2022.3.12 修改：本章為第13章，大家最好先看完11、12章再來看這章

前言：為什么叫1X章呢，因?yàn)榈?0章結(jié)束在了5月，這章會(huì)直接跳到半年后的12月，中間有幾章不確定，所以叫1X章了。本章之前的章節(jié)和之后的章節(jié)應(yīng)該不會(huì)再寫了，所以就這么認(rèn)為這篇同人完結(jié)了也沒關(guān)系。

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We play with fire and take the consequences, because the alternative is cowardice in the face of the unknown.

Sovereign vitrue

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1X.1 再會(huì)（帆波視角）

我的心臟正飛速地跳動(dòng)著。

好緊張。

好想站起身來，四處走一走。

我的準(zhǔn)備應(yīng)該已經(jīng)足夠充分了才是，

但…即便如此，還是好緊張。

今天是和清隆的父親見面的日子，

也是這大半年來我、清隆、有棲、彩羽等人的努力即將開花結(jié)果的日子。

為了我，清隆不惜和有血緣關(guān)系的父親作對(duì)；

為了我，驕傲的有棲不惜請(qǐng)求他的父親違背學(xué)校的規(guī)則；

為了我，彩羽愿意賭上自己的未來；

這些人的意志，好重，

但也正是因?yàn)檫@些人對(duì)我的信賴和幫助，我才能坐在這里。

我只是一個(gè)平凡的高中生，但對(duì)手卻是一個(gè)縱橫政壇多年的權(quán)力者，

不論怎么想，我都沒有任何和對(duì)方提條件的資本吧。

但是，有了清隆、有棲、彩羽他們成為我的伙伴，

我感覺現(xiàn)在的自己還能試著努力一下。

為了，能和清隆在一起的未來。

[沒關(guān)系的，帆波。]坐在我身旁的清隆握住了我那雙已經(jīng)涼得不能再?zèng)龅氖帧?/p>

從他手中傳來的堅(jiān)實(shí)與溫暖讓我的緊張緩解了些許。

[接下來不論發(fā)生什么，我都會(huì)站在你這邊的。] 清隆補(bǔ)充道。

[嗯…]

想要對(duì)清隆說點(diǎn)兒什么感謝的話，大腦卻完全轉(zhuǎn)不起來。

[畢竟綾小路先生給人的壓迫感非比尋常呢。但一之瀨啊，你千萬不要忘記了，對(duì)方和你并沒有本質(zhì)的不同，也只是一個(gè)普通的人類而已。是人的話，就一定會(huì)有弱點(diǎn)和破綻。如果一開始就抱持著一種自卑感的話，你事前的準(zhǔn)備就算再豐厚，也是沒法戰(zhàn)勝綾小路先生的。] 坐在斜對(duì)面的坂柳理事長好心提醒道。

記得清隆在一年前的體育祭之后也說過類似的話。

“任何人都有自己的難處，不論販夫走卒還是達(dá)官貴人。相應(yīng)地，也都會(huì)存在著自己的弱點(diǎn)。”

[多謝理事長的教導(dǎo)，我會(huì)努力銘記這點(diǎn)的。]

[那就好?？磿r(shí)間，綾小路先生應(yīng)該快來了，只要把你準(zhǔn)備好的話全部說出來就好，我和清隆同學(xué)會(huì)在一旁輔助你的。] 坂柳理事長微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

……

[請(qǐng)進(jìn)，綾小路先生。]

負(fù)責(zé)接待的老師打開門，恭敬地說道。

而在聽到這句話后，我們?nèi)巳颊酒鹕韥怼?/p>

[好久不見了，綾小路先生。] 坂柳理事長走上前去，伸出了右手。

在簡單的握手寒暄后，綾小路先生將目光轉(zhuǎn)向了我和清隆這邊。

銳利如劍的眼神，就好像要把我生吞活剝了一般。

但是，現(xiàn)在的我，還能夠支撐得住。

要問原因的話，

為了能在綾小路先生面前正常說話，我和清隆曾做過一陣子的特訓(xùn)。

當(dāng)清隆第一次向我展現(xiàn)他的殺氣的時(shí)候，被驚嚇到的我直接跌倒在了床上。

3秒、10秒、30秒……

能夠忍受清隆眼神的時(shí)間不斷增長，終于在10月份的時(shí)候達(dá)到了不會(huì)因此而動(dòng)搖的地步。

回想起來，熟悉眼神這么一件事竟然就花了半年時(shí)間啊。

[比上次見面的時(shí)候成長了許多啊。] 綾小路先生說。

但他的語氣，依然冰冷。

[作為來學(xué)校商談自己孩子進(jìn)路的家長，我認(rèn)為還是友善一些更好哦？] 為了幫我分散火力，清隆說道。

[商談？清隆，什么時(shí)候你有了和我商談的權(quán)力了？] 綾小路先生嗤之以鼻。

[嘛，想必你也知道，如果我能在A班畢業(yè)的話，就能獲得在這所學(xué)校中任教的權(quán)利。這意味著什么，想必你也一定很清楚吧。所以才會(huì)來到這里不是嗎？]

[坂柳，和我作對(duì)的苦頭你還沒吃夠是嗎？]

[如果可能的話，我萬般不愿意與綾小路先生您作對(duì)。但是從A班畢業(yè)的學(xué)生能夠獲得這所學(xué)校的就業(yè)推薦——這是高度育成學(xué)校的根基。我實(shí)在沒辦法違背父親的遺志。] 坂柳理事長微微躬身，無比客氣地說道。

[我的意志不會(huì)改變。清隆要回到我的掌控下，接受我對(duì)他的再教育。如果坂柳你一意孤行，那么到時(shí)候，勿謂言之不預(yù)。]

[我可以和你回到那里。] 清隆說。

[哦？在低水平的這里生活太久終于感到無聊了嗎？還是說，有什么其他的打算呢？]

[如果你能在接下來的論戰(zhàn)中贏過帆波，那么我可以和你回到那里。白色房間是你打算為其奉獻(xiàn)一生的事業(yè)，你該總不至于沒法論戰(zhàn)得過一個(gè)高中還沒畢業(yè)的小女生吧。] 清隆以退為進(jìn)。

[我沒有接受這場論戰(zhàn)的理由。你要和我回去，這是決定了的事。而且，我們的事情什么時(shí)候輪到這個(gè)外人來插嘴了？]

[帆波不是外人，而是我的愛人。如果可以的話，我希望能和她結(jié)婚。]

清隆的話語讓我無比感動(dòng)，

但是，恐怕綾小路先生是不會(huì)就這樣接受的吧。

[我說過很多遍了，你的未來已經(jīng)被我決定好了——包括你會(huì)和誰結(jié)婚這一點(diǎn)。] 綾小路先生說出了和當(dāng)代自由主義的社會(huì)完全相悖的話。

[那么，就當(dāng)和你兒子相伴兩年的女朋友聊聊天如何？你難道不好奇我為什么會(huì)愛上她并想和她共度一生嗎？]

聽完清隆的話，綾小路先生沉默了。

是啊，綾小路先生對(duì)清隆的評(píng)價(jià)一直是如此地高。

而他十?dāng)?shù)年來傾盡努力培養(yǎng)出的“最高杰作”，卻超出了他的設(shè)想，正真切地愛著一個(gè)人。

見狀，一直以來都在沉默的我說道：

[綾小路先生，我和您的兒子清隆是真心相愛的。既然您認(rèn)為清隆是“最高杰作”的話，那么他愛上的人，對(duì)您而言是否也有著一絲研究價(jià)值呢？]

[你想說什么？]

[我懇求您能夠給清隆自由。并且能夠認(rèn)可并祝福我們的交往以及結(jié)婚。]

