第四周 周六 白/2—8 專業(yè)知識純屬虛構(gòu)，如有雷同純屬巧合

啥都不說了，不說再見，就一定會再見BV11t41187QH

早上大家都還在辦公室里交班，突然外面的辦公護士就沖了進來，“今天誰白班，外面一個辦住院的小朋友抽了起來，快來個醫(yī)生”，王晰老師二話不說就立馬沖了出去，孩子已經(jīng)被抱進搶救室了，鼻導管吸氧裝置已經(jīng)安置好了，但患兒的抽搐還沒有停止，全身都在抖動，雙泉緊握，四肢維持在一個僵硬的狀態(tài)，嘴里發(fā)出牙齒碰撞的咯咯聲，嘴里還不斷的有白色的泡沫往外冒。

“小朋友體重多少，有沒有小朋友的家屬在?！弊o士老師在給患兒連心電監(jiān)護，“現(xiàn)在20公斤了，我是他媽媽，醫(yī)生求你救救他?！被純耗赣H抓緊了王晰老師的袖子，“家屬外外面等一下，用一次鎮(zhèn)靜藥，緩推?！?/p>

鎮(zhèn)靜藥緩慢推注完畢后，患兒的抽搐逐漸停止了，雖然嘴唇周圍還有抽搐時嘔吐的白沫，但心率、呼吸、血氧飽和度、指端循環(huán)這些基礎生命體征目前還算是平穩(wěn)的，王晰老師立即讓一個家屬去辦住院手續(xù)，另一個家屬留下來說一下小朋友的基本情況。

留下來的患兒母親是比較了解情況的，孩子兩天前就有點感冒，大人也沒有當一回事兒，就當是普通感冒，昨天晚上小孩兒就突然發(fā)起了高燒，熱峰有39－40℃，就算吃了退燒藥用了冰冰貼燒退的也不好，還一直在說頭痛。

家屬今天早上就把孩子帶來醫(yī)院看病，在門診等的時候孩子還吐了兩次，門診的醫(yī)師說不能排除顱內(nèi)感染，就給他們開了住院證讓上來住院，家屬本來覺得估計也就吃吃壞東西積食了，就在給等著給孩子辦住院的時候，突然就抽了起來。

聽到患兒家屬簡單的訴說了孩子的病情情況，王晰老師又給小朋友做了神經(jīng)查體，神經(jīng)系統(tǒng)查病理征有部分是陽性，再結(jié)合患兒發(fā)熱、嘔吐、抽搐等臨床表現(xiàn)，確實考慮顱內(nèi)感染的可能性比較大，但是具體是哪一種得做了腰椎穿刺看腦脊液的結(jié)果才能確定。

待患兒床位安排好以后，大家一起把患兒安排到床位上，王晰老師就趕緊跟患兒家屬溝通病情，“目前來說小朋友的病情情況還是比較重的。患兒發(fā)病時間較短，就已經(jīng)出現(xiàn)了頭痛、抽搐癥狀，雖然現(xiàn)在用了鎮(zhèn)靜藥安靜了下來，但是不知道患兒什么時候還會反復抽搐，所以現(xiàn)在需要盡快完善相關檢查，明確患兒的發(fā)病原因然后對癥治療，才能盡快的緩解癥狀。

一會兒需要完善一個頭顱CT的檢查，排除顱內(nèi)出血和占位的情況以后，盡快完善腰椎穿刺檢查，腰椎穿刺檢查是一個常見的操作，但是畢竟是有創(chuàng)的操作，還是具有一定的風……”王晰老師盡量以簡明扼要的方式來給家屬來解釋，現(xiàn)在小朋友是一個什么樣的情況，以及后續(xù) 需要進行那些檢查和治療，甚至可能存在的風險及并發(fā)癥，同事也包括住院時間以及住院費用等方面的問題。

一聽說是顱內(nèi)感染，患兒母親就已經(jīng)開始哭了，反復的追問王晰老師孩子會不會變成傻子，王晰老師只能告訴家屬“現(xiàn)在需要做的就是盡快明確病因，對癥質(zhì)量，盡可能的避免有可能出現(xiàn)的并發(fā)癥，沒有人能給一個百分之百的保證?！?/p>

孩子的父親還是很冷靜的，將醫(yī)療文書簽署完畢后緊緊的攥著王晰老師的胳膊“醫(yī)生，孩子就拜托你了?！痹缟弦粊硗跷蠋熅褪樟艘粋€這么重的病人，根本連查房都來不及，雖然廖主任給仝卓放了3天的工傷假，但仝卓回家的車票是早就訂好了也沒法改。

