“?TUWEING ·?中國(guó)針對(duì)性設(shè)計(jì)考研備考平臺(tái)?”

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突圍到此真的十年了

2011.01-2021.08

十年如一日，每一年堅(jiān)持找尋一個(gè)新方向

···

2014年，突圍“針對(duì)性”教學(xué)模式的全覆蓋

2015年，突圍“品牌化、系統(tǒng)化”專業(yè)運(yùn)營(yíng)

2016年，《高分攻略》系列叢書(shū)全國(guó)出版

2017年，獨(dú)家原創(chuàng)“師訓(xùn)體系”建立與傳承

2018年，全新課程體系的整合與首次升級(jí)

2019年，探索“線上線下”一體化課程模式

2020年，全面深化教研與教學(xué)的內(nèi)容輸出

2021年，扎實(shí)推進(jìn)課程模塊化整合與銜接

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文稿 /突圍君@TUWEING

字?jǐn)?shù)?/8835字?/23MIN

2021年，冬天已經(jīng)過(guò)去，我們積蓄了一冬的溫暖力量終于得以釋放，21屆國(guó)內(nèi)各大高校都已經(jīng)發(fā)布了自己錄取計(jì)劃，22屆的你們是否已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備躍躍欲試，今年的考生們也終于可以稍微放松下來(lái)自己的緊張情緒迎接即將開(kāi)始的春天。為了讓大家能夠第一時(shí)間了解到自己未來(lái)學(xué)習(xí)的樣子，為了重新堅(jiān)定自己辛辛苦苦樹(shù)立下來(lái)的新目標(biāo)，沉淀十年的突圍為大家?guī)?lái)了“那些高分的故事”特輯，這次所有的對(duì)話可能都與你的未來(lái)息息相關(guān)，但卻具有別具一格的打開(kāi)方式。

時(shí)刻清醒地知道

并且抓住事物的主要矛盾

然后其他的

連過(guò)眼云煙都不是

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胡同學(xué)

本科：黃山學(xué)院，本科專業(yè)：美術(shù)學(xué)，報(bào)考院校&專業(yè)：東華大學(xué)美術(shù)學(xué)，初試分?jǐn)?shù)：395，英語(yǔ)：54，政治：71，美術(shù)理論：132，設(shè)計(jì)素描：138，初試排名：1，突圍全程班次學(xué)員，2021屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專訪人

2011年成立，2014年全國(guó)首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書(shū)》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書(shū)籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

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聊聊你自己，選擇這條路。

Tuweing Design:首先請(qǐng)用三個(gè)詞形容一下這一年？

Hu：混亂、巨變、柳暗花明。

Tuweing Design:為什么選擇考研這條路？
Hu：選擇考研的原因很簡(jiǎn)單也很明確，起初是因?yàn)槲覒校也幌脒^(guò)早進(jìn)入社會(huì)工作，大學(xué)的時(shí)候我做過(guò)很多工作碰過(guò)很多壁，我深知我目前的心理和能力還不適合去承擔(dān)一些責(zé)任。我想繼續(xù)完善充實(shí)自己。但是，由于我的猶豫和糾結(jié)，遲遲沒(méi)有落實(shí)考研計(jì)劃。

20年上半年疫情在家，起初備考編制?？荚嚽跋?，母親生病，我深深意識(shí)到，自我強(qiáng)大，對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)多么重要。堅(jiān)定念想，選定學(xué)校，七月初畢業(yè)，下旬趕赴無(wú)錫。是的，我從七月初，才開(kāi)始準(zhǔn)備考研。在這我想對(duì)想考研又猶豫時(shí)間早晚問(wèn)題的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，每個(gè)人情況不一樣，只要你想什么時(shí)候都不晚。

假如當(dāng)時(shí)沒(méi)有考研，或許我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中歷史老師了。

