道德智慧就是力量 人類呼喚道德智慧教育

??? ? ?道德智慧教育本應(yīng)是全人類共同關(guān)心重視的問題，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少有人去關(guān)注她了，特別是現(xiàn)代社會(huì)的年輕人更是如此，總認(rèn)為那是思想家、哲學(xué)家和教育家們的事情，與自己并無關(guān)系。

? ? ?? 人類實(shí)踐證明，一個(gè)缺少道德智慧教育的民族是一個(gè)沒有未來的民族！一個(gè)缺少道德智慧教育的民族是一個(gè)沒有希望的民族！

　　民族之根、民族之魂在道德智慧教育。我們中華民族歷來是一個(gè)重視道德智慧教育的民族。

　　道德智慧教育，是要提高人類生命質(zhì)量和生活品位的教育。道德智慧教育，就是要引領(lǐng)人類獲得道德智慧的教育。道德智慧教育，就是要尊重人類的道德智慧生命精神的教育。道德智慧教育的實(shí)質(zhì)，是要從根本上去提升人類心身素質(zhì)的教育。道德智慧教育最終會(huì)使人們真正懂得人類自然生命道德智慧的本來意義。

　　擁有道德智慧人才的多少，決定著一個(gè)國(guó)家和人民的整體素質(zhì)和科學(xué)教育等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。

　　道德智慧人才從哪里來？只能從道德智慧教育中來。道德智慧教育的最終目標(biāo)，是為國(guó)家和人類社會(huì)培養(yǎng)出大批的道德智慧型、自主創(chuàng)新型、自主創(chuàng)造型與心身和諧型的道德智慧人才。道德智慧教育必將會(huì)改變?nèi)祟愇磥淼拿\(yùn)。

　　目前，由于道德智慧教育迷失的問題，已經(jīng)使人類社會(huì)出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，使許多人變得智商很高但道德智慧很低，智商與道德智慧嚴(yán)重失衡，使我們?nèi)祟惿鐣?huì)由此產(chǎn)生了很多矛盾現(xiàn)象。我認(rèn)為，這些矛盾的存在還是人的問題，歸根結(jié)底是人的道德智慧出現(xiàn)問題。所以，如果道德智慧教育問題解決不好，必定會(huì)影響人類社會(huì)和個(gè)人未來的進(jìn)步與發(fā)展。

　　當(dāng)前，有不少智慧者已經(jīng)意識(shí)到道德智慧教育問題的重要性，開始提倡教育應(yīng)從自我道德智慧教育開始。人們應(yīng)盡快去自主發(fā)現(xiàn)道德智慧、自主掌握道德智慧和自主運(yùn)用道德智慧，只有這樣才會(huì)成為具有道德智慧的人，才會(huì)道德智慧地想，才會(huì)道德智慧地說，才會(huì)道德智慧地做，一句話，才會(huì)道德智慧地生存。只有每個(gè)人都接受道德智慧教育，任何形態(tài)的人類社會(huì)，任何不同語言的人群與任何個(gè)體，才會(huì)擁有并保持自然、和諧、幸福的道德智慧狀態(tài)。

　　我們每個(gè)人都具有道德智慧，只是發(fā)現(xiàn)的程度不同而已。這就像金礦埋在地里一樣的道理，不去發(fā)現(xiàn)和開采，金子是不會(huì)自己跑出來的。同理，道德智慧人人具有，只是有待于由每個(gè)人自己去自主發(fā)現(xiàn)、自主掌握和自主運(yùn)用。因此，每個(gè)人都能夠自主發(fā)現(xiàn)道德智慧，每個(gè)人都能夠自主掌握道德智慧，每個(gè)人都能在生活實(shí)踐中自主運(yùn)用道德智慧。