仝卓反正照顧代瑋閑著也是閑著，沒事就來科室里幫幫忙，現(xiàn)在新收的那個孩子要下去做頭顱CT檢查，王晰老師必須陪同前往保證孩子的安全，仝卓沖王晰老師點點頭“王晰老師，你的床交給我就好了，你先去?！焙芏鄷r候醫(yī)院就跟沒有硝煙的戰(zhàn)場一般，必須要爭分奪秒，刻不容緩，而一起的同事就是與你并肩作戰(zhàn)的伙伴。

賈凡帶著陸宇鵬已經(jīng)查房回來了，看到仝卓推著車子準備出去“王晰呢？”“晰哥陪著剛收的那個小朋友去做檢查了，考慮是個顱內(nèi)感染，一會兒可能還要做腰穿，家屬字都簽了?！辟Z凡點了點頭“小陸，你先別忙了，去幫王晰老師把腰穿要用的東西準備一下，復習一下穿刺過程，一會兒王晰老師操作的時候你去給他打下手，有什么不懂得到時整理好了一起來問我?！?/p>

檢查過程很順利，腦脊液結(jié)果出來考慮是一個化膿性的腦膜炎?；撔阅X膜炎（簡稱化腦）是各種化膿性細菌引起的腦膜炎癥，部分患兒病變累及腦實質(zhì)，是小兒、尤其是嬰幼兒時期常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病。

臨床以急性發(fā)熱、驚厥、意識障礙、顱內(nèi)壓增高和腦膜刺激征以及腦脊液膿性改變?yōu)樘卣?。該病多發(fā)于5歲以下兒童。

致病菌可通過多種途徑侵入腦膜：1.最常見的途徑是通過血流，即菌血癥抵達腦膜微血管。當小兒免疫防御功能降低時，細菌穿過血腦屏障到達腦膜。致病菌大多由上呼吸道入侵血流，新生兒的皮膚、胃腸道黏膜或臍部也常是感染的侵入門戶。

2.鄰近組織器官感染，如中耳炎、乳突炎等，擴散波及腦膜。3.與顱腔存在直接通道，如顱骨骨折、皮膚竇道或腦脊髓膜膨出，細菌可因此直接進入蛛網(wǎng)膜下腔。

臨床表現(xiàn)：90%的化腦為5歲以下小兒，1歲以下是患病高峰，流感嗜血桿菌化腦較集中在3月～3歲小兒。一年四季均有化腦發(fā)生，但肺炎鏈球菌冬春季多見，而腦膜炎球菌和流感嗜血桿菌分別以春、秋季發(fā)病多。大多急性起病。

部分患兒病前有數(shù)日上呼吸道或胃腸道感染病史。腦膜炎球菌和流感嗜血桿菌引起的化腦有時伴有關節(jié)痛。

典型臨床表現(xiàn)可簡單概括為三個方面：1.感染中毒及急性腦功能障礙癥狀包括發(fā)熱、煩躁不安和進行性加重的意識障礙。隨病情加重，患兒逐漸從精神萎靡、嗜睡、昏睡、昏迷到深度昏迷。約30%以上患兒有反復的全身或局限性驚厥發(fā)作。腦膜炎雙球菌感染常有瘀癍、瘀點和休克。

2.顱內(nèi)壓增高表現(xiàn)包括頭痛、嘔吐，嬰兒則有前囟飽滿與張力增高、頭圍增大等。合并腦疝時，則有呼吸不規(guī)則、突然意識障礙加重或瞳孔不等大等體征。

3.腦膜刺激征以頸強直最常見，其他如克氏征和布氏征陽性。4.年齡小于3個月的幼嬰和新生兒化腦表現(xiàn)。

而最常見的并發(fā)癥和后遺癥主要有以下幾點：（1）硬腦膜下積液30%～60%的化腦并發(fā)硬腦膜下積液，若加上無癥狀者，其發(fā)生率可高達80%。本癥主要發(fā)生在1歲以下嬰兒。凡經(jīng)化腦有效治療48～72小時后腦脊液有好轉(zhuǎn)，但體溫不退或體溫下降后再升高；或一般癥狀好轉(zhuǎn)后又出現(xiàn)意識障礙、驚厥、前囟隆起或顱壓增高等癥狀，甚至進行性加重者，首先應懷疑本癥可能性。頭顱透光檢查和CT掃描可協(xié)助診斷，但最后確診仍有賴硬膜下穿刺放出積液，同時也達到治療目的。積液應送常規(guī)和細菌學檢查。正常嬰兒硬腦膜下積液量不超過2m1，蛋白定量小于0.4g/L。