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1X.2 執(zhí)念

[我懇求您能夠給清隆自由。并且能夠認(rèn)可并祝福我們的交往以及結(jié)婚。]

[無聊。我已經(jīng)說過了，清隆接下來要回歸我的掌控。在我為清隆規(guī)劃的未來中，沒有你的位置。]

[掌控什么的，不用那么曖昧的詞匯也可以哦？白色房間的事情我已經(jīng)全部和帆波說了。]

[是嗎……你應(yīng)該知道這么做意味著什么吧。在這里呼吸了太久陳腐的空氣之后，清隆你果然墮落了啊。] 綾小路先生故作姿態(tài)地嘆氣。

但是，他的這句話我無論怎么都不能贊同。

[這里不是什么低等的地方，清隆在這里獲得了心，獲得了感情，獲得了自己的成長！]

[我不需要心和感情，我需要的是才能。心會(huì)干擾判斷、感情會(huì)為自己施加枷鎖。說到底，我根本就沒有和你說下去的必要，你可以走了。本來你，以及你的家人都會(huì)受到更加惡劣的對(duì)待的。但看來清隆是真的喜歡你，這樣做的話，清隆也不會(huì)善罷甘休吧。所以，我姑且饒你們一命。]

綾小路先生絲毫沒有理會(huì)我奮力的爭辯，反而直接下了帶有威脅性質(zhì)的逐客令。

如果退縮的話，那么一切都會(huì)在此結(jié)束。

我的愛戀、有棲的心愿、彩羽的夢(mèng)想，以及…清隆的自由。

所以，我不會(huì)在此順從綾小路先生，即便他是清隆的父親也是如此，不，正因?yàn)樗乔迓〉母赣H，我才不能在此順從他。

[綾小路先生，為什么要執(zhí)著于將普通人打造成天才呢？] 我問。

[索性在這里把你東山再起的決心全部對(duì)帆波說了如何？就這么不明不白地趕人走，這可不是對(duì)待兒子女朋友的合理方式啊。] 見綾小路先生沒有理會(huì)我，清隆說道。

沉默在理事長的辦公室中蔓延著，

不知過了多久，像是妥協(xié)了一樣，又像是在表達(dá)要帶走清隆的決心一般，綾小路先生開口說道：

[好吧，既然你已經(jīng)知道了那里的運(yùn)作方式，那么多說幾句也無妨。無視個(gè)體差異，將平凡的人全部打造成天才，這個(gè)計(jì)劃一旦成功，為我?guī)淼恼钨Y源將遠(yuǎn)超想象。而清隆，是這個(gè)計(jì)劃中最為關(guān)鍵的一環(huán)。這么說你明白了嗎？]

為了這個(gè)計(jì)劃，即便犧牲了無數(shù)像彩羽一樣的孩子也在所不惜嗎？

但即便這么問，綾小路先生也不會(huì)有絲毫動(dòng)搖吧。

要擊穿綾小路先生那如鐵板一般的心理防線的話，就必須試著站在對(duì)方的角度去看問題。

我要設(shè)身處地的，不是作為一個(gè)自私者的綾小路先生，而是作為一個(gè)懷抱極端理想但又極端偏執(zhí)的政治家的綾小路先生。

[抱歉，綾小路先生，我不認(rèn)為你這么做是為了增強(qiáng)自己的政治勢力?？梢匀菸艺f一下這么認(rèn)為的理由嗎？]

沉默。

于是，我趁機(jī)說道：

[因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)和收益完全不對(duì)等不是嗎？白色房間帶來的政治和法律風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在是太大了：巨大的資金投入、過長的培養(yǎng)周期、不人道的教育過程對(duì)未成年學(xué)生造成的精神傷害，以及還要在這個(gè)漫長過程中防止被政敵捏到把柄。但收獲呢？不論是清隆、坂柳理事長，還是曾經(jīng)的月城代理理事長都認(rèn)為，達(dá)成白色房間的目標(biāo)至少需要五十年以后，而這些被量產(chǎn)的天才成長為政壇中堅(jiān)又至少需要30年，那么這已經(jīng)是80年后了……那時(shí)的綾小路先生，已經(jīng)在120歲以上了。如果綾小路先生只是想增強(qiáng)自己勢力的話，只專注于培養(yǎng)綾小路等親信就可以了，沒必要大規(guī)模地進(jìn)行試驗(yàn)。]

[這些是清隆告訴你的，還是你自己的想法？]

[賭上我對(duì)清隆的愛向您發(fā)誓，全部是我自己的想法。]

[你叫什么名字？]

第一次，綾小路先生對(duì)我起了興趣。

[我叫一之瀨帆波。]

[帆波是嗎？我不否認(rèn)你的話語，但即便你分析了這么多，也依然無法改變清隆在畢業(yè)后要被我?guī)ё叩倪@一事實(shí)。]

[確實(shí)，我只是一個(gè)來自普通家庭的平凡高中生，完全沒有辦法和綾小路先生您對(duì)抗。]

[你知道就好。]

[但是，我發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為，讓日本成為人才大國，您的目的很偉大。但是，在方向性上，您的理念是行不通的。]

如果只是順從綾小路先生的話，什么都不會(huì)改變。

只有和他正面進(jìn)攻，才會(huì)有獲勝的希望。

[我已經(jīng)說過了，我不是在和你討論，只是一個(gè)高中生的你也沒有和我論辯的資格。]

沒有理會(huì)綾小路先生的話語，我繼續(xù)說道：

[為什么您要執(zhí)著于出生于平凡家庭的孩子來進(jìn)行培養(yǎng)呢？因?yàn)槟救司褪浅錾谄椒布彝サ摹Ｕf些不恭敬的話，您認(rèn)為您自己資質(zhì)平平，并沒有超越他人的地方。但即便如此，您也沒有放棄自己。您認(rèn)為，即便出身平凡，這平凡的身軀中也能迸發(fā)出遠(yuǎn)超常人的力量。并且，因?yàn)槟〉昧顺晒?，所以即便在一開始，白色房間的進(jìn)展不順利到了令人絕望的程度，您也仍然堅(jiān)信“平凡人也能成為天才”這種可行性。

但是，天才與否和出生家庭又有什么關(guān)系呢？林肯、牛頓、法拉第、勃拉姆斯、愛因斯坦……這些歷史上的天才都沒有出生自大富大貴的家庭。那么，與其說平凡人家的孩子沒有天才，不如說平凡人家缺乏讓孩子顯現(xiàn)出天才的環(huán)境。]

[說下去。] 綾小路先生命令道。

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1X.3 概念的對(duì)決

[說下去。] 綾小路先生命令道。

[白色房間提供了各式各樣的教育，這是最好的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人隱含才能的路徑。但是，要求在各科都同時(shí)獲得高評(píng)價(jià)，難道不是件沒有意義的事嗎？柴可夫斯基可謂音樂上的天才，但他仍然無法忍受法學(xué)院枯燥的學(xué)習(xí)；我相信，讓牛頓、法拉第這些出身貧寒的人來接受白色房間的教育，他們也一樣會(huì)被淘汰掉。事實(shí)上，據(jù)清隆所說，曾經(jīng)有多位白色房間的孩子在特定領(lǐng)域有著超過清隆的表現(xiàn)，如果在這方面精雕細(xì)琢的話，成為世界級(jí)的人才也并非不可能。但他們卻無一例外都因?yàn)闊o法適應(yīng)其他課程而被淘汰掉了——這難道不是一件可惜的事情嗎？]

[現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)分工高度專業(yè)化的社會(huì)，人們只需要在某個(gè)領(lǐng)域擁有著極端的才能，就可以為世界做出巨大的貢獻(xiàn)。要求所有人都能一概地掌握高難度的知識(shí)，既無可能，也無必要。]

