【管理進(jìn)階】學(xué)習(xí)從離開學(xué)校開始(項(xiàng)目式學(xué)習(xí)——項(xiàng)目開發(fā)全流程)
? 1 討論的基礎(chǔ)
我常常講,如果要跟人討論一個(gè)事情的,那我們首先必須要有一個(gè)基礎(chǔ),認(rèn)知這個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)知呢,會(huì)構(gòu)成我們的討論的一個(gè)基礎(chǔ)
再者呢,就是我如果要和我的討論對(duì)象進(jìn)行一個(gè)討論呢,那首先我們的身份或者地位呢是相對(duì)來(lái)說(shuō)是平等的,也就是說(shuō)我不會(huì)和我今天吃的三明治去做一個(gè)討論,同樣的我也不會(huì)和路邊的螞蟻?zhàn)鲆粋€(gè)爭(zhēng)論
只有建立在雙方的認(rèn)知沒(méi)有信息差,地位相對(duì)平等的時(shí)候呢,才有討論的必要
比如說(shuō)像我現(xiàn)在服務(wù)的公司呢,是有一些非常權(quán)威的技術(shù)專家的,那像這些技術(shù)專家呢,他們?cè)谵r(nóng)業(yè)領(lǐng)域是有一個(gè)話語(yǔ)權(quán)的,像我一個(gè)如果說(shuō)非專業(yè)的人呢,跟他們討論相關(guān)領(lǐng)域的問(wèn)題,那他們只要看我一眼,那這個(gè)事情就會(huì)變得非常可笑,我只能接受他們的一個(gè)相關(guān)論述而不能進(jìn)行反駁
那其實(shí)就有一些反例,現(xiàn)在大學(xué)打過(guò)的一些辯論賽呢,他純粹是把辯論當(dāng)成是目的,而不是手段,我們?nèi)绻艳q論作為我們討論的目的,那就是純粹是在攻擊對(duì)方,也是純粹在浪費(fèi)對(duì)方的時(shí)間,我們必須要通過(guò)辯論或者討論去給到某一個(gè)事情,一個(gè)清晰明了的結(jié)果,我們討論的一個(gè)過(guò)程呢,它會(huì)以一個(gè)文檔的形式以結(jié)論的形式輸出
假如討論通過(guò)了呢,那這個(gè)東西它就會(huì)變成可以執(zhí)行的東西,它已經(jīng)可以投入生產(chǎn)了
? 2 如何學(xué)習(xí)
那么如何非專業(yè)的人士呢,如何進(jìn)行一個(gè)在某個(gè)新領(lǐng)域進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)呢
其實(shí)我并不是一個(gè)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè),但通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)了解加上實(shí)踐,我對(duì)于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域呢,有了一些基礎(chǔ)的認(rèn)知,甚至說(shuō)關(guān)于新疆的工業(yè)產(chǎn)品的定價(jià)或者是一些運(yùn)輸方面的問(wèn)題呢,我也有了一些基礎(chǔ)和認(rèn)知
那么我想分享的呢,就是我是如何進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)的
? 應(yīng)該把學(xué)習(xí)呢分成這三步,首先閱讀相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn),比如說(shuō)水肥一體化,那我們就可以在知網(wǎng)上搜索到10平到100篇以上的文章,然后通過(guò)跟公司技術(shù)人員或者一些外包商家,我們可以進(jìn)行一個(gè)相應(yīng)的討論,那接著呢,我們就可以對(duì)于這個(gè)東西進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐,當(dāng)水飛機(jī)它真正投入到生產(chǎn)環(huán)境當(dāng)中的時(shí)候呢,那他所暴露出來(lái)問(wèn)題是非常多的