（2）腦室管膜炎主要發(fā)生在治療被延誤的嬰兒?；純涸谟行Э股刂委熛掳l(fā)熱不退、驚厥、意識障礙不改善、進行性加重的頸項強直甚至角弓反張，腦脊液始終無法正?；约癈T見腦室擴大時，需考慮本癥，確診依賴側(cè)腦室穿刺，取腦室內(nèi)腦脊液顯示異常。治療大多困難，病死率和致殘率高。

（3）抗利尿激素異常分泌綜合征炎癥刺激垂體后葉致抗利尿激素過量分泌，引起低鈉血癥和血漿低滲透壓，可能加劇腦水腫，致驚厥和意識障礙加重，或直接因低鈉血癥引起驚厥發(fā)作。

（4）腦積水炎癥滲出物粘連堵塞腦室內(nèi)腦脊液流出通道，如導水管、第四腦室側(cè)孔或正中孔等狹窄處，引起非交通性腦積水；也可因炎癥破壞蛛網(wǎng)膜顆粒，或顱內(nèi)靜脈竇栓塞致腦脊液重吸收障礙，造成交通性腦積水。發(fā)生腦積水后，患兒出現(xiàn)煩躁不安、嗜睡、嘔吐、驚厥發(fā)作，頭顱進行性增大，骨縫分離，前囟擴大飽滿、頭顱破壺音和頭皮靜脈擴張。至疾病晚期，持續(xù)的顱內(nèi)高壓使大腦皮層退行性萎縮，患兒出現(xiàn)進行性智力減退和其他神經(jīng)功能倒退。

（5）各種神經(jīng)功能障礙由于炎癥波及耳蝸迷路，10%～30%的患兒并發(fā)神經(jīng)性耳聾。其他如智力低下、腦性癱瘓、癲癇、視力障礙和行為異常等。

王晰老師這里忙的不可開交，高楊那里的白班上的也是硝煙四起，就在大概十分鐘之前由吏車送來一個骨瘦如柴的小女孩，孩子是被吏司抱進來的，女孩的繼父和母親經(jīng)常毆打女孩，鄰居也多次勸說過但是都沒什么效果。

去年女孩就因為被毆打住進了ICU重癥監(jiān)護室，今天鄰居在家里又聽見女孩的哭聲和她父母的謾罵，但只能不住的嘆氣“造孽，這么好好的女孩兒，造了什么孽呦?！比缓箢I居突然對門怎么了就沒聲兒了？貼著門又聽了一會兒發(fā)現(xiàn)不僅是女孩沒了聲響，她那個殺千刀的父母也沒了聲音心想著不會除了什么事情就趕緊報警了。

吏司來了他父母還想裝作無事發(fā)生，他們已經(jīng)是慣犯了，因為虐待兒童的事情已經(jīng)被舉報多次了，吏司幾人直接破門而入，就看到女孩倒在地上昏迷不醒，鼻子里臉上都是血水，其中一人抱起女孩就往醫(yī)院里趕。

高楊是第一次見到這樣的情況，即使在高冷的冬天女孩身上只有單薄身的一身衣服，當高楊解開女孩的衣服時他低聲輕乎一聲，孩子的身上幾乎沒有一塊兒完好的皮膚，臉上是被反復扇耳光留下的指印；全身上下紅色、紫色、褐色的淤青層層疊疊，分不出哪些是新哪些是舊；

背上有衣架抽出的一道道傷痕；雙手腕部有繩子捆勒過的淤痕；腿上有皮鞭打出來的條紋；胳膊上還有煙頭燙出的印記。簡弘亦老師立即給女孩進行了快速的查體，檢查女孩現(xiàn)在的一般情況，女孩鼻腔里的血并不是單純的血還混有腦脊液，雖然目前生命體征是平穩(wěn)的，但是死亡不知道什么時候會突然發(fā)生。

女孩是明顯的營養(yǎng)不良貌，甚至有可能合并有其他的基礎疾病，目前初步考慮是全身多處軟組織挫傷合并有顱內(nèi)出血，這已經(jīng)是兒外科的范疇了，就在這是女孩悠悠轉(zhuǎn)醒時，她小聲的呼了聲“疼”，簡弘亦老師趕緊抓著女孩的手“小朋友，哪里疼給叔叔說好不好。”

女孩睜著無神的雙眼，雖然眼里有淚花但是已經(jīng)流不出來了，淚已經(jīng)流干了，“哪里都疼，頭最疼，想吐?！焙喓胍嗬蠋焽烂C的看著送女孩來的吏司們，“這孩子現(xiàn)在需要辦理入院，但這需要她的監(jiān)護人來辦理，有些文書也需要家屬簽字?！?/p>

