山東冠縣農(nóng)家女陳春秀在報(bào)考成人高考時(shí)發(fā)現(xiàn)，她16年前被人冒名頂替入讀山東理工大學(xué)，對(duì)于這種冒名頂替上大學(xué)的現(xiàn)象，你怎么看？

【參考答案】

1.概括提煉話題，給予否定評(píng)價(jià)：

高考是國(guó)家篩選人才的重要渠道，是維護(hù)社會(huì)秩序穩(wěn)定的重要機(jī)制，關(guān)乎著國(guó)家的未來(lái)，不容絲毫褻瀆，對(duì)于此類冒名頂替上大學(xué)事件，必須嚴(yán)懲，還當(dāng)事人公道。

2.結(jié)合實(shí)際分析，如背景、現(xiàn)狀、消極影響等：

(1)背景：在2006年以前，由于信息化手段不足、信息公開(kāi)渠道不暢、身份鑒別技術(shù)限制、群眾關(guān)注不到位等多方面因素，導(dǎo)致部分人員采用違法手段獲取他人入學(xué)資格，極大的破壞了教育的公平公正。

(2)現(xiàn)狀：近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，信息化手段逐步運(yùn)用到高考中，強(qiáng)化了對(duì)考試、錄取、入學(xué)、等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，有效的防止了冒名頂替行為的發(fā)生。

(3)消極影響：①丟失的時(shí)間那再?gòu)?fù)，被改變的人生軌跡也無(wú)法逆轉(zhuǎn)；②彼壞了高考的公平公正，引發(fā)了社會(huì)對(duì)于高考公平的質(zhì)疑；③一定程度上，影響到了國(guó)家對(duì)于人才的選拔；④踐踏了法律的尊嚴(yán)，破壞了社會(huì)的公平正義。

3.分析原因，提出對(duì)策：

(1)原因。

①政府的權(quán)力不公開(kāi)不透明，缺乏有效的監(jiān)督和管理機(jī)制；

②教育資源稀缺，高考成績(jī)附加了太多利益，引起部分人鋌而走險(xiǎn)；

③信息化手段不足，多個(gè)環(huán)節(jié)需要人工傳達(dá)，容易導(dǎo)致“權(quán)力尋租”。

(2)對(duì)策。

①?gòu)?qiáng)化技術(shù)應(yīng)用。利用互聯(lián)網(wǎng)手段，建立電子檔案，強(qiáng)化對(duì)于考試、志愿填報(bào)、錄取、入學(xué)等多個(gè)階段的監(jiān)控；

②做好信息公開(kāi)。招錄方應(yīng)當(dāng)將所有被錄取學(xué)生不涉及私密的信息，進(jìn)行公開(kāi)，接受公眾監(jiān)督；

③完善法律建設(shè)。充分考慮受害人的經(jīng)濟(jì)和精神損失，設(shè)置嚴(yán)厲的處罰和賠償措施，提高違法成本；