[而且，真正的天才，真正有能力的人，是不可能被教授出來的。不論白色房間的教育再怎么嚴(yán)格，說到底也只是在人類現(xiàn)有的知識(shí)體系里打轉(zhuǎn)罷了。持續(xù)高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓人的思維變得平庸，即便是真正的天才，也會(huì)因?yàn)闊o法成為全能的人而崩潰掉。這種環(huán)境下培養(yǎng)出來的人，即便全都達(dá)到清隆的水準(zhǔn)，真的有能將人類歷史向前推進(jìn)的創(chuàng)新力嗎？我對(duì)此真誠地表示懷疑。]

[我想說的是，我們每個(gè)人在特定領(lǐng)域上都是天才，只不過受制于環(huán)境、教育等種種原因尚未發(fā)現(xiàn)罷了。那么，白色房間這些年所做的事，不是在培養(yǎng)天才，而是在毀滅天才。]

將這半年以來積壓在內(nèi)心的話語一吐而出，我體會(huì)到了一種從未有過的暢快感。

[現(xiàn)在你知道我為什么會(huì)愛她了吧？] 清隆用揶揄的語氣向綾小路先生說道。

但綾小路先生沒有理會(huì)清隆，他只是在自言自語：

[每個(gè)人都是特定領(lǐng)域的天才……]

[對(duì)，每個(gè)人都是特定領(lǐng)域的天才。在這個(gè)意義上，平凡人家出生的孩子和富貴人家出生的孩子在本質(zhì)上都是平等的，只不過因?yàn)橥庠诃h(huán)境的原因等等而難以體現(xiàn)罷了。] 我追擊道。

[聽上去確實(shí)是很理想的話語，但可惜，你的理論缺乏證明。但我這邊，已經(jīng)有了清隆這個(gè)成功品。]

是因?yàn)槲艺f中了綾小路先生創(chuàng)建白色房間的原因嗎？總感覺他的語氣已經(jīng)漸漸緩和下來了。

[那我就證明給綾小路先生您看。]

[怎么證明？雖然你在這所學(xué)校里可能算是一表人才，但在我們那里，你可是連小學(xué)生都不如。]

綾小路先生說的沒錯(cuò)。

我不像清隆、天澤同學(xué)和八神同學(xué)這些從白色房間里出來的人一樣，在各方面都擁有強(qiáng)大的實(shí)力，

但也正因?yàn)槲覜]有在那里長大，所以才會(huì)存在只有我能夠看見的事情；

但也正因?yàn)槲覜]有像他們一樣成為白色房間的成功案例，所以才會(huì)存在只有我能夠做到的事情。

[綾小路先生，您還記得“七海 彩羽”這個(gè)人嗎？]

[7期生中的失敗品。]

彩羽說，綾小路先生特意向教官問過她的名字，

看來綾小路先生果然還記得彩羽啊。

那就好辦了。

[是的，彩羽是白色房間的“淘汰者”。實(shí)際上，她在白色房間的成績相當(dāng)普通。說得不好聽一些的話，僅僅是略微高過及格線的吊車尾。而在綾小路先生的眼中，清隆不僅是您的兒子，更是代表著一種概念——“白色房間的最高杰作”。那么，如果這個(gè)“最高杰作”被“吊車尾”勝過的話，會(huì)怎么樣呢？

在此，我向您提出清隆與彩羽在鋼琴上對(duì)決的請(qǐng)求。如您所知，綾小路清隆的音樂才能十分高超，文化祭上的“皇帝”和“拉二”便是證明。而彩羽，在白色房間里各科表現(xiàn)都非常普通，僅僅是略高過平均值的程度。如果最高杰作的綾小路清隆被吊車尾七海彩羽超過的話，是否可以作為您認(rèn)同我的理念的證據(jù)呢？]

提出自己的請(qǐng)求后，我現(xiàn)在的內(nèi)心無比忐忑。

如果綾小路先生不接受的話……

但綾小路先生沒有直接回復(fù)我，而是轉(zhuǎn)向了一旁的坂柳理事長：

[你把白色房間的失敗品招進(jìn)來了啊，這代表著什么，你知道嗎？]

代表著，高度育成在根本的方向性上不認(rèn)同白色房間。

就好像被A公司裁掉的員工反而被B公司主動(dòng)挖走，

如果這個(gè)員工在將來沒能做出任何成績的話還好說，但一旦這個(gè)員工有了一些成績，是否反過來印證了A公司沒有發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人才的能力呢？

[綾小路先生，作為高度育成的理事長，我實(shí)在不愿意與您發(fā)生正面對(duì)抗。但那畢竟是我女兒無比認(rèn)真向我提出的請(qǐng)求，作為一個(gè)父親，答應(yīng)我女兒10年來的唯一心愿，是理所當(dāng)然的吧？] 理事長不卑不亢地答道。

聽聞此言，綾小路先生不滿地咂了咂嘴。

[帆波是吧？你的意思我明白了。那么，如果七海贏了的話，你想怎么做？]

[我希望您能給予清隆自由。并終止現(xiàn)在的這種殘酷的人才培養(yǎng)方式。]

在二年級(jí)放假前的最后一天，我借著“學(xué)生會(huì)長”的名義，帶著清隆和有棲一起去找了坂柳理事長，并向他提出了自己的心愿。

我希望，坂柳理事長能在白色房間的淘汰者中，找到一些精神尚未失常的孩子，并將他們招到高度育成中來。

談判的過程非常艱辛，但在有棲的幫助下，理事長還是答應(yīng)了我們的心愿。

最開始只是抱著“撞運(yùn)氣”的心態(tài)，

在這些淘汰者中，有沒有能夠在特定領(lǐng)域勝過清隆的人才呢？

令我異常驚喜的是，彩羽她，具備著這樣的潛力。

而借著“聯(lián)合考試”的名義，清隆和小葵幫助彩羽完成了自我蛻變。

現(xiàn)在的彩羽能否再一次地勝過清隆呢？我不知道。

但是，有嘗試的價(jià)值。

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1X.4 至上的美德

對(duì)我和清隆而言，面臨的狀況本就稱得上絕望。

在絕望的狀況下，彩羽在音樂教室中表演的那首鬼火成為了唯一能夠點(diǎn)亮這陰森前路的一縷光。

只有一年，想要讓高度育成中的誰成長為超越清隆的存在的話，時(shí)間可謂根本性地不足。

但彩羽，則確實(shí)向我和清隆展示了這種可能。

說是病急亂投醫(yī)也好、抓住僅有的救命稻草也好，都沒關(guān)系。

因?yàn)樽砸婚_始，我們的勝率就是無比渺茫。

當(dāng)然，不可能去無視彩羽本人的意志。

她已經(jīng)從白色房間中走出來了，

再讓她去和那里對(duì)抗的話，必須征得她的同意。

所以在期中考試之后，我把我的全部想法都告訴了彩羽。

“好，我會(huì)努力去打敗綾小路前輩的?！?/p>

彩羽的立刻贊同著實(shí)超出了我的預(yù)想，在問她為什么會(huì)答應(yīng)之后，她說道：

“葵的姐姐的幸福就是葵的幸福，為了葵，即便要我再和那里發(fā)生關(guān)系，也沒什么?！?/p>

“葵的姐姐讓我來到高度育成學(xué)習(xí)，我很感激?！?/p>

“而且，我不只是為了讓葵的姐姐幸福，更是為了那些和我有著類似情況的‘淘汰者’。所以，如果我能夠?yàn)榻K結(jié)白色房間而出一份力的話，還請(qǐng)讓我去做?！?/p>

……

[我希望您能給予清隆自由。并終止現(xiàn)在的這種殘酷的人才培養(yǎng)方式。]