女孩聽到監(jiān)護人三個字的時候整個人都在顫抖，她下意識的抓緊了簡弘亦老師的手，女孩的嘴唇本就慘白現(xiàn)在甚至帶上了青紫，她的鼻腔又開始往外出血了，簡弘亦老師趕緊讓護士老師準備鎮(zhèn)靜劑，他輕輕的摸著女孩的頭“我們先睡一會兒，睡一覺就好了?！迸⑹窃诤喓胍嗬蠋煖厝岬哪抗庵兴サ?。

從女孩醒來高楊就握緊了拳，緊咬著牙關，暴起的青筋說明了他的憤怒，這是高楊第一次見到這樣令人憤怒的情況，他一定要看看把女孩打成這樣的父母是什么樣的人渣。不一會兒女孩的父母就被吏司帶來了，女孩的母親一進來就沖到女孩床旁想要抱住女孩表演母女情深，美麗的臉龐掛著條條淚痕，迷人的雙眼不住的哭泣，可謂是梨花帶雨，惹人戀愛。

但高楊直接擋住了這個被稱為女孩母親的女人，但女人還是抓住了女孩放在床旁枯黃的手臂，嘴里哭訴不外乎是一些什么“媽媽沒有保護好你，都是媽媽的錯，繼父就是個殺千刀自己完全被他忠厚老實的樣貌給騙了……”女孩現(xiàn)在不能劇烈的晃動吏司拉開了女人。

高楊冷冷的盯著眼前的女人“現(xiàn)在女孩要辦住院，要演戲還是省省吧。”女人的眼淚像水閘開關突然就收住了，“住院要多少錢，我們……”人的本性都是愛湊熱鬧，因為女人的到來，小小的搶救室門口就已經(jīng)圍滿了來熱鬧的家屬，女人一抬頭就看見高楊陰冷的眼神幾乎不敢與他對視。

女人顫抖著說出“我們就是砸鍋賣鐵也會給我家閨女把病治好的。”高楊反復捏緊松開，捏緊松開的拳頭不斷訴說著主人的憤怒，終于高楊爆發(fā)了“閉上你的嘴，女孩兒胳膊上的煙頭燙傷的印子明顯是女式香煙燙出來的，你敢不敢把你口袋里的煙盒拿出來比對一下；還有女孩手上繩子綁著的痕跡和你脖子上真絲絲巾的寬度相仿，你才是真正的罪魁禍首。”

高楊越說越激動，女人被高楊嚇得做倒到了地上，不住的后退，嘴里不停的重復“我沒有，不是我……”突然簡弘亦老師拉住高楊的胳膊，“高楊夠了，先救孩子要緊?！本驮谶@時人群中不知是誰把一個裝了水的紙杯砸向那個女人，然后一個高壯的男人把女孩的繼父打倒在地，就好像破窗定律一般只要有了第一個出手的人，大家就都不會再畏畏縮縮。

一時間女孩的父母成了人民公敵，被不知道從哪里伸出來的手又拉又扯、又踢又踹，總之好不狼狽，在吏司的努力維護下才把這兩人拉出圍毆的包圍圈，可是一轉(zhuǎn)眼剛才那些打人的家屬該排隊等掛號的等掛號，該取藥的取藥，急診科一副井井有條的樣子哪還找得到是誰先打的人，又是誰先動的手。

吏司只得帶著女孩的父母去給女孩辦住院手續(xù)。高楊還是余怒未消，簡弘亦老師給他遞了一杯苦茶，“去去火，暴力并不能從根本上解決問題?！币幌蛲鹑鏏I的高楊難得出現(xiàn)如此劇烈的情緒波動“這樣的父母，怎么配，怎么配叫人?！?/p>

簡弘亦老師嘆了口氣“高楊啊，我以前和你一樣，覺得這種人就應該去死，但是后來我逐漸明白了，他們是交給吏法來處置的，我們需要做的事是救治這些孩子，不僅僅是從肉體上，還有從心靈上。這個孩子的父母已經(jīng)構(gòu)成了虐待罪，他們會受吏法到應有的懲罰的，相信我高楊?！备邨钐痣p眼和簡弘亦老師對視了數(shù)秒，宛如泄了氣的皮球，突然重重的嘆了聲氣，“我相信你，簡弘亦老師。”

一整天高楊似乎都沒有從中午的事情里恢復過來，下班時簡弘亦老師拍了拍高楊微微躬著的后背“年輕人，不管遇到什么事都要把背挺起來。放心吧女孩已經(jīng)脫離生命危險了，吏司已經(jīng)把女孩的事情立案調(diào)查了，一會兒下班了我們一起走，今天是科室為你們實習同學專門準備的送別會，不能不去?！?/p>

