教學(xué)設(shè)計可不只有背模板，跟我學(xué)讓答案更有亮點。

　　在教師證筆試中，教學(xué)設(shè)計是一道占分比非常大的題目，小學(xué)學(xué)段會放在科目二中考察，而中學(xué)學(xué)段會放在專門的科目三、即學(xué)科知識與教學(xué)能力中考察。

　　教案設(shè)計涉到實踐內(nèi)容及教學(xué)方法設(shè)計，并不是單靠生搬硬套就能過關(guān)的。

　　小學(xué)長咨詢了一位從事教育工作的年輕教師，看看老師是怎么解答的：

　　1.如果決定考試時教學(xué)設(shè)計就選擇英語那我是不是不用看其他的了？

　　對于報考小學(xué)學(xué)段的考生，當你決定教學(xué)設(shè)計選擇英語時，你要做好這些心理準備：

　　首先，教學(xué)設(shè)計考察綜合能力，你要融會貫通，從多方面準備。比如：了解題型、設(shè)計教學(xué)模板架構(gòu)、優(yōu)化模板突出兩點等。由于英語學(xué)科考察形式特殊，且課型分類繁雜，包含了以下幾類：語音課的學(xué)習、詞匯句型課的學(xué)習、聽說會話課的學(xué)習、閱讀寫作課的學(xué)習、語法課及故事的學(xué)習。因此每類設(shè)計都要做好準備。

　　其次，為了可以順利通過考試，考生需要在了解目標學(xué)科每一種課型的同時，還建議看一看其他科目的教學(xué)設(shè)計。防止考試過程中，遇到目標學(xué)科教學(xué)設(shè)計偏難怪的時候，自己無從下手。

　　2.語數(shù)之類的考點除了教學(xué)設(shè)計，其他地方還會出嗎？

　　對于小學(xué)學(xué)段的考生：小學(xué)教師資格證考試內(nèi)容為兩科：綜合素質(zhì)與教育教學(xué)知識，與初高中不同，沒有單獨的學(xué)科知識測試。因此，在考試過程中，除教學(xué)設(shè)計外一般不會設(shè)計到學(xué)科知識。

　　但是，綜合素質(zhì)內(nèi)容范圍較廣，因此，可能出現(xiàn)文化類常識考試，因此，備考過程中需要我們辛苦背誦，輔助做題，爭取順利通過考試。

　　對于中學(xué)學(xué)段的考生：中學(xué)有專門的的學(xué)科知識與教學(xué)能力，除了教學(xué)設(shè)計題，還有別的主客觀題目考察學(xué)生的學(xué)科知識儲備。

　　3.教學(xué)設(shè)計該如何備考？只背模板可以嗎？

　　對于小學(xué)學(xué)段的考生，我建議多科目備考。

　　當初考慮到專業(yè)契合度和個人愛好，我報考了語文教師資格證，但是在備考過程中，對其他科目的教學(xué)設(shè)計也做了了解，由此發(fā)現(xiàn)語文教學(xué)設(shè)計，相比其他科目在備考過程中會更容易些，原因如下：一是小學(xué)不單獨考察學(xué)科，小伙伴們一般就不會復(fù)習相應(yīng)的學(xué)科知識，導(dǎo)致題目不會分析，寫不出教案；二是考試中根據(jù)對歷年真題的分析，接觸的小學(xué)語文課文都比較簡單，分析起來比較得心應(yīng)手。

　　如果你有比較擅長和喜愛的目標科目，那么，建議備考最擅長的科目，但是，在此之外輔助備考一門其他學(xué)科的教學(xué)設(shè)計，以免考場遇到的題目比較刁鉆困難，有備用科目可以使用，不會讓自己手忙腳亂。

　　4.去哪里找好的教學(xué)設(shè)計模板？只看模板就夠了嗎？

　　說到模板，網(wǎng)站上各大平臺都會有相應(yīng)模板，但是水平參差不齊，曾經(jīng)我也在模板上面走過彎路，在各大平臺下載和領(lǐng)取模板，手頭資源一大堆，到頭來無從下手，一頭霧水，搜集的那些模板，一個都沒有耐心看下去，找不到框架，找不到思路。

　　大學(xué)里的老師和工作前輩都曾經(jīng)說過，年輕老師不要一開始就要別人的模板，因為很容易限制思路，所以后來我果斷自己看課本，又去聽了本專業(yè)的教學(xué)設(shè)計相關(guān)課程，抱著教材，一點一點梳理，整合成了自己的模板。

　　由此我的結(jié)論是，對于沒有真實教學(xué)經(jīng)驗的小伙伴（不管是師范還是非師范）來說，真的很難判斷模板好壞，因此建議，師范生最好先去聽聽教學(xué)設(shè)計的相關(guān)專業(yè)課，沒有條件的話可以去“一起考教師”APP聽教學(xué)設(shè)計的直播課，在老師的帶領(lǐng)下，分析整合屬于自己的模板。

　　其次，不僅要看模板，更重要的是分析課型，針對不同的課型設(shè)計不同的教學(xué)方案，因此更建議沒有信心和經(jīng)驗的小伙伴們，選擇信任的平臺，跟著教師一起分析課型，建立模板，讓備考變得事半功倍。

　　最后，當初我備考中學(xué)的時候，教學(xué)設(shè)計風格設(shè)計還是特別像小學(xué)教學(xué)設(shè)計，被老師指出了這一缺點。因此要時刻注意自己學(xué)生的特點~

　　總之，教學(xué)設(shè)計是一個你需要站在老師角度上回答的題型，要時刻注意鍛煉這一點呀~

　　5.如何讓自己的教學(xué)設(shè)計更出彩？

　　模板是套路，但想通過文字出彩，要困難一點，但是有錦囊，接下來看一下我備考路上的獨家錦囊：

　?、倌愕哪０逡m合你。選擇一個適合自己的模板，你就成功了一大半。

　?、谡n型要熟記于心。當你對各大課型了如指掌，才能進入更深層次的挖掘。如果你有當老師的小伙伴，不要猶豫，馬上去問ta，讓ta給你講講課型的分類和要注意的地方。

　　③善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中一些不一樣的東西。比如：蜻蜓+飛機=直升飛機，你要創(chuàng)新，將不相干的東西聯(lián)系成新奇的創(chuàng)意。

　?、苡镁哂袆?chuàng)造力的設(shè)計，突出學(xué)生的主體性。從灌輸式，變成啟發(fā)式。并寓教于樂（這一點真的很重要，不管是筆試還是面試）。

　　⑤讓科目之間架起橋梁?？梢栽谀愕慕虒W(xué)設(shè)計中引入其他課程的元素，例如音樂、美術(shù)等，讓你的教學(xué)設(shè)計，符合綜合性和全面發(fā)展的要求。

　　只要功夫深，鐵杵磨成針，當然，用對方法找對伙伴，你的成師路會搭上順風車，事半功倍。