我能感覺(jué)到自己和兒子的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)，明明是從我身上掉下來(lái)的一塊肉，從小到大也是和我一起生活?？蓮膬鹤幼炖锟偸敲俺鰜?lái)一些奇奇怪怪我聽(tīng)不懂的話(huà)。即便是坐在同一張沙發(fā)上，多么美好的開(kāi)始，最后都要終結(jié)于爭(zhēng)吵，他把自己反鎖在房間里，無(wú)論我在外面怎么威脅、請(qǐng)求，都不肯再理我。

我很奇怪，有些明明不值一提的小事。在我眼里甚至不能稱(chēng)之為“問(wèn)題”的小事，他都能上綱上線(xiàn)。哪怕上了高中，餐桌上偶爾的抱怨仍然和一個(gè)兒童一樣，一天到頭耷拉個(gè)臉，好像誰(shuí)都欠他二五八萬(wàn)似得。我不知道，一個(gè)屁大的孩子有什么需要憂(yōu)慮的。兒子和我的交流也越來(lái)越少，我提出問(wèn)題的回答也只有“恩、好”之類(lèi)應(yīng)付的回答。

直到有一天，在接兒子回家的路上，兒子與我的一次對(duì)話(huà)。

“媽?zhuān)也幌肴ド蠈W(xué)了?！?/span>

“你不去上學(xué)你去干啥?！?/span>

“那我可以去死嗎？”

那天除了兒子的這段話(huà)，我還收到了一個(gè)違章。我雙手顫抖的給老公打了電話(huà)，讓他來(lái)接我們，處理違章。我很難想象當(dāng)時(shí)的我比往常更冷靜。我站在車(chē)外看著交警和另一名司機(jī)，他們說(shuō)什么我都聽(tīng)不進(jìn)去。兒子坐在車(chē)?yán)?，好像什么事都沒(méi)發(fā)生。

老公打了兒子，我攔不住或者說(shuō)是我授意老公這么做的。面對(duì)老公的發(fā)問(wèn)和指責(zé)，兒子一言不發(fā)，只是哽咽的看著老公，眼神空洞冷漠，我總覺(jué)得他在說(shuō)話(huà)，和車(chē)?yán)飭?wèn)我的話(huà)一樣。

“兒子只是生病了！”老公摟著我，安慰我“你不必自責(zé)！”

我知道兒子生病了，我?guī)еチ撕脦状吾t(yī)院，抑郁癥。醫(yī)生推薦我們?nèi)フ乙粋€(gè)心理醫(yī)生。我在網(wǎng)上搜索到了眾成職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，找到了這里的老師，老師知道我的來(lái)意后很熱情的介紹了從學(xué)校畢業(yè)，資深心理咨詢(xún)師趙霞老師，趙霞老師告訴我，根據(jù)國(guó)家中科院心里研究所發(fā)布的報(bào)告高中孩子的重度抑郁癥患者高達(dá)10.92%~12.5%，更可怕的是家長(zhǎng)一直在否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。

趙霞老師告訴我，其實(shí)有很多人都會(huì)有抑郁情緒，而且每個(gè)人都含有抑郁情緒，但是并不是每個(gè)人都會(huì)有抑郁癥。而孩子在產(chǎn)生抑郁情緒時(shí)，家長(zhǎng)是孩子唯一可以信賴(lài)的對(duì)象，可家長(zhǎng)的不在乎或者強(qiáng)迫消除情緒，都有可造成心理上的二次損傷。造成親子關(guān)系的不可逆裂痕，而孩子可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)，成績(jī)下滑甚至是自殺的念頭。而一旦這種念頭產(chǎn)生，如果得不到疏解，就會(huì)走向滅亡。

我在眾成職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名參加了心理咨詢(xún)師課程，希望以后在面對(duì)老公和兒子的問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，幫助他們順利地度過(guò)人生的各個(gè)階段，疏導(dǎo)他們心中的憂(yōu)慮。讓我這個(gè)小家庭能更加幸福！