給當月在兒科輪轉(zhuǎn)的同學準備送別會這是兒科一個傳統(tǒng)，雖說是送別會但也就是帶教老師大家一起出錢讓大家聚個餐，也沒有那么隆重，高楊是和簡弘亦老師還有阿云嘎來時一起來的，來的時候人已經(jīng)到的差不多了。

就差王晰老師和仝卓師兄還在路上，快過圓了患兒家屬都是能出來醫(yī)院就不來醫(yī)院，每天又有很多家屬趕在圓之前主動要求出院，而這個點來住院的就是重的連圓都拖不過去的，繁忙程度自然可想而知。

吃飯的地方離醫(yī)院不遠，小小的包間裝潢挺溫馨的也算符合今天的主題，黃子和超兒坐在一起，兩人一看到高楊來了就招呼他過去，還有陸宇鵬、劉彬濠和蔡堯也在，大家互相點了點頭也算打了招呼，老師那邊鄭云龍老師夜班今晚送別會就沒來，讓阿云嘎老師來了也算是張超的半個師傅了。

阿云嘎老師和李琦老師在聊著工作上的事，賈凡和周深不知道在說什么眼角有些泛著紅，簡弘亦老師一來就跟尚雯婕老師和劉憲華老師湊在了一起，估摸著在說馬上要去支援的事情，三人的神色都很嚴肅。

黃子的眼神定定的盯著人家劉憲華老師看，眼睛連轉(zhuǎn)都不帶轉(zhuǎn)一下的，高楊實在有些無奈，他用手肘懟了懟黃子“黃子，你干嘛呢？這么多人你收著點兒。”黃子弘凡眉眼垂了垂，低著頭轉(zhuǎn)著手機的杯子，盯著水杯里上下浮動的茶葉，“劉憲華老師明天早上就要跟著大部隊乘包機去漠隱了，我不知道如果錯過這次機會下次要等到什么時候才能有機會說出來。”

高楊了然了，“那也等送別會結(jié)束了再說，你也不想這么多人讓劉憲華老師尷尬吧?！秉S子拿起水杯抿了一口，抬頭的瞬間和劉憲華老師有一瞬間短暫眼神的接觸，而劉憲華老師卻不動聲色巧妙的把視線轉(zhuǎn)開了。這時王晰老師和仝卓推門而入，既然人已經(jīng)來齊了就可以開始吃了。

為了方便大家開動涼菜環(huán)節(jié)就直接省了，上的都是熱菜和主食，大家都忙了一天，客套話也就都先不說了，該吃的吃該喝的喝，有啥等吃飽了再說，一頓風卷殘云過后，就在大家估摸著已經(jīng)吃了五六分飽的時候，劉憲華老師用筷子輕輕敲了敲碗邊，清脆的聲響傳入在做的每個人耳中，大家放慢了蠶食的速度，有了一些優(yōu)雅的姿態(tài)了。

劉憲華老師笑了笑，“大家應該也吃了一些東西墊了墊，那么我們就進入今天聚餐的主題了，今天是給在我們兒科辛苦實習一個月的實習同學們的送別會，用這一桌好吃的犒勞一下我們的同學們。想必大家也都知道，我馬上要去漠隱國支援，時間就定在明天，所以我劉憲華就厚著臉皮借著這個機會敬大家一杯，不祝別的只愿大家平平安安，健健康康，我先干為敬了。”

本來大家只顧著吃還沒有感受到如此濃郁的離別氛圍，但是劉憲華老師的一番話突然把人拉倒了現(xiàn)實當中，阿云嘎老師一直是一個調(diào)節(jié)氛圍的好手，他走到張超和黃子他們身后，拍了拍兩人的背，“這是干什么呀？不就是出科嘛，又不是怎么了，到時候想哥哥門了就來找我們玩兒，畢竟我跟你們也差不多大。”

對阿云嘎老師嘎言嘎語已經(jīng)習以為常的黃子弘凡淡定的點了點頭，張超就比較耿直了，他吃驚的盯著阿云嘎老師的臉，被這么直勾勾的盯著就算是阿云嘎也有點尷尬，他揉搓了下自己有些略微僵硬的面部肌肉，“風沙打，其實我也跟你們差不多大。”張超點了點頭，“原來您也是九零后。”

尚雯婕老師一個沒忍住笑了出來，略微緩解了大家不舍得氣氛，阿云嘎老師清了清嗓子，“好了好了，都嚴肅點，接下來我們老師代表要給在坐的同學們傾情演唱由我們簡弘亦老師作詞作曲的歌曲，《不說再》，這是我們的傳統(tǒng)曲目，請大家鼓掌歡迎?！?/p>

