在已經(jīng)基本銷聲匿跡了，取而代之的是有空調(diào)的CFK、便利店等等。公交車站原本破舊的站牌也翻新了，上面的字也不再掉漆。但，整條路被遮天蔽日的大樹(shù)壓得密不透風(fēng)的氣氛依然沒(méi)變。我走了半條街才找到一家沒(méi)關(guān)門的小賣部，買了個(gè)瓦子，兜里倒是有幾張零錢，但習(xí)慣性地拿出了手機(jī)支付寶。價(jià)格和質(zhì)感都沒(méi)變，我把它套在手腕上，打算帶回去留個(gè)紀(jì)念。 勒得手腕疼，還是算了吧。 在去高鐵站之前我又兜轉(zhuǎn)到那家豆腐攤前，老板娘不知道去哪了，只有老板一個(gè)人在叫賣，頭發(fā)也白了一大半。“老板來(lái)份臭豆腐”，我本來(lái)還想再跟老板隨便寒暄寒暄，比如最近生意怎么樣，比如老板娘身體可好。但到了嘴邊又咽了回去?！斑€是來(lái)十塊錢的吧，裝在一起打包”“好嘞” ……比我高中吃到的那些臭豆腐好吃多了。

小學(xué)同學(xué)也沒(méi)啥故事繼續(xù)寫了，qq空間里只有I同學(xué)還在經(jīng)常更新，最近一次說(shuō)說(shuō)是APEX上了個(gè)大師，混的游戲圈和我差不多，其他人的QQ空間我很久都沒(méi)有刷到過(guò)了，往好處想，把我屏蔽了也說(shuō)不定。除此之外再也沒(méi)有交集了。 初中的故事就顯得單薄很多。開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課由于我先天眼病導(dǎo)致被暴躁的老師誤認(rèn)為在睡覺(jué)直接當(dāng)眾體罰，加上成績(jī)也不理想，整個(gè)初中生活就像跟著被拍了一個(gè)二流子的烙印一樣，顯得如此不入流。在樓下的G、H兩人自從似乎談上戀愛(ài)以后我也就沒(méi)怎么交流過(guò)了，稱得上好朋友的可能只剩兩位。一位暫稱J同學(xué)。J同學(xué)形貌昳麗，瘦高身材，氣質(zhì)也好，美中不足是長(zhǎng)著一口標(biāo)準(zhǔn)的齙牙，所以是冰山型閉嘴戰(zhàn)神（×）我和他熟絡(luò)的主要媒介是游戲，周末經(jīng)常就是在聯(lián)機(jī)游戲中度過(guò)，我的世界，LOL，吃雞游戲（忘了叫啥了），逆戰(zhàn)，啥都玩。平時(shí)聊天也三句不離游戲，多數(shù)時(shí)候是我在發(fā)散想象力。他的性格主要是我當(dāng)時(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì)的冷淡，但偶爾也能發(fā)自內(nèi)心得笑出來(lái)，和平日的冷臉倒是兩個(gè)極端。初三時(shí)班里的交際花（半褒半貶義）在教室里當(dāng)眾和他表白，J同學(xué)干脆利落地拒絕了，交際花同學(xué)也干脆利落地補(bǔ)了套禮節(jié)退場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)超過(guò)5秒，令人懷疑這兩人是不是預(yù)先演練過(guò)。 我第一次去網(wǎng)是初二某天被J同學(xué)帶著去黑wb玩（好孩子不要學(xué)），過(guò)馬路時(shí)差點(diǎn)被一輛運(yùn)著樹(shù)杈的闖紅燈三輪車撞到，還好被J同學(xué)眼疾手快地抓著書包（跟逮小雞一樣）提回來(lái)，然而臉還是被樹(shù)杈給劃了一道）。輾轉(zhuǎn)了幾路公交車后來(lái)到了一處偏僻的街道，穿過(guò)一扇虛掩的卷簾門以后進(jìn)了一間wb，老板輕車熟路地從抽屜里抽出兩張sfz。那天下午就在LOL下路雙排中度過(guò)。之后偶爾去過(guò)幾次，基本是花錢買空調(diào)（在家就能玩） 某個(gè)周末閑著無(wú)聊蛋疼，J同學(xué)提議開(kāi)把自定義。（卡爾瑪VS諾手，一個(gè)看著就令人血怒的對(duì)線（盡管當(dāng)時(shí)我啥都不懂）當(dāng)我四十分鐘時(shí)又一次守塔清掉對(duì)面的人機(jī)拿到四殺以后，才發(fā)現(xiàn)J同學(xué)已經(jīng)掛機(jī)了，連麥也斷了。我無(wú)從得知當(dāng)時(shí)的我是怎么想的，總之最后在自定義房間里呆滿了一個(gè)小時(shí)才莫名惆悵，退出游戲。后來(lái)馬服推出轉(zhuǎn)服功能，J同學(xué)被班里另一位同學(xué)拉去一區(qū)服玩了（錢還是對(duì)方出的），自那以后我和J同學(xué)沒(méi)再聯(lián)機(jī)過(guò)了，連自己用的賬號(hào)也逐漸廢棄了。 另一位K同學(xué)是我第一個(gè)同桌，當(dāng)時(shí)的我還保有著天真和善意，于是和K同學(xué)建立了一個(gè)相對(duì)友善的關(guān)系。雖說(shuō)是“朋友”，但實(shí)際上也就是“友好”的范疇，盡管這已經(jīng)是個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)。