綾小路先生，會(huì)答應(yīng)嗎？

應(yīng)該不會(huì)吧……

[能從這個(gè)角度切入，作為高中生，即便是我也不得不承認(rèn)你做得已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是，你完全沒有談判最基礎(chǔ)的知識(shí)。]

[是指您沒有去答應(yīng)這場勝負(fù)的動(dòng)力…這點(diǎn)嗎？] 我向綾小路先生確認(rèn)道。

[是的。從一開始，我們談判的立場就完全不對(duì)等。我不答應(yīng)這場比賽，與我贏下這場比賽之間，有什么區(qū)別嗎？]

[所以…您是不會(huì)答應(yīng)這場比賽的對(duì)嗎？]

[就是這樣。]

綾小路先生似乎在很耐心地向我說明他不愿意答應(yīng)這場比賽的理由。

“你還有什么想說的、想做的嗎？”

從他的話語中，我似乎能隱隱感受到這樣的期待。

是錯(cuò)覺吧…

[那么，綾小路先生，請(qǐng)容許我接下來的冒犯。]

說完，我撥打了有棲的電話，并在接通后，將聲音調(diào)至了“免提”狀態(tài)。

[上次見面還是六年以前吧？綾小路先生。] 電話對(duì)面?zhèn)鱽砹艘粋€(gè)極為慵懶的男聲。

[你是？]

[高園寺六助。難道綾小路先生忘了我嗎？]

[高園寺家的下任當(dāng)家，你有什么事情嗎？]

[沒什么大不了的事，我只是希望你能夠認(rèn)同一之瀨同學(xué)提出的這場勝負(fù)呢。]

沒叫我圣母girl…真是謝謝你，高園寺同學(xué)。

[我沒理由這樣做。] 綾小路先生的態(tài)度依然堅(jiān)決。

[哈哈，怪我沒有把話說清楚呢。我以高園寺財(cái)閥下任家主的名義，要求你來認(rèn)同這場比賽。我不知道你在暗中施行什么計(jì)劃，但是以高園寺家的實(shí)力，想要調(diào)查的話簡直是小菜一碟吧。如果你不答應(yīng)這場比賽的話，高園寺家絕不會(huì)讓你那個(gè)見不得人的計(jì)劃成功，到時(shí)候可不是推幾個(gè)中層人員出去自殺就能解決的了的哦？對(duì)了，不論你是否接受這場比賽，我都不希望你對(duì)一之瀨同學(xué)的家人出手，高園寺家已經(jīng)接受了一之瀨同學(xué)提出的庇護(hù)請(qǐng)求。如果你對(duì)他們出手的話，等同于和高園寺家宣戰(zhàn)，還請(qǐng)綾小路先生能夠明白這點(diǎn)。]

[你以為這樣就能威嚇得了我嗎？]

[撒，到底怎么樣呢？就在我們愉快地談話之時(shí)，高園寺家已經(jīng)請(qǐng)好樂團(tuán)和評(píng)委，并且已經(jīng)和高度育成一起，打出在“圣誕節(jié)晚會(huì)”上進(jìn)行全世界直播的廣告了哦？如果你不認(rèn)同這場勝負(fù)的話，就確實(shí)等同于讓高園寺家蒙羞了呢。]

我只是一個(gè)平凡的高中生，沒有能力改變綾小路先生的決定。

但高園寺同學(xué)不同，他是巨大財(cái)閥的下任家主。

當(dāng)高園寺同學(xué)說出“以下任家主的名義”時(shí)，就意味著，清隆和彩羽的比賽已經(jīng)無可回旋地確定了。

即便是綾小路先生，也缺乏與之作對(duì)的力量。

[坂柳，你說過，只要學(xué)生違反校規(guī)，就一定會(huì)被開除對(duì)吧？] 但綾小路先生并沒有就此妥協(xié)，而是反過來向坂柳理事長發(fā)難。

[是的，只要校規(guī)的內(nèi)容是令違反者退學(xué)的話。]

[校規(guī)禁止學(xué)生同外界交流，而他說高園寺家請(qǐng)好了樂團(tuán)。如果沒有他本人的意志的話，高度育成是無法和高園寺財(cái)閥合作的吧。有關(guān)這一點(diǎn)，我需要你的解釋。]

綾小路先生選擇了圍魏救趙。

只要能夠借助校規(guī)將高園寺同學(xué)在這里退學(xué)的話，那么高園寺同學(xué)就會(huì)變成徹底的局外人。

但是…有關(guān)這一點(diǎn)，我們也做好了風(fēng)險(xiǎn)防范。

[綾小路先生，確實(shí)，高園寺同學(xué)違反了校規(guī)，應(yīng)當(dāng)做開除處理。但是，他在一年半之前的無人島考試（15卷）中獲得了免除退學(xué)的“特別保護(hù)點(diǎn)數(shù)”。校方已經(jīng)針對(duì)他的行為作出了剝奪特別保護(hù)點(diǎn)數(shù)的處理。對(duì)了，當(dāng)時(shí)的理事長不是我，而是月城代理理事長。]

[就是這樣，綾小路先生。那么，您會(huì)認(rèn)同這場勝負(fù)的對(duì)吧？] 高園寺同學(xué)玩世不恭地說道，他全程的語氣就好像是在參加一場小孩子的游戲一般。

[我會(huì)認(rèn)同的。] 綾小路先生作出了認(rèn)輸宣言。

[那么，再見，綾小路先生，期待在校外與您的見面。]

說完，高園寺同學(xué)掛斷了電話。

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[你這是在玩火。]

第一次，我從綾小路先生的話語中感受到了徹骨的寒意。

如果不是在理事長的辦公室的話，他可能會(huì)就這樣殺了我也說不定。

但即便如此，我也不能在這里退縮。

[我承認(rèn)，綾小路先生，和您作對(duì)，我確實(shí)是在玩火。但是綾小路先生，您創(chuàng)建的白色房間項(xiàng)目試圖將平凡人變成全能的天才，又何嘗不是在玩弄上帝呢？在這個(gè)角度上，綾小路先生，您和我，又有什么本質(zhì)的不同呢？]

[We play with fire and take the consequences, because the alternative is cowardice in the face of the unknown.

我們玩火并承擔(dān)后果，因?yàn)槌酥庵挥嗝鎸?duì)未知時(shí)的懦弱。

這是我很喜歡的一句話。雖然是出自有關(guān)平等的理論書籍，但這句話中彰顯出的無畏和勇氣，我很向往。]

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1X.5 貴族的義務(wù)

[“我們玩火并承擔(dān)后果，因?yàn)槌酥庵挥嗝鎸?duì)未知時(shí)的懦弱?！盷

[這是我很喜歡的一句話。雖然是出自有關(guān)平等的理論書籍，但這句話中彰顯出的無畏和勇氣，我很向往。]

無視了我的話，綾小路先生向清隆問道：

[清隆，你到時(shí)候會(huì)彈奏什么曲子？]

[肖邦的第一鋼琴協(xié)奏曲，鋼琴作為絕對(duì)主角的協(xié)奏曲，很適合我這個(gè)“最高杰作”對(duì)吧？] 清隆開玩笑道。

[如果你沒有表現(xiàn)出足夠的水平，這場勝負(fù)本身就不會(huì)成立，你知道這點(diǎn)吧。]

[當(dāng)然，我會(huì)表現(xiàn)出超越文化祭時(shí)的演奏。]

[七海呢？她的曲目是什么？] 綾小路先生轉(zhuǎn)向我，問道。

[拉赫瑪尼諾夫第三鋼琴協(xié)奏曲。如您所知，是最難的鋼琴協(xié)奏曲。]