來(lái)突圍集訓(xùn)之前，其實(shí)我已經(jīng)有簽訂合同的學(xué)校了。

Tuweing Design:確定學(xué)校的時(shí)候做了哪些功課？
Hu：最初只想考上?；蛘呤请x上海近一點(diǎn)的學(xué)校。聯(lián)系上突圍的游老師之后，我向他咨詢了很多，他給我推薦了一些院校，也提供了一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比上海大學(xué)和上海師范大學(xué)，搜查了一些報(bào)錄比以及參考書(shū)籍。于是，我就在不自信和猶豫之下選擇了東華大學(xué)。

Tuweing Design:這一年復(fù)習(xí)你經(jīng)歷了怎樣的心態(tài)變化？
Hu：心態(tài)上的變化，非常之大?？佳兄暗奈?，自卑怯懦怨天尤人，做事情猶豫不決。本科是普通二本，基本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，大學(xué)四年雖然也有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但是整個(gè)大學(xué)的主題和基調(diào)就是圍繞如何找工作，怎么談戀愛(ài)。

我時(shí)常羨慕那些學(xué)習(xí)氛圍好學(xué)校的學(xué)生，深知自己的不足卻又害怕失敗不肯邁出那一步去改變。從考試開(kāi)始，親戚反對(duì)家人質(zhì)疑，我就得與自己的怯懦無(wú)知周旋，幾番掙扎做出決定?？佳羞^(guò)程中，我也有退縮和懷疑自己的時(shí)候，懷疑自己能否考上，懷疑自己是不是過(guò)于好高騖遠(yuǎn)高攀好學(xué)校。身邊也有很多親朋好友出于關(guān)心和好意，勸說(shuō)我換學(xué)校的不在少數(shù)。

剛來(lái)突圍的時(shí)候，我基礎(chǔ)差，素描班的曹學(xué)姐和許學(xué)長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)給我做范畫(huà)，耐心的引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。

我還是時(shí)常摸不著頭緒，有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題一個(gè)星期都沒(méi)辦法解決。

我經(jīng)常氣餒懊惱為什么自己不行，是不是該換學(xué)校。但是哭過(guò)以后，第二天又會(huì)重新收拾自己重新拿起畫(huà)筆鋪好紙。我好像開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)解決問(wèn)題正面迎接焦慮了?？佳泻笃冢易≡诳佳兄?，我的室友和周圍同學(xué)也都非常好，每天按部就班的完成任務(wù)，充實(shí)又快樂(lè)?？记敖箲]也引起了生病什么的問(wèn)題，自己也都有好好照顧自己，撐過(guò)來(lái)了?？荚嚽耙惶欤一叵脒@半年，充實(shí)忙碌又迅速。第二天，很平靜的進(jìn)入考場(chǎng)。

Tuweing Design:這四門功課你認(rèn)為發(fā)揮最好的或者最壞的是？
Hu：發(fā)揮最好的應(yīng)該是手繪——我的素描半身像。因?yàn)槲业陌肷硐袷掷L真的很一般自己底子也不好，最初給自己擬定的目標(biāo)是只要不拉低總分就可以，但是最后的成績(jī)真的比較出乎意料，是我得分最好的一門學(xué)科。我認(rèn)為取得這樣的好成績(jī)一方面是和突圍學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助有很大關(guān)系，還有一方面就是自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于自己的短板和進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都很清楚。這個(gè)過(guò)程中，即便是進(jìn)步的慢，可我并沒(méi)有停止腳步。發(fā)揮最不好的應(yīng)該是英語(yǔ)。我在英語(yǔ)上花費(fèi)的時(shí)間和精力完全不亞于專業(yè)課的理論。原本以為自己可以得60的，沒(méi)想到出來(lái)之后只有54。但是因?yàn)榭偡诌€是高的，所以英語(yǔ)拉分并不大。

