8月18日，蘭州交通大學(xué)校內(nèi)發(fā)生了一起持刀殺人刑事案件。

昨天，死者楊某的家人表示，學(xué)校已經(jīng)賠償了200萬元。他們不再追究學(xué)校責(zé)任，等待公安的刑事調(diào)查結(jié)果。

就目前的調(diào)查結(jié)果來看，事情是這樣的：事發(fā)當(dāng)晚受害人楊某，與室友一起取開水回公寓，在進(jìn)入公寓樓門時，遭遇學(xué)校小賣部老板的兒子張某的襲擊，并最終導(dǎo)致楊某的死亡。

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研三學(xué)子，即將邁出校園，踏上工作崗位。

可未曾料到，卻遭遇“飛來橫禍”——生命被他人無情殺害，慘死校園……等待家中父母的是兒子死亡的噩耗。

無疑，從情理來看，案件是在校園中發(fā)生，學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生安全保障的避風(fēng)港。

但是法律主要對未成年學(xué)子在學(xué)校的安保要求高一些，比如：無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間，受到學(xué)校以外的第三人人身損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；學(xué)校未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。

對于成年學(xué)生遭受校外人員的傷害，要賠償嗎？

校方要賠償嗎？

同樣在蘭州交大，今年五月當(dāng)時嫌疑人曾以同樣的方式，割傷了該校一名本科生成某。事后，學(xué)校曾承諾不再讓其進(jìn)入校園，并組織協(xié)調(diào)學(xué)生的救治和善后。

在這起事件中，我們可以發(fā)現(xiàn)校方在這次研究生被殺就已經(jīng)充分知曉嫌疑人張某再次作案的風(fēng)險，表明校方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)嫌疑人的確存在可能的加害風(fēng)險。之后校方也承諾不再讓嫌疑人進(jìn)入學(xué)校，可是校方卻一直采取不作為消極態(tài)度，難以落實到位，直到案發(fā)時安全隱患依舊存在。

最后因該嫌疑人的襲擊行為導(dǎo)致此次研究生遇害悲劇的發(fā)生，學(xué)校明顯沒有盡到安全保障義務(wù)的行為與損害結(jié)果的發(fā)生具有明顯的因果關(guān)系。

根據(jù)《民法典》1198條規(guī)定：因第三人的行為造成他人損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)營者、管理者或者組織者未盡到安全保障義務(wù)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。

另外，從案件事實中，我們了解到張某持刀于事發(fā)當(dāng)晚“隨機(jī)”殺害了楊某，兩人此前并無任何交集。按照刑法中對故意殺人的處罰，等待張某的將是死刑或無期徒刑或十年以上有期徒刑的處罰。

同時，據(jù)網(wǎng)傳消息，張某可能患有精神疾病，在這種情況下，法院一般不會追究其刑事責(zé)任；但是，受害人家屬可以根據(jù)嫌疑人的行為能力狀況，向嫌疑人或嫌疑人家屬、以及學(xué)校提起民事訴訟，要求承擔(dān)民事賠償責(zé)任，通過這種途徑受害人家屬可以得到更多經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償。

除了事前沒有盡到安全保障義務(wù)，校方在案件發(fā)生和后的處理態(tài)度也讓人心寒，事件發(fā)生后，學(xué)校一味地想著大事化小，小事化了，不僅拒絕受害人家屬進(jìn)入校園，甚至強(qiáng)行將其帶走。學(xué)生們對他們的熱心幫助也被威脅面臨處分，甚至取消“畢業(yè)證、學(xué)位證”等等做法都讓人看起來是如此的不近人情。

這樣的霸權(quán)思想不可取，更是要不得。不僅在學(xué)生心中產(chǎn)生惡劣影響，更是在社會大眾心中留下了不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

因此，校方在面對這類事件上于情于理都應(yīng)該積極參與賠償。

但是200萬的巨額賠償款除了法律規(guī)定的計算額度，可能更多的有息事寧人的味道。我們并不是說被害人的生命不值200萬，因為生命是無價的，沒有人想要獲得這份賠償。

但是事已至此，按照法律規(guī)定的額度，確實達(dá)不到200萬的標(biāo)準(zhǔn)，我們國家目前人身損害賠償當(dāng)中，對于死亡的賠償大概是在80-120萬之間，因地區(qū)差異有所不同！

校園惡性事件的不斷發(fā)生，應(yīng)當(dāng)引起人們的反思

校園理應(yīng)成為學(xué)生們健康生活、良好學(xué)習(xí)的場所。在安全保障方面不應(yīng)疏忽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)高度重視安全工作的實施?？墒窃诎赴l(fā)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人不僅一而再，再而三地忽視安全工作的實施。尤其在疫情下封閉管理的條件下，能夠讓一個校外人員隨意進(jìn)出校園，最終釀成難以挽回的后果。

校方的正確做法應(yīng)當(dāng)是以一個積極的態(tài)度承認(rèn)錯誤，解決問題，消除隱患；而不是一味地壓制消息、封鎖通道。要知道紙是包不住火的！你又如何堵住兩萬多在校學(xué)生的悠悠眾口呢！

面對一起起惡性校園事件的發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人更需要提高警惕，從小處著手，完善校園的出入登記，強(qiáng)化校園內(nèi)部的安全防范，消除校園內(nèi)部的安全隱患，做到萬無一失，防范此類事件的發(fā)生。

更重要的是，在惡性事件發(fā)生后能夠以一個坦誠的態(tài)度面對大眾，給大眾一個清清白白的交代。這既是對學(xué)校聲譽(yù)的最好維護(hù)，也將給受害者一個最好的交代！