聽到這首歌歌名的時候高楊突然有一種時空錯亂的感覺，好像兩個平行世界在這一刻突然發(fā)生了重疊，劉憲華老師從桌子底下拿出小提琴熟稔的拉響了琴弦，第一句是王晰老師起頭，隨著熟悉的曲調(diào)和熟悉的場景，高楊仿佛又回到了在梅溪湖的那個冬天，那完全沉浸在音樂創(chuàng)作中的一百天。

聲音穿過冬天來到你身邊，舞臺中央每個音符都有跳躍瞬間。被時間串聯(lián)后定格一張相片，無論多久 都不會變。心情回到最初唱一場經(jīng)典，調(diào)整呼吸下一句才足夠讓人驚艷。把夢想涂色后奔向下個終點，感恩遇見感謝并肩。青春洋溢或成熟穩(wěn)重的笑臉，都是回憶里最溫暖的畫面。我們追著光 也追著心中的那片天，不說再見就一定會再見。

簡單的擁抱勝過了萬語千言，一起努力過就值得紀念。揮揮手道別我的伙伴，不說再見就一定會再見。青春洋溢或成熟穩(wěn)重的笑臉，都是回憶里最溫暖的畫面。我們追著光也追著心中的那片天，不說再見就一定會再見。

簡單的擁抱勝過了萬語千言，一起努力過就值得紀念。揮揮手道別我的伙伴，不說再見就一定會再見。揮揮手道別我的伙伴，不說再見 就一定會再見。不說再見就一定會再見。

歌曲易學，在最后合唱的不說再見就一定會再見的時候，實習同學們也加入一起合唱幾句，離別的感傷在一曲結(jié)束后到達了頂峰。有人說過鐵打的科室，流水的實習生，實習生在變，老師們卻幾乎不怎么變。

老師們就像游戲里的npc應該早就已經(jīng)習慣了每個同學從第一次見面，到逐漸熟悉，再到一個月后的離別。但無論都不是真的npc，都還是會感到殤情，在實習期間只要同學愿意學老師就愿意教，即使時間短暫也有一段師徒之誼，在坐的每個老師都仔細的看著這些實習同學，仿佛看到了年輕時的自己，從校園到初入臨床的懵懂無知，到實習過程中的不斷求知，到即將成為一名醫(yī)生是的滿眼星辰。

尚雯婕拍了拍跟著自己已經(jīng)實習了一個月的蔡堯的后背，“把背挺起來一米九的大小伙兒，抬頭挺胸，以后跟每個老師都要好好學學，記得我讓你以來科室說的什么嗎？”蔡堯點了點頭，“那就再重復一遍。”蔡堯鼻頭又有些發(fā)酸“我是最棒的?！?/p>

尚雯婕老師笑了笑，但還是拍了下蔡堯“大聲點，再說一遍?！薄拔?是 最 棒 的 ！”尚雯婕老師開心的點著頭“沒錯，你就是最棒的?！本驮诖藭r周深老師站了起來對在座的老師們深深的鞠了一躬，“我也想借這個機會感謝各位老師的照顧，今年有幸考上了研，圓后就要離職了，就只能乘著這次機會感謝各位老師，真的教會了我很多，也一直很照顧我。

一年前我剛畢業(yè)時來到這里，我告訴自己來到這里你會得到很多很多的否定，但我也同時告訴自己，你不會后悔來到這里。因為在這里你將會擁有很多，你意想不到的感情。

真的，我真的很感謝從我一進來就帶我指導我的王晰老師，晰哥在我每次都對自己沒有信心的時候，是你，是你一直比我自己還要相信我能行，也不斷鼓勵我要勇于追求自己的夢想。另外還要感謝劉彬濠同學，你是我?guī)У牡谝粋€實習同學，是你讓我學會了一個老師應該有的責任是多么重，讓我明白自己的知識是多么不足，對你實在感到抱歉，我能教你的實在有限，所以我現(xiàn)在要回去繼續(xù)學習了。

現(xiàn)在我只希望大家若干年之后，能再見到自己，依舊是自己喜歡的那個模樣，開心就好，大家都不能喝酒，那我就以茶代酒先干為敬了?！敝苌钜伙嫸M后又深深的鞠了一躬，王晰老師輕輕攔住周深的肩膀，輕聲的安慰著他。