備考的日常，是最好的回憶。

Tuweing Design:有什么特殊的時(shí)間或者記憶？
Hu：難忘的日子還是挺多的，說(shuō)幾個(gè)典型的吧。

1、入學(xué)突圍的第一天，那天走了很長(zhǎng)的地下甬道，天氣悶熱黏膩，汗流浹背，我拖著行李箱坐上突圍的車來(lái)到這里，那是我第一次看到一群熠熠生輝的青年每個(gè)人身上的光都不一樣，我也暗下決心要在這里好好開(kāi)始。

2、拔河比賽那天，素描班的女孩子們都非常的賣力團(tuán)結(jié)，我們以運(yùn)氣和實(shí)力，撐進(jìn)了決賽，每個(gè)人都拿到了獎(jiǎng)品。大學(xué)里班級(jí)氛圍很一般，能體會(huì)到這樣的團(tuán)結(jié)之力，也算是彌補(bǔ)了大學(xué)的一個(gè)遺憾。

3、九月下旬的一天，我在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，收到了前男友分手的消息，當(dāng)時(shí)考研選擇上海，他是其中一個(gè)原因，我沒(méi)想到我會(huì)在考研過(guò)程中經(jīng)歷這些。一開(kāi)始是真的有些緩不過(guò)來(lái)，差不多一星期吧，就想明白了?！斑@世間，本就是各人下雪，各人有各人的隱晦和皎潔。”

4、考前幾天，我經(jīng)常和我的大學(xué)室友后來(lái)一起考研的朋友beibei一起學(xué)習(xí)背書(shū)畫(huà)畫(huà)。離開(kāi)突圍的前一天晚上，我一起喝了酒，美其名曰：“喝最烈的酒，消肖秀榮的愁。”? 現(xiàn)在回想這半年，在突圍的生活還是非常有趣的。至于十一月份，更是很有意思，這個(gè)月，混亂、迷茫，又帶著一些甜。

希望看到這里的學(xué)弟學(xué)妹，也能擁有一個(gè)非常有趣的備考過(guò)程。

Tuweing Design:你有研友么？
Hu：研友很重要，但是并不是必須。我以前是一個(gè)很粘人并且自律性很差的人。一開(kāi)始考研的時(shí)候，我的一個(gè)室友她人很好也很自律，我們每天一起吃飯一起回宿舍，互相監(jiān)督學(xué)習(xí)，她對(duì)我的幫助很大，在我懷疑自己動(dòng)搖考研目標(biāo)的時(shí)候是她開(kāi)導(dǎo)我，我非常感謝她。但是，后面我的情緒非常的不穩(wěn)定并且作息開(kāi)始不規(guī)律，我們就各自學(xué)習(xí)了，但是在平時(shí)的生活中，她還是很幫助我。我并不想因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響他人，也不想拖她后腿，我就和她說(shuō)好有時(shí)間就一起吃飯，有任務(wù)需要忙就忙自己的事情。她很包容我，我也很尊重她?；ハ喑删筒攀钦嬲呐笥?。后期我的研友就是我的大學(xué)室友，我們會(huì)偶爾一起畫(huà)畫(huà)一起背書(shū)，笑鬧中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。也會(huì)常常和考研之家的朋友們一起訂外賣喝奶茶。


理論的復(fù)習(xí)，需按部就班。

Tuweing Design:介紹一下今年理論參考書(shū)或者重點(diǎn)？
Hu：我專業(yè)課是一本鄧福星的《美術(shù)概論》。

今年?yáng)|華的美術(shù)理論無(wú)論是設(shè)計(jì)還是美術(shù)專業(yè)出的題目都很偏。與往年真題也有很大的出入，不過(guò)好在，我是一個(gè)平時(shí)喜歡看閑書(shū)的人。除了這本專業(yè)課書(shū) ，我在大學(xué)因?yàn)橛X(jué)得好玩，早早就看了很多關(guān)于美術(shù)史的東西。也算是運(yùn)氣好，也或者是此前的那些“無(wú)用功”在這個(gè)時(shí)候派上了用場(chǎng)。對(duì)于史論，我覺(jué)得最核心的莫過(guò)于“善于總結(jié)”和“融匯貫通”，比起死背書(shū)要好很多倍。

