? ? ? ?就我看來(lái)，公考中各位備考時(shí)間分配多是行測(cè)，行測(cè)中又以數(shù)量關(guān)系和邏輯推理的時(shí)間占比最重，申論往往被大家以小學(xué)初中就學(xué)過(guò)的閱讀和作文來(lái)理解了，但最終成績(jī)下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，行測(cè)中大家會(huì)的往往都會(huì)，不會(huì)的也難以保證正確率，又因?yàn)楣俜讲粫?huì)公布標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至有些題多個(gè)機(jī)構(gòu)的老師給出的解析也大不一樣，這種題往往集中在邏輯部分中，畢竟言語(yǔ)題還可能通過(guò)文獻(xiàn)追索找出原文、數(shù)量和資料分析雖有一定難度，但多翻翻小學(xué)345年紀(jì)的奧數(shù)也多能找出相似題目，或者說(shuō)都是有公式的，常識(shí)部分也沒(méi)啥好說(shuō)的，天文地理法律時(shí)政，拼的就是一個(gè)博覽群書(shū)，因?yàn)榇蠹易x的都是那幾個(gè)機(jī)構(gòu)的書(shū)，所以總體來(lái)看，知識(shí)點(diǎn)大家的儲(chǔ)備都差不多，拼的就是一個(gè)理解和記憶，比如邏輯的前推后還是后推前，數(shù)量里的空瓶換酒、雞兔同籠公式，這些你能不能做到記住，然后理解，最終靈活運(yùn)用？當(dāng)然我也見(jiàn)過(guò)不少同學(xué)做不到靈活運(yùn)用，牛吃草公式只有在題目里出現(xiàn)了?；蛘哐蚝筒莶判?，那么這道題呢？2020年0726浙江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題第55題，火車(chē)站售票窗口一開(kāi)始有若干乘客排隊(duì)購(gòu)票，且之后每分鐘增加排隊(duì)購(gòu)票的乘客人數(shù)相同。從開(kāi)始辦理購(gòu)票手續(xù)到?jīng)]有乘客排隊(duì)，若開(kāi)放3個(gè)窗口，需耗時(shí)90分鐘，若開(kāi)放5個(gè)窗口，則需耗時(shí)45分鐘。問(wèn)如果開(kāi)放6個(gè)窗口，需耗時(shí)多少分鐘?這道題沒(méi)有牛只有人，怎么辦？你需要的是弄清楚牛吃草問(wèn)題的本質(zhì)，牛吃草問(wèn)題本質(zhì)體現(xiàn)的是生產(chǎn)與消耗的對(duì)等過(guò)程，同樣的還可以體現(xiàn)在一個(gè)池子一邊放水一邊抽水的解法。所以很多同學(xué)在學(xué)習(xí)行測(cè)時(shí)很容易得到快樂(lè)感，為什么，行測(cè)的教材是怎么編寫(xiě)的？打個(gè)比方，第一章，數(shù)量關(guān)系，第一節(jié)尾數(shù)法，老師講完了后面的題都是用尾數(shù)法秒殺的，你做完了并且做對(duì)了，你興高采烈的感覺(jué)自己完美GET這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，等你做題時(shí)才發(fā)覺(jué)，怎么沒(méi)有這個(gè)題啊，其實(shí)是你沒(méi)有融會(huì)貫通，尾數(shù)法是基于行測(cè)中數(shù)量關(guān)系和資料分析對(duì)精度要求不高時(shí)的一種速算技巧，而非針對(duì)某一類(lèi)題型，第二節(jié)，雞兔同籠，老師叭叭叭的講完了，下面的題目全是雞和兔子、鴨子和狗，你又完美的做完了，等考試時(shí)，換了，沒(méi)有雞了，成瓶子了，有大小兩種瓶，大瓶可以裝水5千克，小瓶可以裝水1千克，現(xiàn)在有100千克水共裝了52瓶。問(wèn)大瓶和小瓶相差多少瓶?你又不會(huì)做了，甚至考完后在網(wǎng)上發(fā)個(gè)帖子某某老師押題錯(cuò)的一塌糊涂，過(guò)幾天再看某機(jī)構(gòu)發(fā)的，老師完美押中，你又懵了。其實(shí)，歸根到底還是你沒(méi)有掌握雞兔同籠的本質(zhì)，雞兔同籠的本質(zhì)跟核心是盈虧問(wèn)題，即多退少補(bǔ)的思想，所以只要你弄明白了本質(zhì)，即使考場(chǎng)上換成了一支鉛筆多少錢(qián)，一支鋼筆多少錢(qián)，你花了多少錢(qián)一共買(mǎi)了多少鉛筆多少鋼筆時(shí)你也可以用雞兔同籠法來(lái)解決。

