浙江大學(xué)學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)域教育博士考博真題/招生人數(shù)/參考書目/導(dǎo)師聯(lián)系/備考經(jīng)驗(yàn)

育明考博-李

一、浙江大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)域教育博士考博導(dǎo)師信息、研究方向及研究內(nèi)容

研究方向及內(nèi)容：

不區(qū)分招生方向：教育領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校管理

導(dǎo)師信息：顧建民、闞閱、劉海峰、陸國棟、梅偉惠、商麗浩、眭依凡、孫元濤、魏賢超、吳雪萍、徐琴美、徐小洲、葉映華、張煒、張應(yīng)強(qiáng)、周谷平、祝懷新

招生人數(shù)：學(xué)校課程與教學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理兩個(gè)領(lǐng)域招收非全日制定向?qū)I(yè)學(xué)位博士研究生25名

二、浙江大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)域教育博士考博參考書目

教育學(xué)原理：

《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第2版)教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編

《教育學(xué)》人民教育出版社 王道俊、郭文安 教育心理學(xué)：

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北師大出版社 陳琦、劉儒德 中外教育史：

《中國教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青

《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎 教育研究方法：

《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社 裴娣娜

《教育研究導(dǎo)論》北京師范大學(xué)出版社，寧虹主編

……

【備考指導(dǎo)】到了博士階段，考察的題目和考研完全不同，根據(jù)育明考博資深咨詢師分析，博士題目更側(cè)重考察學(xué)生的理論視野、運(yùn)用理論分析熱點(diǎn)的能力以及研究能力和潛力等，故而，育明咨詢師建議大家一定要多關(guān)注期刊論文，尤其是《高等教育研究》、《清華教育評論》、《教育與經(jīng)濟(jì)》等核心期刊；此外，這兩年教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)也比較多，比如“雙減政策”、“國家教育智能平臺”、“教育公平與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”、“教育國際化及教育高質(zhì)量發(fā)展”；此外，目前很多院校都是“申請-考核”制了，因此材料的撰寫很重要，尤其是研究計(jì)劃的選題、研究方法等撰寫問題，這些是考生自己沒法解決的問題，育明教育會安排高校老師（包括北大、清華、人大、華師大、復(fù)旦、浙大、武大、北師大等教授）給大家進(jìn)行一對一指導(dǎo)，指導(dǎo)考生撰寫申請資料，這點(diǎn)是任何其他機(jī)構(gòu)無可比擬的，也是育明教育的獨(dú)特優(yōu)勢之一。

這幾年來，每年錄取的學(xué)生中近三分之一是育明考博學(xué)員，之所以有這么好的輔導(dǎo)成績，主要原因就是權(quán)威的指導(dǎo)、內(nèi)部信息和科學(xué)規(guī)劃。

為培養(yǎng)教育實(shí)踐領(lǐng)域高層次專門人才，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，浙江大學(xué)作為全國首批獲得教育博士專業(yè)學(xué)位（Ed.D）授權(quán)單位，面向全國招收教育博士專業(yè)學(xué)位研究生。

一、招生方式

普通招考，對符合報(bào)考條件的人員通過“申請-考核”形式選拔博士生

二、招生計(jì)劃

2022年計(jì)劃在學(xué)校課程與教學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理兩個(gè)領(lǐng)域招收非全日制定向?qū)I(yè)學(xué)位博士研究生25名，學(xué)制4年。

三、專業(yè)學(xué)位博士申請條件

各類申請者除須符合國家和《浙江大學(xué)2022年博士研究生招生簡章》的要求外，還需滿足以下條件：

（一）外語水平（須符合以下條件其中一項(xiàng)）

1.新版大學(xué)英語六級成績426分及以上，或舊版大學(xué)英語六級成績合格及以上，或英語專業(yè)八級合格，或WSK（PETS 5）合格，或雅思5.5分及以上，或新托福80及以上，或參加英文授課學(xué)習(xí)、通過英語撰寫論文獲得學(xué)士及以上學(xué)位，或其他與之相當(dāng)英語水平；具體的可以關(guān)注育明考博信息http://yumingedu.com或者＋薇13691349140。

2.德語、法語達(dá)到歐洲統(tǒng)一語言參考框架（CECRL）的B2級，日語達(dá)到二級（N2），俄語達(dá)到俄羅斯聯(lián)邦對外等級考試（ТРКИ)2級或俄語專業(yè)四級及以上水平，或其他與之相當(dāng)外語水平。

（二）研究能力（須符合以下條件其中一項(xiàng)）

1.以第一作者身份（或碩士導(dǎo)師排名第一、本人排名第二）至少公開發(fā)表1篇與所報(bào)考專業(yè)相關(guān)的高水平學(xué)術(shù)論文（含錄用，翻譯或編譯類文章除外），或以第一作者或獨(dú)立作者身份出版過與所報(bào)考專業(yè)相關(guān)的專著，或有其他與此相當(dāng)?shù)难芯砍晒蚱渌貏e突出科研業(yè)績；