美術(shù)概論，是一門比較抽象且概括的參考書(shū)，需要理解和深究的概念很多。背誦的過(guò)程也是枯燥無(wú)味，如何讓這些干硬的概念印在我的腦子里是我三輪復(fù)習(xí)一直思考的問(wèn)題?！邦^懸梁 錐刺股 ”并不適用于每個(gè)人，我只想說(shuō)可能適合自己的方法更重要。

Tuweing Design:今年初試題目中，哪一題你印象最為深刻？
Hu：印象最深的幾道題應(yīng)該是填空了吧，有一個(gè)問(wèn)題是問(wèn)在上海的某個(gè)區(qū)出土的玉琮屬于什么文化，歷年考題包括參考書(shū)中都未曾涉及工藝美術(shù)史論的部分。但是我課余時(shí)間喜歡看一些考古相關(guān)的推文，大學(xué)也常常去一些博物館，有幸參觀過(guò)浙江省博物館“良渚文化”的主題展覽。雖然答題的時(shí)候猶豫了自己的答案，最后又知道浙滬一帶古時(shí)本就是一個(gè)文化區(qū)域，總算是推理出了答案。

Tuweing Design:對(duì)于今年的題目，你覺(jué)得理論應(yīng)該有何側(cè)重？
Hu：東華大學(xué)的理論參考書(shū)官方只給了一本，但是實(shí)際上幾乎整本書(shū)都是重點(diǎn)，他們考察的知識(shí)點(diǎn)又很細(xì)節(jié)，這就要求我們?cè)趥淇歼^(guò)程中多多提高記憶水平。但是從21年的題目趨勢(shì)變動(dòng)看，未來(lái)幾年的出題趨向可能會(huì)更多的涉及參考書(shū)以外的學(xué)生的綜合能力、日常積累等。所以，無(wú)論是美術(shù)史論、工藝美術(shù)史論，希望考生們都能夠有所涉及拓展自己的知識(shí)面。背誦是一切融會(huì)貫通的基礎(chǔ)，腦袋里有東西才能在考試的時(shí)候出口成章，多個(gè)院校理論壓分，是為了篩選掉不經(jīng)常思考，綜合能力弱的考生。背誦，也是能力的一部分，結(jié)合參考書(shū)的原文能夠有自己的積累和見(jiàn)解才是理論高分的關(guān)鍵。

手繪的訓(xùn)練，離不開(kāi)堅(jiān)持。

Tuweing Design:談一談你的基礎(chǔ)怎樣？
Hu：東華大學(xué)的手繪是考察素描半身像。我本身畫(huà)畫(huà)水平很一般，甚至可以說(shuō)是基礎(chǔ)差，高考前突擊六個(gè)月考的大學(xué)，我并沒(méi)有畫(huà)過(guò)半身像，所以我清楚知道自己什么水平。

20年六月底決定考研的時(shí)候，我就已經(jīng)確定要報(bào)培訓(xùn)班，來(lái)到突圍也是一個(gè)意外，我在知乎隨便搜了一下考研培訓(xùn)班就搜到了突圍，即使它離我家很遠(yuǎn)，我也在咨詢了之后確定來(lái)這里。

Tuweing Design:今年你的分?jǐn)?shù)是否出乎意料？
Hu：我非常意外，我原以為手繪110-120我就很滿足了，沒(méi)想到成績(jī)出來(lái)以后這么高比我理論都要高。手繪取得如此高的成績(jī)和來(lái)突圍有很大的關(guān)系。來(lái)到這里之后，非常幸運(yùn)的碰到了我的直系學(xué)姐曹學(xué)姐，她的手繪功底很扎實(shí)，教學(xué)也非常細(xì)致耐心，把我從小白一步步帶到對(duì)半身像素描有了整體的理解，非常感謝！