　　縱觀人類歷史上的許多思想家、哲學(xué)家、教育家、藝術(shù)家和科學(xué)家，他們總是能夠自主發(fā)現(xiàn)和自主掌握道德智慧，總是能夠自覺運(yùn)用道德智慧去探索道德智慧教育。事實(shí)證明，只有道德智慧教育，才能夠?yàn)槿祟惿鐣?huì)造就出成千上萬的，自主創(chuàng)新型道德智慧精英人才。正是道德智慧造就了中國(guó)偉大的思想家、哲學(xué)家老子，正是道德智慧造就了中國(guó)偉大的教育家孔子，正是道德智慧造就了中國(guó)的禪學(xué)思想家慧能，正是道德智慧造就了一代兵圣孫子，正是道德智慧造就了沒有學(xué)歷，但卻具有道德智慧的科學(xué)發(fā)明家愛迪生等許許多多人類杰出的道德智慧人才。

　　道德智慧教育有著天地自然廣博的胸懷；道德智慧教育有著人類特有的自然本性；道德智慧教育敢于突破傳統(tǒng)的思維模式；道德智慧教育懂得真正的愛是賦予了人類生命意義的道德智慧的大愛；道德智慧教育是一種讓人不執(zhí)著苦難，能夠運(yùn)用道德智慧之劍去戰(zhàn)勝一切困難的法寶。

　　現(xiàn)代人類社會(huì)中，有多少老師和家長(zhǎng)是重視道德智慧教育的呢？有些老師和家長(zhǎng)好像忘記了他們的孩童時(shí)代是怎樣走過來的。依我看，作為道德智慧教育主體的老師和家長(zhǎng)，在他們還沒有發(fā)現(xiàn)道德智慧之前，千萬不要給孩子講什么道德智慧，因?yàn)樗麄冾^腦中許多自認(rèn)為是正確的東西，還不能夠證明就是絕對(duì)真理。所以，千萬不要強(qiáng)迫孩子們?nèi)プ鏊麄冏约翰幌胱龅氖虑椋步^不可強(qiáng)迫孩子們?nèi)プ隼蠋熀图议L(zhǎng)自己喜歡做的事情。研究證明，孩子們迷失道德智慧的最主要原因之一，是有些老師和家長(zhǎng)本身就迷失道德智慧教育，又怎能去啟迪孩子們的道德智慧呢？他們所謂的教育觀念，就猶如一位迷失道德智慧的園藝師，總是根據(jù)自己的愛好和眼光，把本來長(zhǎng)得很直的小樹擰成麻花狀，而且見人就說，這是我精心培育的藝術(shù)品。因此，我奉勸這些老師和家長(zhǎng)們，在你們還沒有發(fā)現(xiàn)道德智慧、掌握道德智慧之前，在培養(yǎng)教育孩子方面，千萬不要犯這位園藝師的錯(cuò)誤。當(dāng)然，我這里也有一個(gè)簡(jiǎn)捷的教育方法，不妨一試。如果你們想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，那么老師和家長(zhǎng)先要自己養(yǎng)成好的習(xí)慣；如果要培養(yǎng)孩子有責(zé)任心，那么老師和家長(zhǎng)先要培養(yǎng)自己有責(zé)任心；如果要培養(yǎng)孩子有自信心，那么老師和家長(zhǎng)先要讓自己有自信心；如果你想讓孩子具有道德智慧，那么老師和家長(zhǎng)先要讓自己具有道德智慧?？傊痪湓?，道德智慧的身教優(yōu)于機(jī)械刻板的言教。

　　道德智慧是本源的永恒存在，不分國(guó)界，不分人種，不分你我，不分內(nèi)外，只要不受知、情、意的干擾，到處都會(huì)有道德智慧的顯現(xiàn)。所以，?我們每一個(gè)人都要運(yùn)用道德智慧去自己教育自己。一個(gè)人只要真正發(fā)現(xiàn)了自我道德智慧，就會(huì)運(yùn)用道德智慧自己教育自己，去反省自己的人生之路，而這里的關(guān)鍵是要引導(dǎo)教育得當(dāng)。我認(rèn)為，世界上最先進(jìn)、最實(shí)用、最經(jīng)濟(jì)的教育方法是運(yùn)用道德智慧去自己教育自己，使自己成為具有道德智慧的人。只要具有了道德智慧，老師和家長(zhǎng)們才不會(huì)在學(xué)校和家庭教育問題上陷入疑惑和痛苦的困境，更不會(huì)做出打罵孩子的迷失道德智慧的過激行為。具有道德智慧的老師和家長(zhǎng)們就會(huì)在學(xué)校和家庭教育中順應(yīng)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，啟迪孩子自己去發(fā)現(xiàn)自己的道德智慧、掌握自己的道德智慧和運(yùn)用自己的道德智慧，引領(lǐng)孩子去進(jìn)行自我道德智慧教育。