2.具有副高及以上職稱，或正高級教師、特級教師、國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，或主持與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的省級或以上級別研究課題；同時(shí)須以第一作者或獨(dú)立作者身份公開發(fā)表與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇（翻譯和編譯類文章除外）。

（三）考生來源

學(xué)校課程與教學(xué)領(lǐng)域招收具有相當(dāng)成就的中小學(xué)教師，教育領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)域招收具有相當(dāng)成就的各級各類學(xué)歷教育學(xué)校管理人員，不招收教育行政機(jī)關(guān)、教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)校工作人員和高校專任教師。

申請者須具有碩士學(xué)位，有5年及以上（計(jì)算截止至錄取當(dāng)年入學(xué)之日）教育及相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷。

四、申請程序

（一）申請時(shí)間

符合報(bào)考條件的報(bào)考人員請于2022年3月7日至2022年4月6日期間，根據(jù)《浙江大學(xué)2022年普通招考博士研究生招生第二次報(bào)名的通知》要求完成網(wǎng)上報(bào)名，內(nèi)容包括注冊、填寫報(bào)名信息、上傳材料以及繳納報(bào)名費(fèi)，報(bào)名費(fèi)為150元。

所有申請者均須完成浙江大學(xué)博士研究生報(bào)名系統(tǒng)的網(wǎng)上報(bào)名，同時(shí)須按照教育學(xué)院要求提供報(bào)名材料與佐證材料。

（二）申請材料

1.報(bào)名信息表（見附件，需本人手寫簽名）；

2.考生本人身份證復(fù)印件（正反面均須提供，置于同一頁面）；

3.外語水平證明材料；

4.碩士課程成績單（由考生攻讀碩士學(xué)位所在院校研究生培養(yǎng)部門提供并加蓋公章，也可從本人檔案管理部門復(fù)印并加蓋其公章）；

5.已獲碩士學(xué)位人員提供碩士畢業(yè)證書、學(xué)位證書，同等學(xué)力人員提供碩士學(xué)位證書，境外獲得學(xué)位的提供教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證報(bào)告；

6.研究成果清單（見附件），同時(shí)須提供其中代表性成果全文及相關(guān)佐證材料（不多于3項(xiàng)，學(xué)術(shù)論文要求提供期刊封面、目錄頁面、全文，外文論文還需提供數(shù)據(jù)庫收錄檢索證明）；

7.獎項(xiàng)榮譽(yù)、課題研究等佐證材料；

8.個(gè)人自述；

9.3000字以上擬攻讀博士學(xué)位的研究計(jì)劃書；

10.單位人事部門出具的同意報(bào)考意見原件（含職稱、職務(wù)與任職時(shí)間等）；

11.碩士學(xué)位論文全文（含封面）；

12.與申請攻讀學(xué)位專業(yè)相關(guān)的兩位正高職稱（或相當(dāng)職稱）專家推薦書（專家出具并簽字方為有效），推薦書必須真實(shí)有效。

（三）遞交材料相關(guān)注意事項(xiàng)

1.申請材料第1-11項(xiàng)須提交報(bào)名系統(tǒng)并寄送紙質(zhì)版：

（1）申請材料第1-10項(xiàng)，須按順序匯總到1個(gè)PDF文件，以“報(bào)考專業(yè)+考生姓名（申請材料1-10）”命名；申請材料第11項(xiàng)，單獨(dú)1個(gè)PDF文件，以“報(bào)考專業(yè)+考生姓名（碩士論文）”命名；將上述2個(gè)PDF文件制作成1個(gè)壓縮包（小于10MB）上傳至報(bào)名系統(tǒng)；

（2）申請材料第1-11項(xiàng)紙質(zhì)版，請?jiān)?022年4月7日前（以寄出時(shí)間為準(zhǔn)）寄送至研究生教育科（聯(lián)系方式見下方），所有材料提交后將不再退回。

2.申請材料第12項(xiàng)“專家推薦書”，由專家本人填寫并簽字；推薦書需由專家在信封封口處簽字并郵寄，或由專家本人將推薦書掃描成PDF以電子郵件形式發(fā)送；推薦書于2022年4月7日前遞交至研究生教育科。

3.申請材料須按材料清單順序編號提供；如有申請材料不全、未按指定順序和要求提供、不能清晰辨認(rèn)、未能有效佐證等情況，將視為無效報(bào)名。

申請者必須保證所提交申請材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，并在申請前應(yīng)確認(rèn)本人是否符合申請條件，不符合申請條件者將不予錄??；在申請過程中、在學(xué)期間或畢業(yè)后如發(fā)現(xiàn)申請材料、前置學(xué)歷學(xué)位等弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消資格，對已錄取者取消錄取資格和學(xué)籍，相關(guān)后果由申請者本人承擔(dān)。

（四）初審與復(fù)試

報(bào)名截止后，我院將組織進(jìn)行材料初審。通過初審進(jìn)入復(fù)試的名單計(jì)劃于2022年4-5月在教育學(xué)院官網(wǎng)公布。