一直自詡淚點很高的張超也眼角帶了微微的水汽，他終于明白為什么那天兒科出科吃頓飯回來，蔡蔡會哭的那么傷心，也許以后會遇到很多的科室、很多的老師、很多的人，但是有些人有些事是注定與眾不同的，好夢短暫而現(xiàn)在就是夢醒的時候了。

就在這時高楊遞過來了一張紙巾，張超略微猶豫了一下還是接了過去，“我是一個淚點很高的人，我已經(jīng)有四五年沒有掉過眼淚了，但在這里，我把眼淚留在了這里，不是因為我壓力有多大，也不是因為我緊張，只是因為我舍不得這易醒的好夢?！?/p>

接下來的氣氛都不是很高漲，但秉持著不可以浪費糧食的原則，一桌子菜幾乎被掃蕩一空，在坐的一個個都靠在椅背上上，輕輕撫著微微隆起的肚子。天下無不散之宴席，該來的終于還是要來的。

賈凡從來都是一個很容易受情感影響的人，他不想看著大家一個個離開，所以他要做那個第一個離開的人，他站了起來靦腆的笑了笑，即使臉上還掛著明顯的淚痕“小路，在你迷茫的時候你一定要記得摸摸你自己的肩胛骨，那里藏著一雙翅膀?！弊尯筚Z凡老師強忍著又要留下的淚水先離開了，陸宇鵬微笑的看著賈凡老師離開，就在賈凡老師關門的一瞬間他追了出去。

周深老師也站了起來，劉彬濠這一次勇敢的站起來走到周深老師身邊，“深深老師，不管是冰糖葫蘆還是山楂，我們一起，謝謝各位老師，謝謝你們?！?/p>

王晰老師也起身，高楊安靜走到王晰老師身邊，王晰握緊了高楊的手兩人十指緊扣，王晰老師舉起他們彼此緊握的雙手沖大家揮了揮，“我和我家小高楊也先走了，明天夜班，回見?！辟谧靠粗跷鷥扇藴蕚渥咭糙s緊跟上“等等我，王晰老師你順個路把我送回醫(yī)院吧?！?/p>

李琦老師站起來伸了個懶腰“人老了真的抵不住，下了夜班補了一覺還沒緩過來，這條路是真的很難，希望你們抗住，簡老師我們走一個？”然后李琦老師就轉(zhuǎn)身揮了揮手，不帶走一片云彩般瀟灑的離開了。

尚雯婕老師拍了拍劉憲華老師的肩膀“一路順風，一路平安，待你凱旋。蔡堯一起吧我送你回寢室，黃子和張超你們要不要一起?！睆埑χ鴶[擺手，今天“大龍哥夜班，我要上好兒科最后一個夜班，阿云嘎老師一會兒送我回去?！卑⒃聘吕蠋熀眯Φ呐牧伺膹埑募绨颉班嵲讫埵谴簖埜?，到我這兒就成了阿云嘎老師，這差備份了吧，走吧走吧順便給大龍帶點吃的。”

剛才還滿滿堂堂的包間里，人一下也就走完了，就只剩下黃子弘凡和劉憲華老師兩個人坐在圓桌的兩邊。劉憲華老師喝完杯中的茶水站了起來，提上了自己的琴盒，“弘凡，走吧我送你回去?！?/p>

其實實習同學的寢室就在醫(yī)院里，吃飯的地方離醫(yī)院也不遠，走幾步也就到了，黃子弘凡默默的跟上劉憲華老師的腳步，兩人并排走在一起。天已經(jīng)完全黑了下來，人行道兩邊的路燈已經(jīng)亮了起來，兩個人的影子在身后被拉的很長很長。

誰也沒有開口說話，沉默的走著，突然兩人好似商量好了一般同事開口了“你……”，劉憲華老師笑了笑“弘凡，你先說吧?！秉S子弘凡想了想，想說的話到了嘴邊又吞了回去，“劉老師，還是你先說吧?！眲椚A好笑的搖了搖頭“你這孩子，弘凡你啊，有努力又聰明，只要你堅持未來必定不凡，但你啊還是太年輕了，有的時候過于莽撞了，你要記住遇事不要慌張，先冷靜上三秒鐘讓后再去做，等你能做到這一點你就真的長大了。”

黃子弘凡不甘心，不甘心被劉憲華老師當做一個不成熟沒長大的孩子，但他只是不斷的捏著拳頭沒有開口反駁，一路上劉憲華老師又絮絮叨叨的說了一些話，但是只字未提昨天兩人的事，黃子知道他是有意不想重提，但是如果錯過了今天他不知道什么時候才能再見到劉憲華老師。

