慈溪平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班_平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意要點(diǎn)

1、懸念
在平面設(shè)計(jì)中設(shè)置懸念,往往讓人產(chǎn)生“為什么?”的疑問(wèn),激發(fā)人們的好奇心再巧妙的揭開(kāi)謎底,滿足好奇心。這有效的延長(zhǎng)閱讀廣告的時(shí)間,給人留下深刻印象。
2、故事
巧妙的借用人們熟悉的童話、神話故事或者熟悉的影視作品、影視人物等,進(jìn)行二次創(chuàng)作,對(duì)人們熟知的故事在內(nèi)容上進(jìn)行延伸,表現(xiàn)產(chǎn)品特性。
3、情感
“感人心者,莫先于情”。通過(guò)營(yíng)造特定的環(huán)境,將產(chǎn)品融入其中,表現(xiàn)產(chǎn)品最打動(dòng)人的個(gè)性,使人產(chǎn)生情感上的共鳴。常見(jiàn)的是對(duì)人物表情進(jìn)行特寫(xiě)。
平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法
創(chuàng)意來(lái)源來(lái)自生活
創(chuàng)意的過(guò)程其實(shí)就是不斷求索設(shè)問(wèn)的過(guò)程,設(shè)計(jì)的創(chuàng)意來(lái)源是生活,生活是創(chuàng)意很好的老師。要培養(yǎng)創(chuàng)意思維,就必須善于觀察生活,思考生活,體驗(yàn)生活。只有深入理解生活,才能將思考轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力,締造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
生活中的元素?zé)o窮無(wú)盡,為設(shè)計(jì)創(chuàng)意提供充足的養(yǎng)分。在生活中,事物是普遍存在聯(lián)系的,設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思維應(yīng)該從事物之間的聯(lián)系展開(kāi)聯(lián)想。為了創(chuàng)造性地發(fā)揮聯(lián)想,我們自覺(jué)地運(yùn)用古希臘心理學(xué)家亞里士多德創(chuàng)立的聯(lián)想法則:相似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想。
事物聯(lián)想
相似聯(lián)想是由事物與設(shè)計(jì)在形式上或在性質(zhì)上存在相同的相近之處,借助其的相似性而進(jìn)行的聯(lián)想;對(duì)比聯(lián)想是由一事物想起與之相反的另一事物,比較中體現(xiàn)出各自的特性;相關(guān)聯(lián)想,是一事物與事物在特性上比較接近,但不相似,更不相同,利用其相接近的特性而進(jìn)行的聯(lián)想。運(yùn)用聯(lián)想創(chuàng)意思維去創(chuàng)意設(shè)計(jì),需要的是一種標(biāo)新立異的思維結(jié)果。聯(lián)想是創(chuàng)意設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,是形成創(chuàng)意思維的基礎(chǔ),許多出色設(shè)計(jì)的創(chuàng)意則在于運(yùn)用這些聯(lián)想法則。