復(fù)試具體安排以我院官方通知為準(zhǔn)，詳見教育學(xué)院官網(wǎng)相關(guān)通知。

2024年考博你應(yīng)該注意什么？

（1）申請資料：現(xiàn)在大部分院校都實(shí)行“申請-考核”制，其中，申請資料撰寫（學(xué)術(shù)簡歷＋研究計(jì)劃）很重要；一般而言，申請資料中研究計(jì)劃的分量最重，占到30-40%，如何寫好研究計(jì)劃非常關(guān)鍵，而選題是寫好研究計(jì)劃的前提，育明教育會安排高校教授給學(xué)員指導(dǎo)，這是任何輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做不到的。

（2）院校選擇：一般而言，選擇3-5個(gè)不同檔次的學(xué)校比較合適；選擇比努力重要，如何選擇院校，如何選擇專業(yè)，決定了考博成??；育明教育會根據(jù)考生情況和內(nèi)部信息給學(xué)生推薦最適合的院校。

（3）導(dǎo)師選擇：如何選擇導(dǎo)師呢？每個(gè)導(dǎo)師只能帶1個(gè)學(xué)生，所以，提前和導(dǎo)師取得聯(lián)系很關(guān)鍵。一般而言，學(xué)生都自己聯(lián)系導(dǎo)師，但是這樣的效率太低，育明教育會根據(jù)14年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)部信息，并結(jié)合學(xué)生研究方向和興趣，協(xié)助考生選擇導(dǎo)師并指導(dǎo)學(xué)生如何選擇導(dǎo)師，選擇哪個(gè)導(dǎo)師最為合適。

（4）考博重點(diǎn)：考博專業(yè)課都考什么呢？一般而言分3部分：一是前沿理論；二是時(shí)政熱點(diǎn)；三是研究方法?？佳泻涂疾┐嬖诤艽髤^(qū)別，所以，我們建議考生一定要學(xué)會博士備考的方法，不能單純的只看教材、看導(dǎo)師論文，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還需要通過論文閱讀和政策解讀，了解學(xué)科的熱點(diǎn)并學(xué)會解讀。

（5）論文發(fā)表：是否一定要發(fā)表論文呢？如果是一般的論文，還是不發(fā)表為好，發(fā)表了也沒有多大的幫助，如果真想要發(fā)表論文，就要發(fā)表核心論文，尤其是報(bào)考領(lǐng)域的核心期刊，二作、三作也可以，否則就不要發(fā)了。根據(jù)育明教育的統(tǒng)計(jì)來看，2019年以來，報(bào)考985名校的考生大部分也都沒有核心論文，只有個(gè)別的學(xué)生有發(fā)表，所以是否有核心論文不是決定因素，關(guān)鍵是寫好研究計(jì)劃。

（6）備考時(shí)間：考博需要復(fù)習(xí)多久呢？從近三年育明教育成功學(xué)員情況來看，有的學(xué)員研一就開始備考了，這個(gè)時(shí)間可以在育明輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下盡量能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀論文，能夠發(fā)表最好；研二開始備考的也很多，但是至少也要保證6-12個(gè)月的備考時(shí)間，因?yàn)橐话愣家x擇3-5個(gè)院校，否則很難做到充分準(zhǔn)備。

育明考博備考建議：

第一-階段：學(xué)術(shù)簡歷、研究計(jì)劃等資料撰寫指導(dǎo)指導(dǎo)院校、專業(yè)和導(dǎo)師選擇，指導(dǎo)專家推薦信撰寫以及如何聯(lián)系導(dǎo)師，指導(dǎo)如何寫作博士期間的研究計(jì)劃和學(xué)術(shù)簡歷，研究成果和個(gè)人陳述的技術(shù)性處理等。這個(gè)階段，一定要重視，尤其是研究計(jì)劃。

第二階段：博士考試重點(diǎn)、范圍及命題趨勢講解講解命題趨勢與特點(diǎn)，掌握復(fù)習(xí)范圍；講解主要參考書目，建立知識理論體系框架并對重點(diǎn)知識章節(jié)和常見考點(diǎn)進(jìn)行整合。其中，特別基礎(chǔ)理論與模型、近一年的熱點(diǎn)等，這是筆試每年考察的重點(diǎn)。

第三階段：考博熱點(diǎn)專題講解講解如何閱讀導(dǎo)師組論文，如何閱讀報(bào)考學(xué)科最頂級學(xué)術(shù)期刊，這都是考博的重點(diǎn)，進(jìn)而梳理本學(xué)科的熱點(diǎn)問題，并結(jié)合前期所學(xué)理論分析熱點(diǎn)問題，提高理論分析問題的能力。

第四階段：部分真題講解與演練、答題技巧講解對歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度、真題的關(guān)聯(lián)性，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。指導(dǎo)學(xué)生如何答題。

第五階段：全真模擬練習(xí)就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。結(jié)合最新的內(nèi)部出題信息和導(dǎo)師信息進(jìn)行高命中押題。

第六階段：面試指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生撰寫英文自我介紹、學(xué)科介紹等內(nèi)容，針對往年常問的題目進(jìn)行模擬練習(xí)。