計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)springboot考研助手系統(tǒng)k745c9【附源碼】

本項(xiàng)目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境，后臺(tái)私信UP主可獲取一套本項(xiàng)目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項(xiàng)目技術(shù)：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運(yùn)行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上運(yùn)行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項(xiàng)目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項(xiàng)目，否則為非maven項(xiàng)目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設(shè)幫助，指導(dǎo)，本源碼分享(私UP主)，調(diào)試部署

功能需求分析

考研助手系統(tǒng)的狀況為起點(diǎn)，綜合網(wǎng)絡(luò)空間開發(fā)設(shè)計(jì)要求。目的是將考研助手管理通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)變換為在網(wǎng)上操作，完成考研助手管理的方便快捷、安全性、規(guī)范做了保障，目標(biāo)明確。

這一系統(tǒng)可以分成二種類別的用例實(shí)體模型，分別是用戶和管理員。這二個(gè)角色的作用將在下面詳解和敘述。

(1)用戶

主要使用者為用戶。具備有：系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、考研資料管理、交流論壇管理功能。用戶用例圖如圖3-1所示。

圖3-1 用戶用例圖

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(2)管理員

進(jìn)行維護(hù)，以及平臺(tái)的后臺(tái)管理工作都依靠管理員，其可以對(duì)信息進(jìn)行管理。需具備功能有系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、用戶管理、科目分類管理、考研資料管理、交流論壇管理、帖子分類管理、系統(tǒng)管理。管理員用例圖如圖3-2所示。

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圖3-2 管理員用例圖

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3.4流程圖設(shè)計(jì)

流程圖是用具體的圖形符號(hào)和相應(yīng)的線條來表示系統(tǒng)執(zhí)行的整個(gè)過程。因?yàn)檫@種圖可以很容易地描述系統(tǒng)的一系列過程，所以它的所有圖形符號(hào)都是比較關(guān)鍵的，基本上一個(gè)圖形符號(hào)可以表示一個(gè)過程的一個(gè)步驟。流程圖不僅提供了一個(gè)比較完整、全面的實(shí)施過程，而且可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同設(shè)計(jì)過程中可能存在的缺陷和不足，便于在后續(xù)過程中及時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行修正和改進(jìn)。

通過流程圖可以對(duì)系統(tǒng)的需求和相關(guān)流程進(jìn)行分析，可以詳細(xì)細(xì)分為各個(gè)部分的設(shè)計(jì)。對(duì)于設(shè)計(jì)人員來說在開發(fā)過程中要能夠以流程圖為基礎(chǔ)，能夠快速的提高自己的邏輯思維，并且也能夠指導(dǎo)后續(xù)的操作在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中最重要的部分就是程序的設(shè)計(jì)，然后具體的編寫程序，流程圖是設(shè)計(jì)過程中的重要工具，下面是流程圖的部分設(shè)計(jì)。

3.4.1 登錄流程圖

登錄流程是該系統(tǒng)的第一個(gè)流程，登錄的第一步是輸入賬號(hào)、密碼登錄，系統(tǒng)會(huì)驗(yàn)證賬號(hào)與密碼是否正確，正確時(shí)系統(tǒng)會(huì)判斷賬號(hào)類型再進(jìn)入不同的后臺(tái)；不正確時(shí)，會(huì)返回到登錄的第一步，輸入用戶重新執(zhí)行登錄流程。該流程如圖3-3所示。

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圖3-3登錄流程圖

3.4.2 添加新用戶流程圖

添加新用戶的流程是先查詢新用戶名是否已存在，如已有該用戶名，需重?cái)M用戶名并同時(shí)輸入新用戶的其它信息，添加新用戶到數(shù)據(jù)庫時(shí)會(huì)先驗(yàn)證數(shù)據(jù)是否完整，信息都正確且完整時(shí)，返回并刷新用戶列表；信息不正確時(shí)，會(huì)返回輸入信息的那一步。該流程如圖3-4所示。