　　迷失道德智慧教育，就像把森林里的一只小鳥強(qiáng)行關(guān)進(jìn)籠子里，小鳥就會(huì)不吃東西，幾天后就會(huì)死掉。道德智慧教育啟示我們，我們能否在教育中借助一下孩子的興趣，去進(jìn)行道德智慧教育，啟發(fā)每一個(gè)孩子對(duì)任何事物都產(chǎn)生興趣呢？這樣，在孩子們的學(xué)習(xí)過程中，還用打罵和督促嗎？許多孩子迷戀上網(wǎng)的現(xiàn)象，不是已經(jīng)在告訴老師和家長(zhǎng)們，興趣對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性了嗎？所以道德智慧教育，絕不是只關(guān)心考大學(xué)、拿證書、找個(gè)好工作、將來出人頭地等等的知識(shí)教育。

　　我認(rèn)為，家長(zhǎng)的主要責(zé)任是要在生活上照顧好孩子，讓他們吃好、睡好、穿好、玩好，其它的事情一定要由孩子們自己去獨(dú)立完成，當(dāng)然這一切要在引導(dǎo)和啟迪孩子們進(jìn)入道德智慧狀態(tài)以后才可以。

　　進(jìn)行道德智慧教育需要道德智慧，但并不是說家長(zhǎng)們?nèi)狈Φ赖轮腔郏赖轮腔劬驮谧约耗抢?。在日常生活中，有許多家長(zhǎng)去聽家教講座，讀家教書籍，想找到教子的秘訣，可書里到底有多少道理可以原樣照搬呢？專家的講座是用專家們的道德智慧來告訴你要怎樣怎樣，書里寫的家教方法是作者自己的家教感悟，學(xué)別人的終究是別人的，你們?yōu)槭裁床蝗懸槐咀约旱募医虝兀慨?dāng)然，這里大家往往還會(huì)忽視一個(gè)十分重要的問題，就是你的孩子和別人家的孩子能一樣嗎？既然不一樣，怎么可能用同一種方法去教育你的孩子呢？我認(rèn)為，世界上有多少孩子，就應(yīng)該有多少種教育方法，但是總的原則不能變，那就是，一定要想方設(shè)法引導(dǎo)和啟迪孩子們懂得，千萬不要迷失道德智慧。這是因?yàn)?，道德智慧教育的基本?guī)律就是，先要徹底放下腦子里儲(chǔ)存的所有死知識(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以后，才能發(fā)現(xiàn)道德智慧的奧妙。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能夠去談道德智慧教育問題。

　　眾所周知，世界上任何事物都是有規(guī)律可循的，自然宇宙有規(guī)律可循，人類社會(huì)有規(guī)律可循，生命也有規(guī)律可循。只有運(yùn)用道德智慧，才有可能做到每個(gè)人真正的獨(dú)立，才能在思想、工作、生活等諸多方面真正達(dá)到自然、和諧、幸福的道德智慧狀態(tài)。

　　進(jìn)行道德智慧教育的實(shí)質(zhì)，就是要從根本上提升人類心身素質(zhì)的教育。道德智慧教育最終會(huì)使我們真正懂得人類生命的本來意義。幸福是一種道德智慧的心靈體驗(yàn)，真善美的心靈沐浴著道德智慧教育的陽光，這正是道德智慧教育的最終目的和至高境界！

　　道德智慧教育，就是要提高生命質(zhì)量和生活品位的教育！

　　道德智慧教育，就是要引導(dǎo)人類獲得道德智慧的教育！

　　道德智慧教育，就是要尊重人類的道德智慧生命精神的教育！

　　朋友們，為了中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)，為了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，和平發(fā)展世界夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)，讓我們攜起手來，共同進(jìn)行充滿自然、和諧、幸福的道德智慧教育吧！

　　道德智慧就是力量，人類呼喚道德智慧教育！

?

山北河南湖畔泉城山林子

丁酉辛亥甲子甲子聚獅林