? ? ? ?說(shuō)完了行測(cè)，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)申論，當(dāng)然在此先聲明，我對(duì)于所有的申論老師都是無(wú)比的尊敬的，我也必須坦誠(chéng)，我所講所寫(xiě)所分享無(wú)不是站在巨人的肩膀上。

? ? ? ?首先，有些教材上說(shuō)，申論一詞來(lái)源于孔子《論語(yǔ)》的“申而論之”，這句話(huà)及其來(lái)源對(duì)不對(duì)我不好說(shuō)，但是我買(mǎi)了好幾個(gè)出版社的《論語(yǔ)》，還沒(méi)看到這句話(huà)，說(shuō)到這我插一句，《論語(yǔ)》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，作者并非孔子，所以如果你在書(shū)店發(fā)現(xiàn)有《論語(yǔ)》的作者時(shí)孔子，那么小心是盜版書(shū)，當(dāng)然如果你發(fā)現(xiàn)有的書(shū)寫(xiě)的是南懷瑾著，也請(qǐng)小心了，應(yīng)當(dāng)是南懷瑾著述。

? ? ? ?其次，申論需不需要好的文筆呢？在我看來(lái)不太需要，雖然大作文部分講究個(gè)鳳頭豬肚豹尾，但是閱卷老師讀一份卷子就那么點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)有人會(huì)像捧著余秋雨的《文化苦旅》那樣一個(gè)詞一個(gè)詞的品味，你更需要的是在用醒目的方式寫(xiě)出你的觀點(diǎn)，只要老師發(fā)現(xiàn)了你的觀點(diǎn)沒(méi)有偏題，就行了。我讀書(shū)時(shí)曾經(jīng)有幸拜會(huì)過(guò)一些參與閱卷的大學(xué)老師，也曾得到過(guò)指點(diǎn)，得到的評(píng)價(jià)是，絕大多數(shù)寫(xiě)的還是語(yǔ)文卷最后一題作文的水平，甚至有些可能因?yàn)榫o張也罷，急于獻(xiàn)言獻(xiàn)策也罷，離題千里，不知所云。

? ? ? ?申論是不是主觀題？這個(gè)我需要說(shuō)明，申論現(xiàn)在來(lái)看，不是主觀題，小題部分答案幾乎都在材料里面了，大作文也很明確請(qǐng)你參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，以“某某某某”為題目，寫(xiě)一篇文章。論點(diǎn)論據(jù)材料都有了，你需要發(fā)揮的部分也不是太多了，所以我的理解是，申論仍是85%的客觀加15%的主觀。

? ? ? ?申論能不能臨時(shí)抱佛腳？不建議，雖然申論是客觀的，答案幾乎都隱藏于材料中，但絕對(duì)不是傻乎乎的給你，而是需要你去尋找、提煉、加工的，這個(gè)敏銳度仍然是需要訓(xùn)練的。所以申論仍然需要學(xué)習(xí)，但需要的時(shí)間不會(huì)太多。

? ? ? ? 最后，申論需不需要儲(chǔ)備時(shí)政、讀某某談一類(lèi)的書(shū)？我的看法是，時(shí)政你為做行測(cè)的常識(shí)儲(chǔ)備就行了，申論沒(méi)必要單獨(dú)儲(chǔ)備，至于某某談一類(lèi)的書(shū)，等你上岸了必須讀，甚至還要結(jié)合著鐘君老師的萬(wàn)能八條等等去理解，因?yàn)槟菚r(shí)候文筆可能決定你的仕途，但還沒(méi)上岸時(shí)，先穩(wěn)妥為上。