檸檬心理丨作者

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在孩子學(xué)習(xí)的過程中，大多數(shù)都會遇到瓶頸期。其中有一部分孩子會因為跨不過學(xué)習(xí)的“坎”進(jìn)而發(fā)展成厭學(xué)的情緒。很多家長對于孩子們的厭學(xué)現(xiàn)象深有感觸。

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一開始，孩子的學(xué)習(xí)成績還不錯，但隨著課程的強(qiáng)度和難度增加，孩子學(xué)習(xí)成績會出現(xiàn)上下波動，隨之而來的則是心理壓力增加，喪失了對學(xué)習(xí)的樂趣，漸漸地孩子就厭學(xué)了。

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孩子厭學(xué)是有多種表現(xiàn)的，他們不喜歡學(xué)習(xí)、討厭上學(xué)，老師和家長不管是苦口婆心的勸說，還是嚴(yán)厲兇狠的責(zé)罵都沒有用，

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針對孩子厭學(xué)的問題，

家長可以從這幾個方面入手，幫助孩子進(jìn)一步改正，我相信只要家長做好這些事，孩子對于學(xué)習(xí)的排斥程度定能有所降低。

一、不要過于在意孩子的成績

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現(xiàn)在的孩子，雖然物質(zhì)生活條件比過去好很多，但是所要面臨的壓力也在逐漸增加。學(xué)業(yè)繁重，競爭環(huán)境激烈，這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，必然會造成孩子的落差心理肆意橫生，這都是擊垮孩子的“罪魁禍?zhǔn)住?。很多孩子厭學(xué)并不是因為自己不喜歡讀書，而是在多重壓力的作用下，選擇用不讀書的方式去逃避。

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如果是這個原因，家長就需要降低自己的心理預(yù)期，不要過于在意孩子的成績，要讓孩子明白，讀書的目的是充實自己，而不是要名列前茅，成為別人眼中的優(yōu)等生。

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壓力是相對的，可以使人斗志昂揚，也可以讓人一蹶不振，所以說，家長要適當(dāng)?shù)蒯尫藕⒆拥膲毫Γ屗麄兘邮茏约旱牟蛔闩c平庸，只有這樣，孩子才能以一顆平常心看待成績的起起落落，不會因為一次兩次的失利開始妄自菲薄，也就不容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

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二、多讓孩子跟同齡人接觸

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不合群的孩子，在學(xué)校常會覺得孤獨，總是獨來獨往，長此以往，他們很難喜歡上學(xué)校的生活。因此，家長平時要多帶孩子出門，讓孩子接觸到外面的世界。偶爾再約上孩子的同學(xué)們一起郊游，給孩子創(chuàng)造交朋友的機(jī)會。

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同齡人之間會有很多話題，當(dāng)孩子有知心朋友的時候，就不會覺得上學(xué)是一件痛苦的事情，相反，孩子會越來越期待學(xué)校生活。

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三、積極關(guān)注

孩子出現(xiàn)厭學(xué)跟家庭教養(yǎng)方式有莫大的關(guān)聯(lián)，要是孩子的厭學(xué)心理異常強(qiáng)烈，家長千萬不要采用暴力的方式讓孩子妥協(xié)。這個時候，暴力只會將孩子推得越來越遠(yuǎn)。家長需要積極關(guān)注孩子，消除孩子的警備心，鼓勵孩子放下對讀書的成見，讓他們有勇氣繼續(xù)走下去。

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任何負(fù)面的事情對孩子而言都是莫大的壓力，一根根稻草壓在他們稚嫩的肩膀上，如果我們一再忽視，等最后一根稻草壓下來，后悔也沒用了。