隨后，綾小路先生沒有再和我們說一句話，徑直離開了房間。

確認(rèn)綾小路先生離開后，再也承受不住壓力的我雙腿一軟，不像樣地倒在了清隆的身上。

清隆就這樣抱住了我，溫柔地?fù)崦业暮蟊场?/p>

[做得很好，帆波。]

清隆這樣說。

[雖然這句話由我來說不太合適，但綾小路先生相當(dāng)欣賞一之瀨你呢。或許，他已經(jīng)認(rèn)可你這個(gè)兒媳也說不定了。] 坂柳理事長慈愛地笑著。

如果真是那樣就好了呢。

[不過一切還是要看彩羽的演奏啊……雖說有高園寺同學(xué)的幫助，但我還是沒想到他竟然會(huì)這么順利地答應(yīng)這場鋼琴勝負(fù)。]

[或許我知道原因。] 坂柳理事長說。

雖然很貪戀清隆的擁抱，但這畢竟是在理事長的面前。

[謝謝你，清隆，我沒問題的。]

從清隆的懷中離開，我微微躬身：

[請(qǐng)理事長賜教，為什么綾小路先生會(huì)認(rèn)同這場勝負(fù)呢？]

[那是有些久遠(yuǎn)的故事了啊…] 坂柳理事長懷念地說：

[大概二十年前，尚且年輕的我和綾小路先生來到了美國，想要在那里考察不同階層的孩子的受教育狀況。在那里，我們遇見了一位鋼琴師。他在教堂里安靜地彈著鋼琴，好像是肖邦的《前奏曲》……聆聽者是一群從來沒有接觸過古典音樂的流浪兒。在那位鋼琴師彈奏完一曲之后，坐在綾小路先生旁邊的流浪兒淚流滿面。出于好奇，我詢問了他哭泣的原因。他告訴我，他的哥哥去年被槍殺時(shí)，他沒有為他的哥哥流一滴眼淚。但是，當(dāng)鋼琴師演奏這首shopping（和肖邦的名字“chopin”發(fā)音類似）的時(shí)候，他在想他的哥哥。那時(shí)，他感受到了他自己的眼淚順著臉頰淌了下來。]

[“你知道嗎？為哥哥哭的這種感覺很好”，那個(gè)流浪兒在最后補(bǔ)充道?；蛟S……綾小路先生和我一樣，也被音樂的力量觸動(dòng)了吧。如果綾小路先生只是想培養(yǎng)政治家的話，他完全沒必要在白色房間開設(shè)如此高階的音樂課程不是嗎？當(dāng)然，這只是我的獨(dú)斷。也可以認(rèn)為，綾小路先生之所以重視培養(yǎng)你們的音樂才能是因?yàn)橄胍銈儜{借著“藝術(shù)的才能”來同歐洲的權(quán)貴們打好關(guān)系。至于綾小路先生到底是怎么想的，或許只有他本人才知道了吧……]

Ps：這個(gè)故事取自TED演講：BV1ss411o7iJ

……

（第三視角）

調(diào)色板咖啡廳。

[綾小路君和帆波同學(xué)答應(yīng)你的點(diǎn)數(shù)已經(jīng)到賬了，這樣你就能在A班畢業(yè)了，高園寺同學(xué)。] 在收到了綾小路（清?。┑南⒑螅嗔ㄓ袟⒕c小路和一之瀨二人寄存在她這里的2000萬私人點(diǎn)數(shù)全部轉(zhuǎn)給了高園寺。

[我在A班畢業(yè)這件事一開始就是注定好了的哦，little girl。]

望著高園寺那仿佛一切都理所當(dāng)然的模樣，坂柳不禁懷疑，在此之外，高園寺是否真的如他表情顯示出的那樣，擁有復(fù)數(shù)的手段湊夠2000萬私人點(diǎn)數(shù)。

不過到了現(xiàn)在，這些備用方案的內(nèi)容究竟為何也沒有意義了吧。

想到這里，坂柳問道：

[高園寺家為這場表演花費(fèi)了多少錢呢？1個(gè)億？]

[我對(duì)這些下人負(fù)責(zé)的事項(xiàng)不感興趣。]

[也是呢。高園寺同學(xué)只會(huì)關(guān)心美的事物。“天才對(duì)絕對(duì)真理的揭示，以及虛偽天才的沒落”，這兩件事的接連發(fā)生，在高園寺同學(xué)看來，一定是一件很美的吧。所以你才會(huì)答應(yīng)用僅僅2000萬點(diǎn)數(shù)來作為交換條件。]

自幼年時(shí)在白色房間里見到那個(gè)泰然自若的身影后，坂柳就發(fā)自內(nèi)心地想要借打敗綾小路的方式來證明白色房間的殘酷教育是錯(cuò)誤的。

但先不論她是否能打敗綾小路這一點(diǎn)，

即便她贏了，白色房間的理念就是錯(cuò)誤的了嗎？

因?yàn)槿嗽焯觳抛允贾两K無法超越真正的天才，所以量產(chǎn)人造天才的計(jì)劃就該被廢止嗎？

仔細(xì)想想，似乎也不對(duì)。

所以，當(dāng)一之瀨對(duì)坂柳說起，想要借“白色房間的淘汰者”來打敗綾小路這個(gè)“白色房間的最高杰作”時(shí)，坂柳既為實(shí)現(xiàn)歷經(jīng)十年的夙愿的機(jī)會(huì)終于來臨而高興，又為埋葬白色房間的主人公不是自己而不甘。

[你只說對(duì)了一半哦？little girl？]

[我說漏了什么嗎？還請(qǐng)高園寺同學(xué)賜教。]

[資助有前途的藝術(shù)家，自古以來就是貴族的義務(wù)。莫扎特、貝多芬、柴可夫斯基……藝術(shù)的繁榮自然要?dú)w功于這些天才，但權(quán)勢者在背后對(duì)他們的支持也不可或缺。而七海彩羽，將在我的支持下，在圣誕節(jié)那天表現(xiàn)出最?yuàn)Z目的光輝。]

[高園寺家打算在接下來也資助七海同學(xué)嗎？]

[這要取決于她本人的意志。我對(duì)于天才，從來都是寬容的。]

坂柳自始至終都是認(rèn)為只有少數(shù)人才能成為天才，

但在聽到一之瀨那“每個(gè)人都是天才”的天真理論之后，就算是坂柳，也不免稍稍懷疑自己之前的看法。

并不是因?yàn)橐恢疄|提供了充分的論證，而是因?yàn)橐恢疄|的理論在坂柳看來很美。

如果每個(gè)人的天才都能被適當(dāng)發(fā)揮出來的話，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好吧，坂柳心想。

有些好奇高園寺對(duì)天才的定義，坂柳問道：

[話說回來，高園寺同學(xué)認(rèn)為，天才的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？]

[很簡單。被我認(rèn)可的，就是天才。]

[真是狂妄至極的話語呢。]

坂柳笑了笑，隨后，離開了咖啡廳。

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1X.6 心之所向（葵視角）

我望著正在為如何彈奏“拉三”而苦惱的彩羽，心情復(fù)雜。

拉赫瑪尼諾夫第三鋼琴協(xié)奏曲，是拉赫本人為了在美國的演奏旅行而作出的曲子。

紐約首演時(shí)，拉赫把自己這首協(xié)奏曲戲稱為“大象之作”，以此來比喻其龐大與沉重。

在這首曲子中，拉赫將鋼琴演奏所需的技巧推至了困難度的巔峰，

英國皇家音樂學(xué)院的西里爾·史密斯教授，甚至形容演奏一次“拉三”在體力上的付出等于“鏟十噸煤”。

但正因如此，這首鋼琴協(xié)奏曲也成為了無數(shù)鋼琴家的憧憬，

他們將能在公開舞臺(tái)上表演“拉三”視為夢(mèng)想，

因?yàn)檫@是鋼琴協(xié)奏曲中猶如珠穆朗瑪峰的存在。

在秋天的時(shí)候，我知道了姐姐的大膽計(jì)劃。

和那種程度的權(quán)勢者作對(duì)…姐姐和彩羽，真的沒問題嗎？

我很擔(dān)心她們。

“我理解小葵對(duì)我們的擔(dān)心啦。如果一切順利的話，我們都會(huì)平安無事的哦？但是，小葵不同，如果彩羽真的作出了精彩絕倫的演奏的話…不，正因?yàn)椴视鹨欢〞?huì)作出精彩絕倫的演奏，所以才會(huì)存在只有小葵需要擔(dān)心的事情。”