還有一部分原因，就我自己的規(guī)劃了，暑假班的時(shí)候，我盡量讓自己的所有精力都放在手繪提高方面，每周解決一個(gè)問(wèn)題。最開(kāi)始是基礎(chǔ)的形體，后來(lái)是局部的五官刻畫(huà)、手部的結(jié)構(gòu)研究。暑假班過(guò)后，我就盡量保持一周1-2張不讓自己手生。斷斷續(xù)續(xù)得狀態(tài)一直持續(xù)到12月份 。

Tuweing Design:介紹一下你的針對(duì)性復(fù)習(xí)手繪的技巧及經(jīng)驗(yàn)吧？
Hu：我有針對(duì)性訓(xùn)練，國(guó)慶長(zhǎng)假班過(guò)后學(xué)姐就開(kāi)始指導(dǎo)我們?nèi)パ芯繗v年手繪真題，把可能性的題目都做了訓(xùn)練。最終考場(chǎng)的題目，與我自己此前練過(guò)的很相似，所以考場(chǎng)上我就心平氣和的畫(huà)完了。

準(zhǔn)備手繪的過(guò)程中，前期比較痛苦，因?yàn)槿秉c(diǎn)太多，幾乎每天受挫，又怕自己跟不上進(jìn)度，但又盡量讓自己平靜下來(lái)分析畫(huà)面問(wèn)題，每天重復(fù)，每天思考。后期比較焦慮，實(shí)用工具、訓(xùn)練題目等都讓人很焦慮，這時(shí)候千萬(wàn)不能慌，也不要和別人攀比，做好自己的事情，越到最后越要沉住氣。

其實(shí)風(fēng)格是建立在一定的扎實(shí)基礎(chǔ)上的，在沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)、高超的應(yīng)變能力之前，所謂的風(fēng)格不過(guò)是老師眼里的“特立獨(dú)行”。與其熊掌和魚(yú)都得不到，倒不如做好其中一樣，慢慢進(jìn)步。只要畫(huà)的好，老師的包容心就會(huì)很強(qiáng)。所以，我們一定要主動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。

進(jìn)入考場(chǎng)之后，拿到考題之后在3-5分鐘之內(nèi)讓自己的心沉下來(lái)，認(rèn)真分析考題和題目的指向性，審題準(zhǔn)確也是一種很重要的能力。

在畫(huà)的過(guò)程中，一定要注意時(shí)間，東華大學(xué)的手繪是3個(gè)小時(shí)，一定要注意畫(huà)面的整體性和物質(zhì)性，以防出現(xiàn)局部不完整的現(xiàn)象。

考完交卷密封的時(shí)候一定要看清楚要求，千萬(wàn)不要漏掉任何一樣?xùn)|西，不然就會(huì)被視為作弊。

兩門公共課，貴在節(jié)奏感。

Tuweing Design:對(duì)于自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)，你是如何對(duì)待的？
Hu：我的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常差，本科連四級(jí)都沒(méi)有過(guò)，我考研準(zhǔn)備的又晚七月初才正式開(kāi)始，所以我知道自己不能用常規(guī)的復(fù)習(xí)方法慢慢提高，我必須要有一個(gè)取舍，才能在短時(shí)間內(nèi)突擊成功。所以，考研期間我專注閱讀和翻譯。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法（就個(gè)人而言）

1、單詞是基礎(chǔ)。但是單詞背誦方法 多種多樣? 我不喜歡背單詞 我經(jīng)常積累句子 記得清楚

2、真題。很重要！但是你要選出自己擅長(zhǎng)的題型。各個(gè)攻破。而不是傻啦吧唧 天天刷題。

3、學(xué)會(huì)總結(jié)。不管跟多厲害的老師。你都要學(xué)會(huì)總結(jié)自己階段性的目標(biāo)和成果以及不足。

4、多讀真題閱讀。提升語(yǔ)感。還能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。不要覺(jué)得沒(méi)用。讀那種自己精翻過(guò)的文章。非常有用！

