我企圖打開校長室的門，但不成功，門后被東西擋著了。我觀察著周圍，發(fā)現(xiàn)旁邊的窗好像可以通向校長室。翻過窗往前走幾步就可以透過校長室的窗隱約看見里面的內(nèi)部狀況。但是看不太清，必須敲開這窗口進去才行。

“窗沒鎖？”大概是上天可憐我，窗并沒有上鎖，只是意思地蓋上而已。我推開窗進去，打算看看有些什么線索。

校長室里的情況和外邊一樣，地上鋪滿紙張和文具，還有幾本相冊也散落在地。我翻開相冊，里面都是些校園的同學(xué)們進行一些活動的照片。

學(xué)生們?nèi)ツ睦锪耍?/p>

忽然在某張照片里看見一個熟悉的樣貌，那是一個綁著雙馬尾的小女孩，笑得很開心，手上還捧著一盆植物，應(yīng)該是園藝活動時拍下的。

而那女孩是sky。沒想到sky也曾在這里上過學(xué)。那我之前問她時，她怎么沒和我說？

我將那張照片收起來，我直覺告訴我這照片是線索之一。

“乒！”玻璃碎掉的聲音從遠方傳來。樓上？

我趕緊跑向二樓想看看發(fā)生了什么事，隨后又陸續(xù)傳來聲響。我根據(jù)聲音的方向來到了一間教室的門前。里面果然有一個人，但他背對著我，感覺是一個成年男人。他并沒有發(fā)現(xiàn)我，只是好像在燒什么紙張。

“你是誰？在干什么？”那人聽到我的聲音，手上的動作停了下來。他沒轉(zhuǎn)過身，而是縱身往窗外跳下，沒有一絲猶豫。我沖上前看，卻已沒有那人的身影了。

那人走得匆忙，沒將紙張燒完，還殘留紙張的一角，上面還寫著一些字。“43...39？”是很奇怪的四個數(shù)字。

這數(shù)字代表什么？密碼？