Em......對于成人學鋼琴來說，很想學，去行動，沒有條件創(chuàng)造條件也會上。很想學，沒有行動，各種糾結的想法會越來越多，斗爭中時間一天天的過去......學了3個月的同學手指練習已經(jīng)像模像樣的練起來了，也能夠獨立識譜和彈奏一些簡單好聽的小曲目了。想了3個月，也許還在持續(xù)糾結中。

對于適不適合學鋼琴，有兩個點問得是最多的，一個是手小手指短是不是就不適合？另一個是比起琴童，年齡大很多，0基礎練譜都不會認還能學會嗎？

我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式分類教學（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學習，重視基礎，教學化繁為簡，學-練-測-評-學習結果，開朗歡樂，但要求嚴格的90后老師。

和學生們一起進入音樂的世界，感受樂譜的溫度，鋼琴的典雅，從容彈出人生的起伏~

手小手指短是不是就不適合？

成人的手再小，應該也不會比學齡前的娃更小的了，剛開始連一個手指一個音去自由的控制都有點受限，但是并不妨礙從0開始學鋼琴。

成人的手男生普遍大一些，直接夠八度是能夠到的，女生的手有的也比較大，有的小一些，管6-7個鍵應該也不成問題，八度通過訓練也能夠到。所以基本不太會形成阻礙。

完全0基礎譜都不會認，能學會嗎？

從年齡和學習能力的水平來說，以目前實際教學情況來看，成人在初學和基礎階段要比小朋友快很多，有些甚至是倍速。

一方面是因為成人的理解能力和學習能力都更好，相同的上課時間能夠吸收和學會更多，實踐掌握也更快；另一方面，課下按照要求完成的練習結果也更好，既不用盯也不會磨時間[偷笑]。

所以在目標需求的，能夠獨立識譜和彈奏好聽或喜歡的曲目的階段，成人的學習進度很快，成就感也會比較足，每個階段都能看到變化和進步。拉開成人和琴童學習差距的不是入門，基礎或者進階階段，是中高階階段。

韌勁兒和堅持

反而這點最重要，無論是年齡小，還是年齡大，學會一項可以陪伴終生的技能都很需要考量。畢竟任何一種能力的培養(yǎng)或者一項技能的學習，都需要投入和時間，才能顯現(xiàn)出積累的效果。

三天打魚兩天曬網(wǎng)，佛系練習全憑心情，不想練的時候雖然內(nèi)心掙扎但依舊2,3天不練，練的時候又停不下來，忽冷忽熱也很難產(chǎn)生持續(xù)提升的加速度，像踩油門一樣的學習正向循環(huán)。

對于不走專業(yè)道路的鋼琴興趣學習來說，手指的條件不會成為能力的天花板，學習能力也不能決定學習的0和1，只能影響快與慢。

如果真的想學鋼琴，去行動吧！有一天你喜歡的一些旋律也會從你的指尖流淌而出，和我們一起感受手指在黑白鍵上隨心跑動的快感與音樂的美妙感。