私下里，姐姐對(duì)我說了這樣的話。

“我需要擔(dān)心的事情？是什么？”

“因?yàn)檫@場勝負(fù)會(huì)向全球直播。所以，在這場比賽結(jié)束后，全世界都將知曉彩羽的才能?！?/p>

“不是很明白…這對(duì)彩羽來說不是一件好事嗎？”

“對(duì)她來說是一件好事吧，畢竟藝術(shù)家的成功不僅需要實(shí)力，更需要機(jī)遇和運(yùn)氣……但是，那也就意味著，彩羽很有可能會(huì)獲得去海外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?/p>

海外學(xué)習(xí)？

彩羽她，要走嗎？

見我不知所措的樣子，姐姐露出了難過的表情。

“對(duì)彩羽來說，在這所高度育成中度過3年實(shí)在是太長了吧。如果這樣的話，彩羽只會(huì)是在學(xué)校里的第1，而無法成為活躍于世界上的偉大藝術(shù)家……當(dāng)然，如果小葵想讓彩羽留在這里的話，彩羽一定會(huì)答應(yīng)的吧。但是重點(diǎn)在于，小葵想要怎么做呢？”

我，想要怎么做呢？

我希望彩羽能體會(huì)到喜悅，這一點(diǎn)，現(xiàn)在的彩羽已經(jīng)能夠做到了。

我希望彩羽能夠找回她遺失的聲音，而這聲音，在彩羽堅(jiān)定了想要為所有白色房間的孩子而努力之后，也漸漸地回來了。

那么，之后呢？

我是希望彩羽就這樣，在高度育成碌碌無為地陪伴我兩年？

還是說，我希望彩羽能夠在大洋的另一邊盡情地展現(xiàn)自己的才能？

“我不知道…我不知道…”

“暫時(shí)不知道也沒關(guān)系的~抉擇總是痛苦的。但即便如此，我們也要長大。在過去的兩年里，我一直在朝著自己想要的目標(biāo)而不斷努力。那么，小葵期盼的未來又是什么樣子的呢？”

我所期盼的未來。

我想要成為律師或者醫(yī)生，在未來擁有一份體面的工作，支撐起媽媽和姐姐的生活。

但是如果這么走下去的話，那里就不會(huì)有彩羽的身影。

想要在藝術(shù)上有所深造，出國留學(xué)是必然的。

而彩羽，在接下來也會(huì)更多地以歐洲作為自己的據(jù)點(diǎn)……偶爾才會(huì)回到日本，開幾次演奏會(huì)。

聚少離多，這就是我和彩羽的未來嗎？

“小葵說過自己想要為了我和媽媽而成為醫(yī)生或者律師對(duì)吧？但是在那個(gè)未來中，有小葵自己的身影嗎？小葵自己的幸福，又是什么呢？”

“小葵對(duì)彩羽的感情，又是什么呢？”

我自己的意志…

我對(duì)彩羽的感情…

我一直不贊同那種將人與人的感情分為“陌生、熟人、朋友、愛人”這幾種涇渭分明的模式，

相反，在我看來，人與人的感情是更加曖昧、粘稠的存在。

我很珍視彩羽，彩羽也很珍視我，這就足夠了。

但是現(xiàn)在，似乎不該是再沉湎于這種曖昧情感的時(shí)候了。

“小葵找到媽媽所說的，欠缺的東西了嗎？”

我所欠缺的東西，又到底是什么呢？

“我已經(jīng)什么都不知道了……告訴我，我該怎么辦，姐姐。求求你，告訴我，我該怎么辦才好？”

沒出息的我選擇了向姐姐哭訴。

“去思考吧?！?姐姐說。

“只要開始思考，就會(huì)產(chǎn)生疑惑和痛苦。自己到底想要什么呢？自己到底該做什么呢？……漸漸，我們會(huì)變得疲憊，變得想要從眼前的這些困難中逃避。但是，如果不經(jīng)思考的話，堅(jiān)定的信念就不會(huì)誕生。而缺乏了堅(jiān)定信念的人，只會(huì)過著隨波逐流的生活。”

“小葵的知識(shí)已經(jīng)充足到連我都感覺到意外的程度了呢。但是，并不是只要具備了才能，我們就會(huì)擁有有趣的人生。小葵想要怎么用這些知識(shí)來讓自己變得幸福呢？”

[葵…葵…葵~~~]

[噢噢，彩羽，剛才有些走神了。怎么了嘛？]

彩羽指了指手機(jī)。

“今天的進(jìn)展很不錯(cuò)，作為獎(jiǎng)勵(lì)，我想和葵去家庭餐館吃飯?！?/p>

[彩羽你還真是喜歡那家餐廳呢。] 我感慨道。

“因?yàn)椋@是我和葵首次一起吃飯的地方。也是橘色的葵第一次帶我去的地方?！?/p>

[嗯，時(shí)間也差不多了呢。那我們走吧？]

彩羽興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[彩羽啊…如果可以的話，你在接下來的人生中，也想一直和音樂為伴嗎？] 我問道。

“如果可能的話，想?！?/p>

果然是這樣啊。

在彩羽的未來中，不會(huì)有……

“但如果可能的話，在我接下來的人生中，也想一直有葵相伴?！?/p>

在彩羽的未來中，不會(huì)有我的身影——本來我是這么想的。

但是，彩羽的話語打消了我的疑慮。

我還是第一次如此感謝彩羽的直球。

[嗯，我也想一直和彩羽在一起。我們走吧？]

彩羽點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后牽起了我的手。

但現(xiàn)在的我，似乎對(duì)這種行為已經(jīng)不再滿足…

對(duì)失去彩羽的恐懼讓我變得想要更加親近彩羽。

于是，我鼓起了勇氣，將自己的五指插入了彩羽的指縫。

十指相扣，我和彩羽也由此相連。

但是，在圣誕節(jié)之后，一切都會(huì)改變。

那時(shí)，對(duì)于彩羽來說，我和音樂將會(huì)是不可兼得的存在。

到那時(shí)，彩羽會(huì)如何選擇呢？

而我，又會(huì)怎么做呢？

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1X.7 夢(mèng)境（綾小路演奏的曲子部分，略）

1X.8 飛翔（彩羽演奏的曲子部分，略）

兩首共八十分鐘的協(xié)奏曲全程寫下來極其費(fèi)事，至少要花十多個(gè)小時(shí)，也沒人看，就省略了吧。

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1X.9 誓約 （葵視角）

輝煌燦爛的合奏結(jié)束后，全場爆發(fā)出了極為熱烈的掌聲。

[That’s so incredible. She is such a genius… I can’t understand the reason why she is still anonymous? Shouldn’t she receive the best education in Europe or America?] （真的太難以置信了，她真是個(gè)天才。我實(shí)在不能理解，她為什么會(huì)籍籍無名呢？難道她不應(yīng)該在美國或者歐洲接受最好的教育嗎？）

