課代表來辣，給大家整理了關(guān)于杠精思維學數(shù)學的方法，一起來看看吧????

目錄??

1??杠精思維定義

2??生活舉例

3??杠精思維特點

4??數(shù)學中應用

5??運算符號的本質(zhì)

一、杠精思維定義??

• 此杠精非普通杠精，而是高級杠精
• 蘇格拉底是高級杠精的鼻祖，他一生指出別人漏洞，很少輸出觀點

二、生活舉例??

好人有好報，所以要做個好人

質(zhì)問：

• 好人定義什么？
• 好人怎么推出好報？
• 如果為了好報當好人，這是商人等價買賣的思維

三、杠精思維特點??

• 高級杠精會找到反例
• 或者順著邏輯推出矛盾

四、數(shù)學中應用??

函數(shù)起源于科學萌芽時期，描述物理里的運動

但是如何定義，200年來卻無人關(guān)心

1??歐拉定義為 多項式表達出來的東西

質(zhì)問：sinx是函數(shù)嗎？

2??后來他改成能畫出來的曲線

質(zhì)問：曲線定義什么？四維空間算曲線 嗎？

3??再后來，他改成自變量變化，因變量隨著變化，稱因變量為自變量的函數(shù)

質(zhì)問：自變量是什么？因變量是什么？

4??幾經(jīng)波折，才誕生了現(xiàn)代數(shù)學集合論體系下的初代定義：

設A,B為非空集，若任意x屬于A,存在唯一 的y屬于B與之對應，稱這種對應為由A到B的函數(shù)。

質(zhì)問：對應是什么

5??誕生了終極定義

五、運算符號的本質(zhì)??

• 運算符號的本質(zhì)到底是什么？
• 自然數(shù)與自然數(shù)構(gòu)成的笛卡爾級上的函數(shù)，
• 即本質(zhì)為函數(shù)