完美幾何：用設(shè)計(jì)感把觀眾包圍起來(lái)，制造一種不自然的人工痕跡——落入李宇鎮(zhèn)編排好的陷阱

開(kāi)場(chǎng)警局：無(wú)設(shè)計(jì)感的手持紀(jì)錄式拍法

電話亭：環(huán)繞軌道的運(yùn)動(dòng)鏡頭 利用起落幅設(shè)計(jì)表現(xiàn)主角的失蹤

運(yùn)鏡：粗糙自然的晃動(dòng)→精致人為的平穩(wěn)——精致而人為的復(fù)仇計(jì)劃啟動(dòng)

eg 11：00—11：34 人坐板車推入畫(huà) 主觀視角 廣角懟臉 墻紙完美幾何

五層長(zhǎng)鏡頭理解

一、連貫時(shí)空的紀(jì)錄式長(zhǎng)鏡頭

不同于抽象的文學(xué)，電影呈現(xiàn)具象的人和物，早期電影模擬人眼盯著看—長(zhǎng)鏡頭 呈現(xiàn)一段連續(xù)時(shí)空

這樣電影僅僅是記錄客觀時(shí)空的工具。文學(xué)之所以成為藝術(shù)，不僅僅是重現(xiàn)物質(zhì)世界，還勾引讀者進(jìn)入想象的世界，人類的想象往往比現(xiàn)實(shí)偉大得多——把長(zhǎng)鏡頭呈現(xiàn)的時(shí)空挖掉一部分，只交代一個(gè)情節(jié)的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)果，動(dòng)員觀眾自己想象、腦部中間缺失的過(guò)程——蒙太奇

二、打破時(shí)間的外部蒙太奇（剪輯）

剪輯的本質(zhì)：時(shí)空割裂的長(zhǎng)鏡頭

頭尾兩個(gè)鏡頭的畫(huà)面觸發(fā)觀眾大腦中的因果邏輯來(lái)聯(lián)想故事

eg 41：01—41:57 這組蒙太奇跳過(guò)了捆綁的瞬間、拔牙的瞬間、出血的瞬間，觀眾會(huì)腦補(bǔ)這三處被挖走的時(shí)間，而且想象會(huì)連帶調(diào)動(dòng)觀眾自己的生活體驗(yàn)，感覺(jué)更疼。

剪輯的魅力：通過(guò)玩弄時(shí)間制造聯(lián)想

三、打破空間的內(nèi)部蒙太奇長(zhǎng)鏡頭

如果鏡頭不割裂時(shí)間而割裂空間？

eg 一小塊近景拍一個(gè)人 上半身衣冠楚楚，鏡頭下移拍下半身拖鞋——裝模做樣

（西裝和拖鞋各自沒(méi)有裝模做樣的意思，但這兩個(gè)元素前后對(duì)比便可利用觀眾的想象產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)——和蒙太奇產(chǎn)生聯(lián)想的原理一樣：當(dāng)這兩個(gè)元素被包含在同一顆長(zhǎng)鏡頭中時(shí)，連貫的時(shí)間便會(huì)增加一種真實(shí)感，比起剪接拼接出來(lái)的裝模作樣更真實(shí)——內(nèi)部蒙太奇長(zhǎng)鏡頭/外部蒙太奇（剪輯）

eg 1：10：00—1：11：59 通過(guò)內(nèi)部蒙太奇揭示李宇鎮(zhèn)就在網(wǎng)吧 起幅與落幅制造翻轉(zhuǎn) 先藏住謎底才能制造反差

攝影機(jī)在有限的時(shí)間內(nèi)完成空間移動(dòng)：軌道—水平軸移動(dòng) 搖臂—垂直軸移動(dòng) 斯坦尼康前后左右上下 手持—甩鏡頭

運(yùn)動(dòng)鏡頭：最重要的內(nèi)容是起幅、落幅。易失誤點(diǎn)：運(yùn)鏡平穩(wěn)、演員隨時(shí)調(diào)整自身在畫(huà)面內(nèi)的位置、跟焦點(diǎn)。 為了保持穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)鏡頭一般使用偏廣角，呈現(xiàn)更多后景，所以對(duì)美術(shù)、燈光、演員（廣角離演員近，會(huì)大幅限制表演空間，須提前排練精準(zhǔn)動(dòng)線）

eg 35：57—36：08 起幅搖臂落下 接軌道拉開(kāi) 軌道落停時(shí)吳大秀出畫(huà)以后美道入畫(huà) 電風(fēng)扇在前面吹頭發(fā)加強(qiáng)走路速度感 最后調(diào)度黑色車輛前景遮擋作轉(zhuǎn)場(chǎng)

設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)鏡頭最簡(jiǎn)單的依據(jù)：先決定好一個(gè)終點(diǎn)（落幅）先決定好要藏的謎底，隨便從哪個(gè)起點(diǎn)出發(fā)都可以。

技術(shù)力的重要性eg1：32：53—1：33：08 致敬希區(qū)柯克 兩顆不同焦點(diǎn)的鏡頭后期剪輯拼接

四、“閃回蒙太奇長(zhǎng)鏡頭”

eg 1：19：42—1：24：22

形式上似乎與第三層沒(méi)有區(qū)別，都是從起幅到落幅，從一個(gè)元素到另一個(gè)元素，但構(gòu)思需要作者對(duì)時(shí)間流有一個(gè)顛覆性的思考模式。

時(shí)間被認(rèn)為是單向線性，先有過(guò)去，再有現(xiàn)在。長(zhǎng)鏡頭就擁有這種線性時(shí)間體感，先有起幅，再有落幅。但第四層突破這種觀念，在這顆閃回式長(zhǎng)鏡頭里呈現(xiàn)出先有現(xiàn)在、再有過(guò)去的時(shí)間錯(cuò)亂。

eg《寄生蟲(chóng)》等 非線性時(shí)間的思考模式

時(shí)間是《老男孩》的隱藏主題：片頭標(biāo)題特效突出時(shí)間概念、好像被暫停的場(chǎng)景…

強(qiáng)化時(shí)間 拍以時(shí)間為背景之下的人 人在時(shí)間面前渺小（物質(zhì)層）而偉大（時(shí)間也無(wú)法撼動(dòng)的感情）：15年轉(zhuǎn)瞬即逝，但人的仇恨不為所動(dòng)；仇恨本質(zhì)上是愛(ài)的一個(gè)部分；用道德審判愛(ài)情的想法是真正危險(xiǎn)的，道德是曖昧的。

人與時(shí)間的關(guān)系：《百年孤獨(dú)》

時(shí)間會(huì)改變?nèi)藢?duì)死亡的認(rèn)知，從而更容易分離出肉體和精神兩種視角。

eg“多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷利亞諾上校將會(huì)回想起父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午” ——作者處于現(xiàn)在、講述未來(lái)、回憶過(guò)去

同理，《老男孩》的鏡頭突破了認(rèn)為時(shí)間只能從過(guò)去到未來(lái)的一個(gè)固定思路。

補(bǔ)充：畫(huà)外音長(zhǎng)鏡頭

常用于制造恐怖與驚悚：拍得再恐怖也不及想象恐怖，長(zhǎng)鏡頭的平靜進(jìn)一步反襯出這種恐怖

eg《最終幻想》《斯托克》

五、“閃回畫(huà)外音長(zhǎng)鏡頭”

eg《親切的金子》 減法

視覺(jué)上與第一層類似，但思路不同 “御氣”