本期導(dǎo)讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達(dá)所悟所思。百變的是音畫，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

作者：盛守港，西部計(jì)劃志愿者。

真的十分感謝

我們國家能有這樣一個(gè)項(xiàng)目

讓我可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望

去到更廣闊的西部

揮灑自己青春和汗水

去領(lǐng)略不一樣的風(fēng)土人情

見識(shí)不一樣的風(fēng)景

結(jié)交各色的人

去做自己長久以來真正想做的事情

如果真的有人問我

是否后悔參加西部計(jì)劃

那我一定會(huì)面帶微笑地對(duì)他說

“歡迎你加入我們！”

從北到南，無問西東

到一個(gè)沒有去過的地方

結(jié)識(shí)一些素未謀面的人

教著一群稚嫩可愛的孩子

應(yīng)該是頂好、頂愉悅的事情

把自己的學(xué)生教好

讓他們有所得

讓他們愛上學(xué)習(xí)

見識(shí)到這世間的美好

保持一顆天真爛漫的童心

這樣一來

自己或許成為他們終生難忘的一位老師

這些都是我曾經(jīng)幻想和十分向往的生活

在報(bào)名西部計(jì)劃的時(shí)候

我毫不猶豫地選擇了服務(wù)基礎(chǔ)教育

想要成為一名鄉(xiāng)村支教教師

并最終如愿以償

來到四川蒲江的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)

我來自山東的濱海小城

突兀地來到西南的小鎮(zhèn)

確有些不適應(yīng)

眼前見不到海了

所見的更多是原生態(tài)的花草林木、茶園果樹

沒了那么多晴朗明媚的日子

三天兩頭下著淅淅瀝瀝的雨

沒了自己的單間

要和別人一起睡在潮氣陰冷的平房

吃不上家里不說多可口但很和胃口的飯

現(xiàn)在多是辛辣重口的食物……

似乎，和我想象中的生活不太一樣

我不禁開始疑惑了

我的選擇真的對(duì)嗎？

從祖國的東北部沿海

來到西南內(nèi)陸，跨越了兩千公里

這段旅程

不僅是我個(gè)人的逐夢(mèng)之旅

也是東部地區(qū)支援西部地區(qū)

沿海地區(qū)支援內(nèi)陸地區(qū)的縮影

在我的身邊

還有無數(shù)的90后、95后挺身而出

向世人展現(xiàn)了他們是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/span>

而非垮掉、自私的一代人

我希望，在這個(gè)社會(huì)里

會(huì)有越來越多的志愿者

他們不計(jì)個(gè)人得失，喜歡幫助他人

富有愛心，樂于奉獻(xiàn)

? ?愛己所愛，無問西東！

當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)

最讓我覺得擔(dān)心的

就是我的教學(xué)工作了

自己非師范專業(yè)出身

之前從來沒有從事過教學(xué)活動(dòng)

只在大學(xué)有過簡短的家教兼職經(jīng)歷

一直認(rèn)為教學(xué)會(huì)很容易的

可是，當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)

才發(fā)現(xiàn)事情不是那么簡單的

長期以來

我都是對(duì)自己要求嚴(yán)苛的人

以至于我把這份嚴(yán)苛都加之于學(xué)生身上

希望他們的成績能夠快速提升

我想要見到立竿見影的學(xué)生成績的幻想

不免與他們與生俱來的教育環(huán)境發(fā)生了矛盾

我把這些歸咎于自己

是自己業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)

上課沒有趣味性，沒有吸引力

我甚至一度陷入了

自我懷疑和自我否定

以至于整夜整夜地睡不好覺

想著怎么能把自己的課上好

怎么能把孩子的成績提升上去

這樣才能對(duì)得起

學(xué)校和家長對(duì)我的信任

才能對(duì)得起我?guī)У?6個(gè)孩子

我開始講課的第一周

校長聽了我的一節(jié)課

然后十分嚴(yán)肅地跟我說

我覺得你這一節(jié)課下來

就是在浪費(fèi)時(shí)間

浪費(fèi)孩子們的生命！

這句話真的深深地刺痛了我

我似乎從來沒有得到過這么差勁的評(píng)價(jià)

從來就很優(yōu)秀的我為何就如此這般不堪呢？

我不得不反思自己

教學(xué)真的就是一份簡單的工作嗎？

老師真的就是一份簡單的職業(yè)嗎？

答案顯而易見，很不簡單

原來一直都是自以為是

導(dǎo)致自己這種境地

然后

我開始不斷地學(xué)習(xí)、聽課、備課、磨課……

直到正式教學(xué)的第三周

我進(jìn)行了第一次公開課

聽課老師都對(duì)我的表現(xiàn)給予了認(rèn)可

讓我覺得我的努力和付出得到了回報(bào)

這也極大地鼓舞了我

讓我對(duì)今后的教學(xué)工作充滿了信心

最開心的還是上課的時(shí)候

現(xiàn)實(shí)似乎在推著我前進(jìn)

我沒有時(shí)間去懷疑和否定自己

已經(jīng)是一個(gè)成年人了

必須要為自己的選擇負(fù)責(zé)