[I would totally agree that. Actually, I have to say, that’s the most amazing Rachmaninoff Piano Concerto No.3 I’ve ever heard.]（我完全同意你的話。我不得不說，這是我聽過的最棒的拉三）

[Yeah. Her performance was so passionate, I mean, not only in the technical way, but also in the muiscal way. She is such a young girl, how did she combine the sadness and eagarness in this piece so well? ]（她的演奏是如此地有熱情，我是說，不僅是技巧上的，更實(shí)在音樂上的。她只是一個(gè)年輕的女孩兒，是怎么將這首曲子的悲傷和熱情結(jié)合地如此之好的？）

[And I believe all of you must have noticed her strength of key touching.]（我相信你們?nèi)甲⒁獾搅怂|鍵的力度）

[I will definitely recommend her to my teachers. She is the next super star.] （我絕對(duì)會(huì)向我的老師們推薦她，她就是下一個(gè)超級(jí)明星。）

……

是啊，

不只是我，就連在座的評(píng)委們，也無不希望彩羽能夠站在更大的舞臺(tái)上，接受更好的教育呢。

彩羽的才能是神賜的禮物，

所以，我不能自私地將她據(jù)為己有。

……

我來到了后臺(tái)。

[演奏得很棒哦，彩羽？我旁邊的評(píng)委們都驚呆了呢，都在夸你是天才。]

[是嘛…那樣就好。]

[嗯嗯，彩羽真的太厲害了！]

陳述完自己的感想后，一陣沉默開始在我們之間蔓延。

[那個(gè)…彩羽。如果可能的話，你希望接受比白色房間更好的音樂教育嗎？]

彩羽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[那個(gè)呢，我旁邊的評(píng)委們說了哦？要推薦你去海外留學(xué)，并且學(xué)費(fèi)啊住宿費(fèi)啊什么的完全不用擔(dān)心。學(xué)校還會(huì)贈(zèng)送你一架三角鋼琴，供你平時(shí)練習(xí)使用呢……所以我想知道，彩羽是否愿意去海外呢？]

彩羽搖了搖頭。

[如果葵不想我去的話，我就不去。鋼琴在哪里都可以彈。和接受更好的鋼琴教育相比，葵更加重要。]

因?yàn)榕赃厸]有手機(jī)的緣故嗎？彩羽選擇用聲音來傳達(dá)她的感情。

[其實(shí)呢，我之前也是這么想的哦？你看嘛，以彩羽的資質(zhì)，去當(dāng)個(gè)音樂教師什么的簡直是小菜一碟對(duì)吧？然后我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一名律師或者醫(yī)生……畢業(yè)后，我們會(huì)一起在東京租一個(gè)公寓，雖然很小，但對(duì)于我們的共同生活而言，卻已足夠。然后隨著我們的存款越來越多，我們會(huì)住上一所大房子，那里會(huì)有足夠的空間來擺放彩羽最喜歡的鋼琴。在我因?yàn)楣ぷ鞫械狡v的時(shí)候，彩羽會(huì)為我彈奏肖邦或者莫扎特來舒緩我的心靈。]

[未來和葵在一起的話，我會(huì)很開心。]

[但是呢…當(dāng)我在舞臺(tái)上看到彩羽的演奏之后，我突然意識(shí)到了…我不能將你的這份才能自私地?fù)?jù)為己有。那個(gè)…怎么說呢，彩羽在福利院的媽媽說過，彩羽的才能是神賜的禮物對(duì)吧？看了彩羽的演奏后總感覺，彩羽不應(yīng)該被我束縛在這里，而是要在更大的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮才可以。彩羽你也知道的啦，我是一個(gè)非常自私的人，對(duì)自己喜歡的人更是如此，但是呢……彩羽的演奏就是這么厲害哦？聽了之后，我只想彩羽能去海外，接受更好的教育。]

[葵……]

[不用那么擔(dān)心地望著我也沒關(guān)系的哦？你看，彩羽的爸爸媽媽不是希望彩羽能夠揮舞著彩色的翅膀跨越過七片海洋嗎？現(xiàn)在就是彩羽展翅高飛的時(shí)候啦！彩羽腦中環(huán)繞的聲音，不也是因?yàn)椴视鹣胍獮榘咨块g的孩子們做些什么之后才漸漸回來的嗎？那么，那環(huán)繞的聲音是不是也在期待著，彩羽的音樂能讓世界上更多的人知曉呢？因?yàn)椴视鹗翘觳怕铮已壑械奶觳?，就是能讓這個(gè)世界變得更加美好的存在。]

說著說著，我的眼中已滿是淚水。

[葵，不要我了嗎？]

[因?yàn)槲沂翘觳?，所以就不要我了嗎？]

[那樣的話，我不想當(dāng)天才。]

害怕分別的我，與同樣害怕被舍棄的彩羽，

但正因?yàn)槲覀兿嗷フ湟曋鴮?duì)方，所以才要必須面臨短暫的分別。

[笨蛋，我這么會(huì)舍棄你這個(gè)可愛的珍稀小動(dòng)物呢？] 我抱住了已經(jīng)泫然欲泣的彩羽。

[彩羽還記得嗎？我來到這所學(xué)校，是為了找尋自己缺失的東西。]

[記得。]

[現(xiàn)在，那缺失的東西被我找到了哦？在我原來的設(shè)想中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，成為律師或者醫(yī)生，賺到可觀的收入來讓姐姐和媽媽幸?！?，我的媽媽否定了這樣的我。在姐姐的提醒下，我終于明白了，那是因?yàn)椋谶@個(gè)未來中，并沒有我自己的存在。對(duì)于媽媽來說，最重要的還是她的女兒們能否在未來得到幸福吧？所以，我才來到這里，并遇到了彩羽。]

[“小葵自己的幸福，又是什么呢？”“小葵對(duì)彩羽的感情，又是什么呢？”在姐姐的開導(dǎo)下，我終于明白了……我希望能在彩羽的身旁，去見證彩羽一點(diǎn)一點(diǎn)地將這個(gè)世界變得更加美好。所以，我絕對(duì)不會(huì)拋棄彩羽。]

[彩羽就放心地去海外吧。在這段時(shí)間里，我會(huì)比原來更加努力地去學(xué)習(xí)的，并爭取到A班的就業(yè)推薦。畢竟受歡迎的鋼琴家是少數(shù)嘛，市場就這么大。大多數(shù)鋼琴家還是很可憐地在為了經(jīng)紀(jì)公司而彈奏鋼琴……我不希望彩羽的未來也會(huì)掌握在經(jīng)紀(jì)公司手里。所以，我要努力學(xué)習(xí)，并獲得這所學(xué)校為A班畢業(yè)生提供的創(chuàng)業(yè)資金，在將來成為彩羽的經(jīng)紀(jì)人。]

人生也真是奇怪。

明明曾為一件事情輾轉(zhuǎn)反側(cè)幾個(gè)月，但最關(guān)鍵的決定，卻會(huì)在一瞬之間做出。

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不知過了多久，我和彩羽終于從擁抱中分開了。

[葵，可以低下頭嗎？]

我順著彩羽說的去做了，而后，彩羽踮起腳來，

親吻了我的額頭。

[這是誓約之吻。即便我們會(huì)在接下來的兩年內(nèi)暫時(shí)分別，但我們的內(nèi)心依然被這份誓約緊緊相連著。] 彩羽說。

就這樣，我找到了我缺失的東西，

而彩羽，也將揮舞著彩色的翅膀，跨越過七片海洋。

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1X.10 我們的未來（帆波視角）

感受著全場的歡呼聲，以及評(píng)委不可思議的贊嘆，

我知道，這場比賽，是我們贏了。

在聽了一會(huì)兒評(píng)委的感嘆之后，我的手機(jī)響了。

“一之瀨同學(xué)，綾小路先生托我告訴你，綾小路家將會(huì)認(rèn)同你和清隆的交往以及婚約。并且，綾小路家將會(huì)全額資助你去美國留學(xué)，綾小路先生要求你至少拿心理學(xué)和教育學(xué)兩個(gè)學(xué)位的碩士再回來。而至于清隆，也會(huì)和你一同前往美國，但他一年里必須有9個(gè)月的時(shí)間回到日本，來參與白色房間的變革事宜。”

