來↑了↓，大家好我是本期的文案兼配音，同時(shí)負(fù)責(zé)了一些亂七八糟的美術(shù)素材。

大家看完了視頻別忘了一鍵三連嘞，實(shí)在不行給我們一個(gè)免費(fèi)的贊吧！

本期我們借著綠藍(lán)回憶篇上集向大家胡扯了一下“并軌式懸念設(shè)置”，這個(gè)概念應(yīng)該是不容易在非專業(yè)場合中找到的，同概念可能會(huì)有其他的稱呼，這里不做過度的延展。

這個(gè)筆記旨在讓大家認(rèn)識(shí)、鞏固、理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，喜歡的朋友收藏視頻就好了，這個(gè)筆記會(huì)置頂?shù)摹?/p>

首先，我們確定一個(gè)概念：懸念。

我們單獨(dú)看這個(gè)詞匯，懸念是指受眾急迫地想知道后面發(fā)生了什么，此為受眾端的一個(gè)概念，就是“念想”，正“懸”著。

一個(gè)很簡明的例子就是：地球上的最后一個(gè)人獨(dú)自坐在家里，這時(shí)，忽然響起敲門聲。那篇赫赫有名的科幻短篇。

這個(gè)科幻短篇看完后很多人第一反應(yīng)就是，很期待很急迫，想知道后續(xù)發(fā)生了什么，抑或是非常恐懼，不安于接下來會(huì)發(fā)生的事情。

因此，這篇短篇作品，利用戛然而止的手法 “設(shè)下了懸念”，所以“設(shè)下懸念”和“懸念”相比，他是作品端的一個(gè)概念，指的是利用某些手法，讓觀眾感知到一種迫切的感情。

而本篇，也就是綠藍(lán)回憶篇，則使用了一種巧妙而具有一定可復(fù)制性的手法：

并軌式懸念設(shè)置

關(guān)于具體的用法，可以結(jié)合視頻再溫習(xí)一下，這里就不做贅述了。

具體的作用機(jī)制，簡單點(diǎn)說就是在同一時(shí)間內(nèi)梯次（并列）設(shè)置兩個(gè)或以上的懸念，以達(dá)到一種讓觀眾感到急迫，被吊起胃口的效果。

不要小看“吊胃口”這個(gè)心理機(jī)制，人類身為智慧生物，是非常樂于縱容自己的好奇心的——哪怕他們知道接下來會(huì)發(fā)生什么，甚至是知道接下來發(fā)生的事情不是他們所希望的，他們也會(huì)在好奇心的驅(qū)使下半強(qiáng)迫自己去做某件事情。

身為一名創(chuàng)作者，如果能巧妙使用好懸念設(shè)計(jì)，作品的可讀性會(huì)有一個(gè)極大的提升。

希望這個(gè)視頻可以幫到大家一點(diǎn)點(diǎn)，謝謝。

寫在后面：PC端的筆記功能不知道是不是我操作不對，字老是特別小。而且編輯的時(shí)候要怎么開全屏啊，那么小小一個(gè)對話框我看都看傻了，對老年人真是不友好啊。