“好了，弘凡你們寢室到了，我也回去了?！钡S子弘凡并沒有上樓他突然抓住了劉憲華老師的手腕把人帶到了兩棟樓之的過道“劉憲華，你看著我。”黃子突然開口，言語里是前所未有的嚴肅，劉憲華老師都被他雙眼里迸發(fā)出的熾熱火焰有一瞬間的燒灼感，如果眼神真的能帶上溫度的話。

“如果不考慮年齡和性別，你會允許我喜歡你嗎？”劉憲華從來都受不了黃子弘凡帶著乞求和期待的眼神，他用力捏緊了手里的琴盒，“我的回答從始至終都是一樣的，我今生都不會再愛上任何人?！眲椚A老師感覺到黃子弘凡抓著他手腕的力度重了幾分，言語中也帶上了幾分急切“我明白，你說的我都明白，可就算你一輩子不會喜歡我，甚至不會愛上我也無所謂，我只想陪著你，不想你一個人。”

劉憲華老師感覺什么在劇烈的碰撞，但他還是什么都沒說，就只是平靜的注視著黃子弘凡，黃子弘凡松開來了緊握不放的手，“弘凡，你今天也辛苦了，回去好好睡一覺吧，睡一覺醒了就都忘了?！比缓髣椚A老師伸出手和藹的摸了摸黃子弘凡的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身離開了。

就在劉憲華老師轉(zhuǎn)身的同時黃子抓住了劉憲華老師拿琴盒的手“你明天什么時候走，我想去送送你，可以嗎？”“是大部隊一起出發(fā)，具體時間我也不清楚，今天晚上的送別會就當送車來，還有弘凡熬夜對身體不好?！秉S子弘凡送來了手，他望著劉憲華老師漸行漸遠的身影，想要說什么才發(fā)現(xiàn)無從說起，想要他留下來卻沒有說這句話的名分，直到再也看不見劉憲華老師的背影黃子弘凡才轉(zhuǎn)身上樓。

可是剛剛還走過轉(zhuǎn)角的劉憲華老師又轉(zhuǎn)身回來，目送黃子進樓才正真的離開，空氣里只留下一聲嘆息，也不知道是誰的，也許是風的……

仝卓回到病房就看到代瑋在收拾東西“代代，你傷還沒有好就不要亂動了，我來收?！贝|抓住仝卓想來幫忙的爪子，“你先去一個澡。”病房暖氣足，洗澡澡出來的仝卓連上衣都懶得穿就把代瑋往床上趕，自己去接受整理的工作。

代瑋不想違拗仝卓的好意就乖乖的待在床上看著仝卓忙東忙西，兩人有一搭沒一搭的說著一天的瑣事。仝卓突然沖代瑋露出了一個大大的微笑“這樣的代瑋真的好乖，果然還是乖代比較可愛?！贝|心里好笑的搖搖頭“乖代，這是什么稱呼，我什么時候不乖過?！?/p>

仝卓被真么一問就下意識想到那個誘人犯罪又邪惡無比的代瑋，想想仝卓就忍不住的打了個冷顫，毫不猶豫的回答道“那必須是…”一轉(zhuǎn)頭就看到瞇著眼睛看自己的代瑋，這把仝卓嚇夠嗆，話鋒一轉(zhuǎn)“那必須是沒有，就是乖代這個叫法顯得比較可愛，你說是不是代代。”代瑋也就放過仝卓沒有繼續(xù)這個話題了。

“明天出院我爸媽也要來，我們的事兒我跟他們說了，他們也想見見你，未來的兒媳婦兒?！辟谧啃÷曕止尽笆裁磧合眿D兒不兒媳婦兒的，我怎么也該是兒婿不是，也不看看我和代代是身形差，我怎么看也得是個1，純1?！贝|不知道自己中了什么邪，越大覺得著一米八幾和可愛完全不搭邊的人可愛，“卓兒，你說瞎嘀咕些什么呢？說出來讓我也聽聽。”代瑋都不知道自己說話時語調(diào)里都是帶著笑的，仝卓嚇得立馬噤聲了。

“這話要是讓代代聽到今晚又得有自己受的了，自己屁股還疼著呢？別看平時這么乖巧，怎么有時候那么蔫壞蔫壞的呢？”仝卓一邊收拾東西一邊轉(zhuǎn)身偷偷打量代瑋，“自己該不會是被他純良無害的外表給騙了吧?！辟谧恳粋€沒留神代瑋就就貼到了身邊，把收納箱一關，圈住仝卓的腰把人往床上帶，仝卓顧忌著代瑋胳膊上的上也不敢真的反抗，然后兔子就把獺子藏進洞里了……

倒數(shù)第二章了，希望大家能夠喜歡呀o(≧v≦)o