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圖3-4添加新用戶流程圖

系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理

設(shè)計(jì)原理，是指一個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)由來，其將需求合理拆解成功能，抽象的描述系統(tǒng)的模塊，以模塊下的功能。功能模塊化后，變成可組合、可拆解的單元，在設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)將所有信息分解存儲(chǔ)在各個(gè)表中，界面不會(huì)顯示所有定義的字段。在設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)有幾大要求，抽象、模塊化、信息隱藏、耦合低、內(nèi)聚等特性，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也符合以上幾大特性。制作和顯示流程都屬于程序員需要分析研究的一部分。每個(gè)模塊都是相對(duì)獨(dú)立的，系統(tǒng)前臺(tái)不顯示賬號(hào)操作權(quán)限范圍外的信息。

4.2功能模塊設(shè)計(jì)

該章節(jié)的功能模塊設(shè)計(jì)，只是大概描述了系統(tǒng)的所有功能模塊，將功能按權(quán)限來講解。系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖如圖4-1所示。

圖4-1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

4.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

4.3.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則

學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)，如果想要了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)或者是按照系統(tǒng)接口的要求制作的，就必須創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)模型，用來存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，這樣在進(jìn)行應(yīng)用程序編程的過程中，就不需要加載操作系統(tǒng)頁面的信息，從而提高整個(gè)系統(tǒng)的工作效率。在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中承載著眾多的數(shù)據(jù)，應(yīng)該說，一個(gè)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)中心和基地，也為建設(shè)管理信息系統(tǒng)和信息管理系統(tǒng)提出了新的查詢、刪除、修改和操作功能，使管理信息系統(tǒng)建設(shè)可以快速查詢需要的數(shù)據(jù)，而不是直接從代碼中查找。信息庫管理系統(tǒng)由各個(gè)組成部分的信息表按照具體的方法進(jìn)行準(zhǔn)確的歸并、排序和組成信息庫管理系統(tǒng)。

?4.3.2數(shù)據(jù)庫E-R圖設(shè)計(jì)

E-R圖即實(shí)體-聯(lián)系圖，主要作用是提供了解顯示數(shù)據(jù)類型存在的聯(lián)系的途徑，是藐視現(xiàn)實(shí)世界的概念模型，其關(guān)鍵要素是實(shí)體型、屬性、聯(lián)系。以下是本系統(tǒng)主要的E-R圖如下所示。

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用戶信息E-R如圖4-2所示。

圖4-2用戶信息實(shí)體圖

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交流論壇E-R如圖4-3所示。

圖4-3交流論壇E-R圖

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考研資料E-R如圖4-4所示。

圖4-4考研資料實(shí)體圖

前臺(tái)功能的實(shí)現(xiàn)

當(dāng)游客打開系統(tǒng)的網(wǎng)址后，首先看到的就是首頁界面。在這里，游客能夠看到考研助手系統(tǒng)的導(dǎo)航條顯示首頁、考研資料、交流論壇、考研資訊、后臺(tái)管理。系統(tǒng)首頁界面如圖5-1所示：

圖5-1 系統(tǒng)首頁界面

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在系統(tǒng)首頁點(diǎn)擊中間的注冊(cè)/登錄按鈕，然后頁面跳轉(zhuǎn)到注冊(cè)登錄界面，后來輸入信息完成后，單擊注冊(cè)或者登錄操作，如圖5-2所示：

圖5-2 用戶注冊(cè)、用戶登錄界面

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用戶點(diǎn)擊考研資料，在考研資料頁面的搜索欄輸入資料名稱、科目分類、昵稱等信息，進(jìn)行查詢，還可以查看資料名稱、科目分類、附件、發(fā)布時(shí)間、封面、賬號(hào)、昵稱、點(diǎn)擊次數(shù)，然后進(jìn)行點(diǎn)擊下載、收藏或者評(píng)論、點(diǎn)贊等操作；如圖5-3所示：