在新疆的這樣一個(gè)環(huán)境下呢,有些地方網(wǎng)絡(luò)是比較差的,然后有些地方這個(gè)氣溫變化也是比較劇烈的,有些我們?cè)趯?shí)驗(yàn)階段沒(méi)有辦法考慮到的問(wèn)題呢,在投產(chǎn)的階段呢都會(huì)暴露出來(lái) 那這個(gè)呢,就需要我們事前去做需求調(diào)研,大膽猜想,小心求證
? 再結(jié)合我們的實(shí)踐呢,去把這個(gè)項(xiàng)目一點(diǎn)點(diǎn)去落地,像一個(gè)成熟的項(xiàng)目呢,它其實(shí)是分塊進(jìn)行開發(fā)的,就比如說(shuō)前端是某些人開發(fā),后端是某些人開發(fā),那么其中呢,還有是嵌入式和后臺(tái)也是有一些人去開發(fā)的
? 就是在這樣一個(gè)生產(chǎn)環(huán)境中呢,我們能夠接觸到非常多的一些人,那每一個(gè)人呢,他都有他獨(dú)特的一些優(yōu)勢(shì),如何整合他們的專業(yè)性而成了一個(gè)非常重要的工作,也是我們需要去跟他們進(jìn)行嗯學(xué)習(xí)和討論的一個(gè)必要步驟
總結(jié)起來(lái)呢,就是閱讀文獻(xiàn),需求調(diào)研,準(zhǔn)備生產(chǎn),多方合作和小心求證
? 3 如何了解前沿的觀點(diǎn)
像現(xiàn)在比較熱門的一些領(lǐng)域呢,像區(qū)塊鏈或者是數(shù)字孿生,以及最近很火的一些aigc人工智能生成,你現(xiàn)在公司的戰(zhàn)略呢,可能會(huì)偏向于利用AI建立一個(gè)公司專屬的語(yǔ)料庫(kù),那么這個(gè)AI的語(yǔ)料庫(kù)呢,它能夠一方面是對(duì)于一些技術(shù)應(yīng)用提供一個(gè)數(shù)據(jù)支撐,那另一方面呢,也是對(duì)于公司的一些售后工作以及一些售前咨詢,通過(guò)VTS或者是statistics技術(shù)呢,作為一個(gè)真人口播的實(shí)現(xiàn)
那么這些技術(shù)是如何被知道的?很大一方面是通過(guò)一些公眾號(hào)或者是一些業(yè)內(nèi)人士的一些口口相傳,那我們想要知道一些全新的觀點(diǎn),并不能等到市場(chǎng)已經(jīng)驗(yàn)證了再去做,可是我們先做小步嘗試,然后再迅速更新迭代,把這個(gè)技術(shù)和數(shù)據(jù)壁壘建立起來(lái)
? 4 如何總結(jié)
那其實(shí)一個(gè)項(xiàng)目從立項(xiàng)到結(jié)項(xiàng)這整個(gè)的過(guò)程呢,都是有跡可循的,我們都需要去做一個(gè)嗯留存記錄,如何產(chǎn)生我們的想法到這個(gè)想法是如何被實(shí)踐的和這個(gè)想法是如何落地的,整個(gè)的一個(gè)過(guò)程,我們都是應(yīng)該有一個(gè)文本記錄的,那我們?nèi)プ鲞@樣的一個(gè)記錄呢,就是能夠事后對(duì)于這些的環(huán)節(jié)做一個(gè)相應(yīng)的反思
以及下一次如果通過(guò)AI或aigc如何介入到這樣的一個(gè)想法的生成過(guò)程當(dāng)中
然后再去總結(jié)生成我們的一些可靠的數(shù)據(jù)積累
? 5 如何輸出
那么如何輸出呢?就是我們?nèi)绻粋€(gè)項(xiàng)目已經(jīng)開發(fā)完畢了,那我們就需要去交給一些實(shí)習(xí)生或者一些專門人員去做一個(gè)運(yùn)營(yíng),那我作為項(xiàng)目的開發(fā)者呢,就這時(shí)候就要開始準(zhǔn)備退出了,但我實(shí)際上呢,還是要繼續(xù)的把控整個(gè)的項(xiàng)目,保證它不會(huì)失控