編號：L2023003
信息：康震《唐宋八大家的人生與藝術(shù)》，北京師范大學(xué)

　　實用有趣、酣暢淋漓、收獲頗豐，力薦！為數(shù)不多無法兩倍速的課程，非語速之故，而是精彩程度與知識密度高，經(jīng)常暫停甚至回放做筆記。一言蔽之，聽這樣的課是種享受。
　　如康老師統(tǒng)計，八大家作品約占中學(xué)教材四分之一，雖常接觸但對其認(rèn)知多停留在膚淺的常識性知識。猶如一尊尊雕像，熟悉而陌生。
　　一直以來我的人生偶像都是蘇軾，濾鏡加之對其余各家認(rèn)知的缺乏導(dǎo)致我一度認(rèn)為唐宋八大家是眾星拱月。誠然，蘇軾論成就當(dāng)之無愧是八大家之首，其在中國文化史上也是熠熠生輝的巨匠，但經(jīng)此課讓我認(rèn)識到他們每個人的偉大。
　　初中將韓愈的“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”寫在新華字典扉頁以勉勵自己，時至今日才了解到他的不易與風(fēng)骨，不愧東坡那四句評。在講解《潮州刺史謝上表》時笑出淚，后又感其無奈。
　　對柳宗元的講述主要由韓愈所作的《柳子厚墓志銘》展開的，一位矢志不渝的開創(chuàng)者，幸得一群有氣節(jié)的朋友妥善處理身后之事。
　　“歐文如潮，蘇文如?！迸c北宋文壇宗主，這是此前對于歐陽修的粗淺認(rèn)知。聽完課后，他的“惜才”讓我深受感動，無愧宋六家之首。其間，另一惜才之人讓我印象深刻——張方平，本與歐陽修政見相反，但見才仍向其力薦。暫停搜索，張也是一代英才，后續(xù)再深入了解。
　　曾鞏可能是八大家里名氣最低的了，但得知其早年背景與“十年十進士”之后徹底敬服，真了不起。
　　偶像蘇軾，于我而言，他的人格魅力主要不在文藝全才而是人生波瀾中展現(xiàn)的細(xì)節(jié)。既有《赤壁賦》《念奴嬌》，也有《豬肉頌》與“河?xùn)|獅吼”，真難想象這些是在同時空下創(chuàng)作的，“海南進士”那讓我淚目。
　　蘇洵印證了家風(fēng)的重要性，當(dāng)然，其成就不僅限于培養(yǎng)了二蘇，他也是古文運動的重要輔翼。
　　蘇轍相對于蘇軾更加沉靜，也是天才式的人物，其政治能力與成就勝于蘇軾。
　　王安石與變法在意識里似乎捆綁在一起，這場改革讓他充滿爭議，但從一些小事件中我看見一個有趣的人。
　　聽完課回味無窮，恍若穿越，真是一場奇妙的旅程。