太好了！

自二年級(jí)開學(xué)以來我懷揣的夢(mèng)想…終于在此刻變成了現(xiàn)實(shí)。

[太好了，小葵……]

轉(zhuǎn)過頭去，旁邊的座位已空無一人。

在第三樂章時(shí)小葵那堅(jiān)定的眼神，

如果彩羽也能來美國就好了呢……

畢竟美國最厲害的音樂大學(xué)大都在東北部呢，到時(shí)候或許也能經(jīng)常見面。

[做得不錯(cuò)，帆波同學(xué)，你很努力了呢。]

說完，有棲坐在了小葵的座位上。

[都是大家的功勞啦。]

[但如果沒有帆波同學(xué)，綾小路君就不會(huì)想要去改變；如果沒有帆波同學(xué)，七海同學(xué)也不會(huì)入學(xué)；如果沒有帆波同學(xué)，白色房間那殘酷的教育還會(huì)持續(xù)下去……我說的沒錯(cuò)吧？]

[不太知道呢…但認(rèn)為都是大家齊心協(xié)力的結(jié)果肯定沒錯(cuò)！]

[帆波同學(xué)畢業(yè)后要前往美國嗎？] 有棲問道。

[嗯……綾小路先生希望我能在那里拿到心理學(xué)和教育學(xué)的碩士學(xué)位。]

[我們?cè)谙聦W(xué)期應(yīng)該還會(huì)有一場最終的勝負(fù)吧，那時(shí)，會(huì)決定到底誰的班級(jí)會(huì)以A班的身份畢業(yè)。]

[是呢，也不能只顧未來而不管當(dāng)下啊……]

[但是，不論我能否在A班畢業(yè)，我的未來都是已經(jīng)決定好了的。畢業(yè)之后，我會(huì)前往美國留學(xué)。]

[真的嗎！]

[就算帆波同學(xué)有綾小路家的資助，也會(huì)在內(nèi)心深處感到不安吧，畢竟你是個(gè)獨(dú)立的女孩兒嘛……那么，要不要試著作為我在美國的學(xué)伴并照顧我的日常起居呢？當(dāng)然，工資方面我是不會(huì)虧待帆波同學(xué)的。帆波同學(xué)既能利用這筆錢來滿足自己的日常生活，也能讓你的媽媽不至于生活得太過辛勞。]

有棲她，向我提出了這樣的邀請(qǐng)。

[條件太過優(yōu)厚了吧！對(duì)我這么好…真的可以嗎？]

[這是等價(jià)交換。畢竟我對(duì)別人可是很苛刻的呢，一般的傭人完全沒法滿足我的要求。既然高度育成里有帆波同學(xué)，那么，我便沒有放過這個(gè)獵物的道理呢。]

[我是獵物嘛…啊哈哈。]

[所以，帆波同學(xué)要接受嗎？]

[嗯嗯，能和有棲一起在國外生活，我也會(huì)變得無比心安呢！]

……

一切都結(jié)束后，我和清隆手牽手共同漫步在校園的街道上。

[哇，下雪了誒清?。】磥斫衲暌彩且粋€(gè)白色圣誕節(jié)呢！]

[是啊]

[總感覺…一切的一切順利到了缺乏真實(shí)感的程度呢。]

[真的嗎？我這邊可是還要每年9個(gè)月留在白色房間里呢。]

[啊哈哈……因?yàn)槟繕?biāo)設(shè)定得沒那么高的原因？總覺得能取得現(xiàn)在的成果已經(jīng)很開心了。雖然清隆有9個(gè)月的時(shí)間要留在日本，但是哦！6到8月這三個(gè)月的時(shí)間我是可以回到日本的哦？也就是說，每年我們有一半的時(shí)間可以在一起呢！這樣想想，已經(jīng)幸福到爆炸了不是嗎？]

[帆波還真是容易滿足啊。]

[畢竟媽媽從小就教導(dǎo)我，做人不要太過貪心呢……]

[但是偶爾貪心些也不錯(cuò)吧？比方說，正是因?yàn)槲覀儾粷M足于那個(gè)男人設(shè)定的未來，所以才會(huì)一步步地前行，直到今天。]

[是啊…現(xiàn)在想想看，自己還真是幸運(yùn)呢。幸運(yùn)地和清隆成為了戀人，幸運(yùn)地和有棲成為了朋友，幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了彩羽，幸運(yùn)地讓桐山前輩為我們搜集到了1200萬點(diǎn)數(shù)，幸運(yùn)地讓綾小路先生認(rèn)同了我的理念……總覺得，上天是不是對(duì)我太好了呢？]

[我覺得不是這樣哦？]

[那在清隆看來，是什么樣子的呢？]

[在我看來，一切正相反。我因?yàn)樾疫\(yùn)地成為了帆波的男朋友才收獲了心和感情；坂柳因?yàn)樾疫\(yùn)地和帆波成為了朋友，才實(shí)現(xiàn)了她自幼年以來的夙愿；七海因?yàn)樾疫\(yùn)地被帆波和坂柳理事長發(fā)現(xiàn)，才能找回自己遺失的聲音；桐山前輩幸運(yùn)地和帆波在那場考試中組成一隊(duì)，才能如愿以償?shù)卦贏班畢業(yè)；而至于那個(gè)男人，則是因?yàn)樾疫\(yùn)地找到了帆波這樣的兒媳，才能距離他的夢(mèng)想更進(jìn)一步。]

[清隆你太抬舉我啦…我哪有那么大的能量呢？]

[帆波還記得我最開始向你告白的場景嗎？]

[一輩子也不會(huì)忘啦。]

[在那個(gè)時(shí)候，不，其實(shí)是更早，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，帆波你具備著所有人都不具備的才能。帆波你知道葵是如何定義天才的嗎？]

[不太知道……]

[在葵看來，天才并不是一定要在一些領(lǐng)域能夠做得比其他人更好，而是要擁有一些獨(dú)到的東西。這么看來，帆波毫無疑問也是一個(gè)天才哦？用七海眼中看到的顏色來形容的話，帆波就是能夠給人帶來希望和幸福的天才。]

[感覺今天的清隆……突然變得油嘴滑舌起來了呢，說了好多夸獎(jiǎng)我的話。]

[其實(shí)這些話一直都在我的心里，只不過沒到說出口的時(shí)機(jī)而已。]

[嗚……]

[接下來，就是下學(xué)期的最終特別考試了啊。] 清隆說。

[是啊……就算我們的未來確定了，也依然要為了大家的未來努力才行。]

[我們的未來可還沒有確定哦？]

[誒？可是綾小路先生不是同意了嗎？]

[我說的不是這個(gè)。而是說如果我們能從A班畢業(yè)的話，我會(huì)選擇什么樣的愿望。]

[啊對(duì)！清隆早在一年多之前就想好了自己的愿望呢，不過因?yàn)榍迓『苄獾脑?，所以直到現(xiàn)在都沒有告訴我……]

[那我現(xiàn)在告訴帆波吧，如果能在A班畢業(yè)，我的愿望是什么。]

[是什么是什么？終于要揭曉答案了嗎！]

[答案是，讓校方為我們舉辦一場豪華的婚禮。]

說完，清隆不顧道路上穿行的人流，

吻了過來。