關(guān)于參考資料我?guī)缀醵际歉目枷x(chóng)。閱讀是王琢老師，我敲喜歡他！比起前期唐叔，我覺(jué)得他更加基礎(chǔ)。我非常討厭背單詞，而且堅(jiān)持力也差。跟zhuo哥的課，讓我可以一邊學(xué)會(huì)方法一邊在句子里面背單詞。其他的那些跟的都是大燕 特別是作文！劉曉燕老師的作文課猜中了今年英語(yǔ)二的作為題目。

Tuweing Design:你會(huì)死磕單詞么？
Hu：我非常討厭背單詞，而且堅(jiān)持力也差。幾乎是今天背明天忘記，后面實(shí)在是沒(méi)辦法，我就把單詞放在句子中去認(rèn) 這樣既能記住單詞又可以學(xué)習(xí)語(yǔ)法保持語(yǔ)感。閱讀我是跟考蟲(chóng)zhuo哥的課，讓我可以一邊學(xué)會(huì)方法一邊在句子里面背單詞。所以我的單詞幾乎是全靠積累。但是并非死記硬背沒(méi)有用，只需要堅(jiān)持和重復(fù)，每個(gè)人適合的方法不一樣，找到適合自己的才最重要！
上考場(chǎng)的時(shí)候，我先寫(xiě)了作文，因?yàn)樽魑谋痴b了自己整理的模版和句子，及時(shí)的寫(xiě)出來(lái)后面才不怕忘掉。然后是閱讀，一篇一篇慢慢做，碰到太難的就先放著后面再回來(lái)結(jié)合全文思考。最后是七選五和完形填空。

Tuweing Design:談一談?wù)芜@一科目吧？
Hu：政治，我開(kāi)始的比較晚，幾乎是暑假班手繪結(jié)束之后才正式開(kāi)始的。前期跟的是濤濤，他授課風(fēng)格比較溫和幽默，我平常專業(yè)課書(shū)和閱讀做累了，我就看他的視頻，邊看邊笑，可以緩解疲勞。

后期沖刺，跟的是腿姐，聽(tīng)了她的技巧班刷了不少選擇題，她講重點(diǎn)講的非常詳細(xì)，很利于做選擇題。

考試最后，背的肖四，我背書(shū)快記憶力好，前一天晚上背的，第二天都考了。在此感謝肖大大。

抓住十月份到十一月份各大網(wǎng)課機(jī)構(gòu)老師出今年重點(diǎn)時(shí)政分析的時(shí)候吧。幾乎就是猜中了今年的大題。還有就是考前肖大大出的肖八選擇題和肖四押題卷。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們做政治熱情高漲，完全可以和同學(xué)互相討論，加深理解記憶。

關(guān)于復(fù)試，這些事項(xiàng)。

Tuweing Design:今年復(fù)試是如何出題的？
Hu：今年復(fù)試，學(xué)校先要求寄了裝訂成冊(cè)的作品集去學(xué)校，考試的時(shí)候又讓做一個(gè)ppt講述自己和作品集。

綜合素質(zhì)考察部分，也比較常規(guī)，就是猜中范圍內(nèi)的。專業(yè)問(wèn)答部分問(wèn)了我一些美術(shù)史的相關(guān)知識(shí)和“題材”與“體裁”的區(qū)別。

Tuweing Design:面試的情形是怎樣的？
Hu：綜合素質(zhì)考察部分，比較常規(guī)，就是猜中范圍內(nèi)的，問(wèn)我為什么報(bào)考東華大學(xué)，我就說(shuō)了三個(gè)原因，東華大學(xué)自身的優(yōu)勢(shì)、考研想去更好的平臺(tái)、自己對(duì)于東華大學(xué)美術(shù)學(xué)的專業(yè)的了解。專業(yè)問(wèn)答部分問(wèn)了我一些美術(shù)史的相關(guān)知識(shí)和“題材”與“體裁”的區(qū)別，這是一個(gè)書(shū)中出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容，我就進(jìn)行了總結(jié)。

