在這樣一個(gè)寧?kù)o的小鄉(xiāng)村里，有幾家的孩子們想讀書，其實(shí)，也是大人們的起哄。鄉(xiāng)村的孩子，根本不知道讀書是怎么一回事，而且聽說(shuō)請(qǐng)來(lái)了先生，書讀不好，還要挨打手掌心，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，實(shí)在沒(méi)有興趣。不過(guò)，大人們都還要說(shuō)：“天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！彼钥傄x書才對(duì)。 話說(shuō)中國(guó)人三千多年的教育，歷來(lái)都是全國(guó)人民由農(nóng)村開始，自動(dòng)自發(fā)的教育。在二十世紀(jì)以前，所有當(dāng)朝政府，掌管教育的權(quán)威，都是只顧讀書人中已經(jīng)學(xué)而有成的高層知識(shí)分子，所謂歷朝的考試選舉士子，都是當(dāng)朝政府，揀現(xiàn)成的選拔民間的讀書人，給他官做。事實(shí)上，做官是一種釣餌，當(dāng)局者以此釣取天下英才收歸己用。從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)代政府，編有教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，培養(yǎng)人民最起碼義務(wù)教育的計(jì)劃。 十九世紀(jì)末期，二十世紀(jì)的初期，鄉(xiāng)村家塾的教育，是由一家或幾家熱心子弟讀書的家庭發(fā)起，請(qǐng)來(lái)了落第秀才，或是所謂“命薄不如趁早死，家貧無(wú)奈做先生”的老師，呼朋喚友，約了幾個(gè)孩子或十幾個(gè)兒童，開始讀書。這種情形，讓我引用一首清人的詩(shī)來(lái)概括它： 一群烏鴉噪晚風(fēng)　諸生齊放好喉嚨 趙錢孫李周吳鄭　天地玄黃宇宙洪 三字經(jīng)完翻鑒略　千家詩(shī)畢念神童 其中有個(gè)聰明者　一日三行讀《大》、《中》 現(xiàn)在大家看了這首詩(shī)，一定覺(jué)得很有趣，但是不一定懂是什么意思。在這里，首先要了解我們八九十年前兒童啟蒙書本（讀物）。最基本的有八本書，《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《千家詩(shī)》、《神童》、《鑒略》。深入一點(diǎn)的，加上《大學(xué)》、《中庸》。