更何況，當(dāng)初是懷著一顆迫切的心來支教的

就因?yàn)檠矍暗睦щy退縮嗎？

難道能拋棄剛剛接手的班級(jí)

不顧30多個(gè)孩子

成為一個(gè)逃兵嗎？

“天將降大任于斯人也

必先苦其心志，勞其筋骨

餓其體膚，空乏其身……”

每天默念孟子的話

振奮自己，一點(diǎn)點(diǎn)達(dá)到宋濂

“以中有足樂者

不知口體之奉不若人也”的境界

當(dāng)然

最開心的還是上課的時(shí)候

即便是有時(shí)被這群十來歲的小孩子氣得不行

可每每看到他們稚嫩的臉龐和天真的笑容

我的心就像被融化了一樣

什么氣都煙消云散了
記得我人生中的第一個(gè)教師節(jié)

好多孩子給我送來祝福

用簡單的話語給我寫信

祝我快樂，讓我感動(dòng)不已

那一刻，我意識(shí)到自己責(zé)任重大

不能辜負(fù)這一群正當(dāng)少年、心懷夢(mèng)想的孩子們！

我為什么不“開心”了

總以為實(shí)現(xiàn)了自己的愿望

就會(huì)很開心

可實(shí)際上，當(dāng)愿望達(dá)成以后

生活又會(huì)出現(xiàn)不一樣的困難

此時(shí)的自己又有了新的不滿足

很多時(shí)候

在自己一心想要去達(dá)成或者想要得到的時(shí)候

心中總是對(duì)未來充滿憧憬和期待

想著這些事情實(shí)現(xiàn)以后自己會(huì)如何如何

可問題是

當(dāng)我們達(dá)成了我們心中的愿望時(shí)

我們真的會(huì)很開心嗎？

就在幾個(gè)月前

我滿心歡喜地報(bào)名西部計(jì)劃

憧憬著自己成為一個(gè)支教教師

把自己的所學(xué)教授給孩子們

我要讓他們了解到外面的世界

讓他們走出去

就像當(dāng)初我自己一樣

從一個(gè)落后愚昧的小村莊

考上大學(xué)看到了外面的世界

甚至想要征服整個(gè)世界

幾個(gè)月后的今天

我如愿以償，成為一名支教教師

開始了我的教學(xué)生活

可是，我并沒有感到開心和滿足

我的開心

僅僅停留在當(dāng)我得知自己如愿以償?shù)哪且欢螘r(shí)間

甚至說只有那一刻

我是十足開心和歡喜的

當(dāng)我真正上崗了以后，我才發(fā)現(xiàn)

原來這里的一切

都和我想象的相去甚遠(yuǎn)

理想和現(xiàn)實(shí)之間，真的反差很大？

一個(gè)土生土長的山東人

來到遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)的四川后

發(fā)現(xiàn)這里的生活真的有些難以適應(yīng)

飲食上難以抵擋的辣

總是陰雨綿綿的氣候

無法進(jìn)行溝通的方言……

各式各樣的困難

陡然之間就擺在了我的面前

讓我的滿腔熱血和抱負(fù)瞬間沒了蹤影

我時(shí)常反思自己當(dāng)初的選擇對(duì)不對(duì)

可是我慢慢地發(fā)現(xiàn)

在思考這個(gè)問題的時(shí)候

我已經(jīng)身在支教崗位上了

已經(jīng)每天上著課、教著孩子了

我再想這些還有意義嗎？

我已經(jīng)是一個(gè)成年人了

我要也必須為自己的選擇和行為買單和負(fù)責(zé)

更何況這是我的執(zhí)念呢！

生活不會(huì)因?yàn)樽约旱南敕ǘ淖?/span>

能使其發(fā)生改變的

是想法驅(qū)使著的我們的行動(dòng)

時(shí)間也不會(huì)因?yàn)樽约涸诼裨购捅г股疃Ｖ?/span>

反而此時(shí)它在悄悄地溜走

與其把時(shí)間花在抱怨上

不如朵花時(shí)間來反思自己的生活

怎么能夠把現(xiàn)在自己不如意的生活改變

讓它變得更好

支教的這一個(gè)多月

我似乎是沒有上學(xué)時(shí)那般無憂無慮了

心思變重了，想的也多了

似乎是變得不開心了，可我細(xì)想一下

這不就是我自己在成長嗎？

成長的路上，都是在負(fù)重前行啊

把委屈和淚水咽下去

然后把微笑和樂觀展示給別人看

很多人都是如此這般成長吧

倘若不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)成長

把自己塑造成理想中的樣子

遇到一個(gè)更好的自己

我難道還會(huì)不開心嗎？

或許

到那時(shí)我應(yīng)該會(huì)感謝

那個(gè)曾經(jīng)努力上進(jìn)、奮力拼搏的自己吧！

End

出品：志青春工作室

來源：《中國青年作家報(bào)》（ 2023年02月28日 12 版）

編輯：徐銘鴻（武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院）、趙祥宇（菲律賓亞洲圣三一大學(xué)）

朗讀者：蔣卓含（西安交通大學(xué)）

插畫：千庫網(wǎng)

責(zé)編：王倩倩

校審：蓋奕潔