線上復(fù)試，先進(jìn)抽簽，確定順序，然后才進(jìn)入面試流程。

英語(yǔ)面試主要考察口語(yǔ)、翻譯和問(wèn)答，先是第一道題讀一段英語(yǔ)句子，然后進(jìn)行翻譯。第二道題是問(wèn)我創(chuàng)新對(duì)于作品的重要性，我提前準(zhǔn)備了模版，加以改編總結(jié)慢慢說(shuō)出來(lái)就可以。

Tuweing Design:復(fù)試你是如何展開(kāi)復(fù)習(xí)的？
Hu：我看了一些美術(shù)史的相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)總結(jié)以便于自己在回答的時(shí)候有話可說(shuō)。

關(guān)注了一些公眾號(hào)對(duì)于常規(guī)英文問(wèn)答的總結(jié)，這些比較有用。我的課外知識(shí)積累比較多，面試過(guò)程中雖然比較緊張但是也可以冷靜應(yīng)對(duì)，應(yīng)變能力也比較好?；卮鹨脖容^真誠(chéng)。雖然我本科優(yōu)勢(shì)不大，好在誠(chéng)實(shí)謙卑。最大優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該就是自己初試成績(jī)比較優(yōu)秀，第一名吧。當(dāng)然我認(rèn)為這不是決定性因素 哈哈。

Tuweing Design:

這一年結(jié)束，你還有怎樣的感慨？

Hu：剛開(kāi)始可能比較激動(dòng)吧，感覺(jué)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)了終點(diǎn)，但是很快又平靜了，還是要繼續(xù)砥礪前行，好不容易考上的學(xué)，就踏踏實(shí)實(shí)學(xué)三年吧，不辜負(fù)自己才好。

對(duì)抗焦慮壓力如何去做：首先，

1、制定計(jì)劃和階段性目標(biāo)。剛開(kāi)始的時(shí)候不要假大空。量力而行。從小任務(wù)開(kāi)始。堅(jiān)持的循環(huán)周期也可以短一些。比如3-5天。然后放松一下。（記住 你的重點(diǎn)在于堅(jiān)持和積累）

2、做的過(guò)程中不要和別人攀比，專注自己的任務(wù) 完成計(jì)劃就好。

3、前期嘗試許多學(xué)習(xí)方法之后，分析自己最適合的一種。后期堅(jiān)持執(zhí)行。并且逐漸增加學(xué)習(xí)量。

4、不要那么多借口 不要那么多借口 不要那么多借口！

關(guān)于考研，我認(rèn)為很重要方法論和思想意識(shí)的問(wèn)題 ：

學(xué)會(huì)分析自己的實(shí)力。明白自己擅長(zhǎng)的和不擅長(zhǎng)的。然后加以利用。才是最快的成功方法。做好眼前的事情。專注自己眼前能做好的事。才是對(duì)的。

時(shí)刻清醒地知道并且抓住事物的主要矛盾

然后其他的

連過(guò)眼云煙都不是

?

最后，希望大家都能夠正確看待考研；

有一些專業(yè)需要夜以繼日廢寢忘食；

有一些是更加需要勇氣?效率?堅(jiān)持?；

希望大家有這種想法的學(xué)弟學(xué)妹一定要嘗試；

別讓自己后悔，加油。

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研

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我們看見(jiàn)與聽(tīng)到這些可愛(ài)的學(xué)員們?cè)诿鎸?duì)無(wú)數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們?cè)诟鞣N現(xiàn)實(shí)困難與心理困境面前及時(shí)轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對(duì)當(dāng)下考研如此競(jìng)爭(zhēng)激烈后的冷靜思考——誰(shuí)都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過(guò)，但從過(guò)去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)明年研一并不算難。