我初三時(shí)致力于考取省會(huì)城市的學(xué)校（類似自主招生），經(jīng)常請(qǐng)長(zhǎng)假去省會(huì)參加各種考試和培訓(xùn)，一請(qǐng)幾乎就是一個(gè)星期。那段時(shí)間可以說(shuō)是我的分水嶺，其一當(dāng)然是指讀個(gè)好高中對(duì)我人生的益處不可估量，其二是指我在那段時(shí)間突然“覺(jué)醒”了，不再像之前兩年一樣無(wú)拘無(wú)束天真爛漫地當(dāng)二傻子，還“開(kāi)悟”式的學(xué)會(huì)了真正的社交方法、學(xué)會(huì)了觀察他人的微動(dòng)作。我意識(shí)到自己不僅是個(gè)“憨憨”，更是個(gè)被班里半數(shù)人或多或少看不起的一個(gè)“憨憨”。這當(dāng)然令人糟心。在我半逃避式地請(qǐng)假參加考試時(shí)，K同學(xué)不時(shí)給我發(fā)一些關(guān)懷性質(zhì)的消息，或者今天x老師又點(diǎn)了我的名字沒(méi)到之類。住在省會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)租的宿舍房里，我的唯一消遣也就是和K同學(xué)聊天，盡管毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)，盡管毫無(wú)邏輯。 后來(lái)？J同學(xué)成績(jī)并不好，中考聽(tīng)其他人說(shuō)是去了某個(gè)遠(yuǎn)方城市讀高中，他本人對(duì)這件事則閉口不談?？纪旮鞅紪|西，也沒(méi)再有交集，消息記錄也隨著時(shí)間段推移而沉進(jìn)沙土里。K同學(xué)成績(jī)還看得過(guò)去，應(yīng)該是和男朋友一起去了本地的第三好的高中，高考后似乎有刷到過(guò)說(shuō)說(shuō)，似乎考得并不理想。不過(guò)也與我無(wú)關(guān)了，高一時(shí)我本來(lái)有試過(guò)發(fā)消息，但石沉大海，于是也斷了來(lái)往。 我一直就成績(jī)不好，一千人出頭的年級(jí)我排800名，若不是走捷徑考了其他高中，我也會(huì)以一個(gè)無(wú)比平庸的中考成績(jī)埋在xx市的臭水溝里（雖然現(xiàn)在大三已經(jīng)原形畢露了）。因?yàn)樽叩氖亲灾髡猩?，其?shí)中考我是不用參加的，但還是去了。我成績(jī)差歸差，做題速度還是很快（你就說(shuō)快不快吧.jpg），中考第一科寫完提前交卷出考場(chǎng)，考場(chǎng)外等候區(qū)有個(gè)同樣也提前交卷的靠在欄桿上抽煙。“兄弟來(lái)根煙不”，我擺擺手說(shuō)不用。于是我倆都靠在欄桿上聊天，最后聊到同學(xué)，我說(shuō)三年同窗，考完就分開(kāi)了，還挺舍不得的?！皼](méi)什么舍不得的”，他答道，“我不欠那幫人什么，也不需要”（雖然時(shí)隔實(shí)在太久不完全記得了但大概意思如此）萍水相逢的陌生人的這句話倒是讓我記了很久，最后畢業(yè)那天黃昏時(shí)分，同學(xué)都在排隊(duì)讓班主任給畢業(yè)照簽名。我早早就逃出來(lái)了，但又不想就這么結(jié)束這一天，于是蹲在教學(xué)樓外看著同學(xué)三三兩兩結(jié)伴走出教學(xué)樓走向校門。當(dāng)時(shí)的我心里覺(jué)得，是不是應(yīng)該哭一場(chǎng)來(lái)埋葬掉這不明不白的三年，但又覺(jué)得自己太過(guò)虛偽。于是呆坐在墻角幾十分鐘，無(wú)視了偶爾同學(xué)注意到自己的目光，就當(dāng)是看了次日落。 之后的“謝師宴”是我第一次喝酒，也不跟其他人胡吹，也不到處敬酒，也沒(méi)人關(guān)注我，就先填飽肚子然后一杯接一杯的喝，解手解完手繼續(xù)喝，我也不知道自己在喝什么，明明沒(méi)有任何需要痛飲的東西，或許只是為了逢場(chǎng)做個(gè)戲吧。

其實(shí)這個(gè)標(biāo)題“游戲而已”，本來(lái)是和我接下來(lái)要寫的，也是影響最大的高中生活相映襯的。我的高中社交生活也是起于游戲，以游戲相串，最后走向結(jié)局。戲劇性的是，高中至今的生活和小學(xué)初中的生活中的這幾個(gè)元素恰好相通，以至于我寫下標(biāo)題之前回憶我的人生，把我想表達(dá)的東西創(chuàng)作成這一長(zhǎng)段獨(dú)白時(shí)，我看到了某種意義上的跌宕起伏和伏筆呼應(yīng)，看到了我人生中黑色幽默般的戲劇性和悲涼感。（稍稍劇透一下，我認(rèn)為我的人性中是帶著天生涼薄的，對(duì)待他人都還不夠盡心。）但是我的高中還沒(méi)結(jié)束，未經(jīng)審判前無(wú)從定論它是否成功，這段文字就純當(dāng)是備忘錄，失去了關(guān)鍵劇情后它也沒(méi)法真實(shí)地表達(dá)我想表達(dá)的東西，各位看官我們下回再見(jiàn)。 人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。