?? ? 這篇文章用我自己的親身經(jīng)歷來跟你說說，高分是怎么考出來的，分?jǐn)?shù)還想再高一點(diǎn)的同學(xué)，應(yīng)該能幫到你。

高三開始不到兩個(gè)月，由于我剛剛打完數(shù)學(xué)競賽，這個(gè)時(shí)候解題的手感應(yīng)該是巔峰時(shí)期，高考難度層面的問題不在話下，提筆就寫，寫完落筆，此題無瑕，滿分。在后來的的各種模擬考試中基本分?jǐn)?shù)都在140+，也有過150的滿分經(jīng)歷，說句實(shí)話，模擬考滿分并不多。

我解高考題的心態(tài)其實(shí)和大部分同學(xué)的心態(tài)并不太一樣。這個(gè)考試不是測我會不會的，因?yàn)槲叶紩?。所以，要想在考試?yán)铽@勝，我需要注意的不是題目，而是穩(wěn)定的發(fā)揮和卷面書寫。

舉個(gè)例子，高考數(shù)學(xué)中有一個(gè)大題是立體幾何。我們那時(shí)候并沒有學(xué)空間向量的方法，對于典型的求二面角，我會用一個(gè)特定的方法，但是計(jì)算量稍微有點(diǎn)大。

考試于我，要的是這個(gè)題目百分之百的穩(wěn)定，所以考試計(jì)算二面角時(shí)，我從來不去思考有什么簡單的解法，我就用這一種方法。雖然有時(shí)候計(jì)算量確實(shí)是有點(diǎn)大，但是一般都可以搞定。對于立體幾何的證明，有一些無關(guān)緊要的條件，我從來都是按照標(biāo)準(zhǔn)，寫出最完整的、所有的條件和步驟，一丁點(diǎn)都不會少寫，即便我會因此多寫很多步。一道三問的立體幾何大題，我基本都比我的同學(xué)用的時(shí)間長一點(diǎn)。不求快，但求滴水不漏。

對于大題的書寫，我的原則是能多寫絕對不少寫。

每一次考試，我不會去嘗試創(chuàng)新的解法。遇到題目時(shí)，我腦子里知道有好幾種解法，但我不選最簡潔的。原因是，作為一個(gè)大題，高考老師判卷子的時(shí)間很短，方法越主流，判錯(cuò)的可能性就越低。

奇葩方法可能讓你很快地把題目解出來，但可能會扣步驟分、可能會讓判卷老師猶豫和為難、可能影響分?jǐn)?shù)。所以，為了回避種種“可能”帶來的不利，我只用主流的方法，即使這樣會稍微麻煩一點(diǎn)。

這一點(diǎn)甚至影響到了我后來的教學(xué)，我覺得學(xué)生在高考這種考試中，是不可能擯棄主流方法的，所以在一般大題的步驟教學(xué)中，我從來都是不斷優(yōu)化主流方法，盡量少講特殊方法。

這就好比你教一個(gè)快遞員怎么樣把快遞送的更快，你可以告訴他不同小區(qū)的最短路線，但是你不能給快遞員一個(gè)直升飛機(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成本高，危險(xiǎn)性更大。

再說說卷面。

我的字不好看，所以我從來都會寫的【刻意清楚】，是的，是刻意清楚，盡量少的連筆。同時(shí)，在每一道大題的書寫上，我盡量把題目的答案寫在一個(gè)【明顯的位置】上，讓閱卷老師能夠看到的位置。我不想麻煩老師找答案，高考閱卷老師很辛苦，壓力很大，如果我的答案寫在旮旯拐角里面，不利于閱卷，老師找答案可能會煩躁，所以我把答案寫在顯要的地方。

更重要的是，老師在判大題的時(shí)候，答案的分量不僅僅是評分細(xì)則里面的幾分。而是會影響到整個(gè)題目的判分。

說回立體幾何，一個(gè)立體幾何一般有三問，一問比一問難，如果第三問的答案是對的，老師會傾向于認(rèn)為這個(gè)同學(xué)的這個(gè)題目是ok的，那么第一二問，他在判的時(shí)候會稍微松一點(diǎn)；如果第三問答案錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)候老師就要開始看你這個(gè)題目到底寫的怎么樣，開始扣細(xì)節(jié)了，其實(shí)這個(gè)很讓老師煩躁。高考大題中，立體幾何的判卷是最為繁瑣和復(fù)雜的，平日里老師判卷其實(shí)最不愛看的就是立體幾何的證明。所以，答案正確之后，老師基本傾向于認(rèn)為你是對的。

最后，說說那天考試的心態(tài)。

高分是本分，滿分是運(yùn)氣，考場忘分?jǐn)?shù)。

我的老師，也就是我的競賽教練跟我說：“無論考試有多簡單，或者多難，你都應(yīng)該抱著【做一道題拼一道題】的心態(tài)，一般情況下不要跳題，這樣的話你心理上會有影響，【做一道，得一道】這個(gè)心態(tài)是最好的心態(tài)。忘記考試以外的東西。”

當(dāng)時(shí)在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我是照著這個(gè)感覺來答題的。在一開始選擇和填空的解答上，并不興奮，前面的題目是一個(gè)慢慢預(yù)熱的節(jié)奏，到后面漸入佳境。答完卷子時(shí)間還剩10分鐘左右，不多不少。我簡單掃了一下選擇題，看了看答題卡是否有漏涂的，然后時(shí)間就到了。

沒有檢查，一般考試也不檢查，所以高考的時(shí)候也沒有檢查。理科考試，所有的題目，就是一遍過。回頭檢查的預(yù)設(shè)影響信心和考試節(jié)奏。

后來出分，數(shù)學(xué)150分滿分。

希望我對于自己解題的感受的描述，能夠給大家一點(diǎn)啟發(fā)，特別是有點(diǎn)眼高手低的同學(xué)。

說說現(xiàn)在很多同學(xué)的習(xí)慣吧：

有的同學(xué)書寫混亂，其實(shí)寫清楚是幫你自己；

有的同學(xué)喜歡在考試?yán)锩娑稒C(jī)靈，希望你能明白，這個(gè)有可能坑了你自己；

有的同學(xué)平時(shí)不愛寫過程，說考試時(shí)候就好了，別騙自己了，你就沒好好寫過；

有的同學(xué)平時(shí)不喜歡一題多解，但是考試喜歡用自己的方法，然后在考完之后和老師爭論為他的方法應(yīng)該是對的，能不能多給幾分；

有的同學(xué)喜歡不動筆思考，我告訴你，那樣安全系數(shù)太低了，必然拿分的題目，為什么不動筆算？為什么不讓正確率達(dá)到百分之二百？

這些同學(xué)，我勸你一句：學(xué)好主流方法，考試對你是真的好。

最后我想說，真正的高手，是務(wù)實(shí)的，明白規(guī)則，循著規(guī)則，而不是循著自己的性子。希望能夠真的幫到各位同學(xué)。