圖5-3考研資料頁面

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用戶點(diǎn)擊交流論壇，在交流論壇頁面的搜索欄輸入標(biāo)題、帖了分類、昵稱、等信息，進(jìn)行查詢，還可以查看標(biāo)題、帖了分類、發(fā)布時(shí)間、賬號(hào)、昵稱、封面、點(diǎn)擊次數(shù)，然后進(jìn)行收藏或者評(píng)論、點(diǎn)贊等操作，如圖5-4所示：

圖5-4論壇交流頁面

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在個(gè)人中心頁面可以輸入賬號(hào)、密碼、昵稱、年齡、性別、手機(jī)、頭像等信息，進(jìn)行信息更新，還可以對(duì)我的收藏進(jìn)行詳細(xì)操作，如圖5-5所示：

圖5-5 個(gè)人中心界面

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5.2 管理員功能的實(shí)現(xiàn)

管理員登錄，通過登錄頁面填寫用戶名和密碼、角色等信息，點(diǎn)擊登錄操作，如圖5-6所示。

圖5-6管理員登錄界面圖

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管理員登錄進(jìn)入系統(tǒng)可以查看系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、用戶管理、科目分類管理、考研資料管理、交流論壇管理、帖子分類管理、系統(tǒng)管理等功能，進(jìn)行詳細(xì)操作，如圖5-7所示。

圖5-7管理員功能界面圖

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管理員點(diǎn)擊用戶管理；在用戶管理頁面輸入賬號(hào)、昵稱、年齡、性別、手機(jī)、頭像等信息，進(jìn)行查詢，新增或刪除用戶信息等操作；如圖5-8所示。

圖5-8用戶管理界面圖

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管理員點(diǎn)擊科目分類管理；在科目分類管理頁面輸入科目分類等信息，進(jìn)行查詢、新增或刪除科目分類等操作；如圖5-9所示。

圖5-9科目分類管理界面圖

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管理員點(diǎn)擊考研資料管理；在考研資料管理頁面輸入資料名稱、科目分類、附件、發(fā)布時(shí)間、封面、賬號(hào)、昵稱、點(diǎn)擊次數(shù)等信息，進(jìn)行查詢、新增或刪除考研資料等操作；如圖5-10所示。

圖5-10考研資料管理界面圖

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管理員點(diǎn)擊交流論壇管理；在交流論壇管理頁面輸入標(biāo)題、帖了分類、發(fā)布時(shí)間、賬號(hào)、昵稱、封面、點(diǎn)擊次數(shù)等信息，進(jìn)行查詢或刪交流論壇等操作；如圖5-11所示。

圖5-11交流論壇管理界面圖

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管理員點(diǎn)擊帖子分類管理；在帖子分類管理頁面輸入帖子分類等信息，進(jìn)行查詢、新增或刪除帖子分類等操作；如圖5-12所示。

圖5-12帖子分類管理界面圖

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管理員點(diǎn)擊系統(tǒng)管理；在系統(tǒng)管理頁面對(duì)輪播圖管理、考研資訊、關(guān)于我們、等信息，進(jìn)行查詢或新增、刪除系統(tǒng)信息等操作；如圖5-13所示。

圖5-13系統(tǒng)管理界面圖

5.3 用戶功能的實(shí)現(xiàn)

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用戶登錄到考研助手系統(tǒng)可以查看系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、考研資料管理、交流論壇管理等信息，進(jìn)行相應(yīng)操作，如圖5-14所示。

圖5-14用戶功能界面圖

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用戶點(diǎn)擊考研資料管理；在考研資料管理頁面通過對(duì)資料名稱、科目分類、附件、發(fā)布時(shí)間、封面、賬號(hào)、昵稱、點(diǎn)擊次數(shù)等信息，進(jìn)行查詢、新增或刪除者考研資料交友等操作；如圖5-15所示。

圖5-15考研資料管理界面圖

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