? ? ? 為什么現(xiàn)在商學(xué)院的MBA項(xiàng)目報(bào)考的人數(shù)這么多，為什么MBA現(xiàn)在在中國這么火？到底原因在哪里？我主要從三個(gè)方面來解讀:

國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快：

? ? ??使得出現(xiàn)了很多新的機(jī)遇，什么意思呢？我們看在美國最開始產(chǎn)生MBA的時(shí)候，是經(jīng)濟(jì)增長最快速的階段，經(jīng)濟(jì)增長的快速使得一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的周期被極致的壓縮。

? ? ??如果我們看10年以前的互聯(lián)網(wǎng)公司，我可能只在公司入職了3年，我已經(jīng)要變成一個(gè)管理者了，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展的太快，企業(yè)增長的速率太快，企業(yè)增長了10倍，我的職位其實(shí)也要得到對應(yīng)的晉升。

? ? ??有很多資歷淺的人變成了我的下屬，那么這個(gè)過程當(dāng)中，很短的時(shí)間被提拔到這樣的崗位之后，我很有可能是不知所措的一個(gè)狀態(tài)，或者是我可能在專業(yè)方向只懂一點(diǎn)，但是讓我?guī)F(tuán)隊(duì)帶兵打仗，我的積累其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，促使了很多這種新進(jìn)職場的在快速賽道上快速發(fā)展賽道上的職業(yè)經(jīng)理人就會考慮通過MBA快速提升自己.

? ? ??而MBA在其發(fā)展的過程當(dāng)中，更主要的起的是一個(gè)催化劑的作用，快速的使他由一個(gè)職場的新人成長為一個(gè)成熟型的管理者，這是第一個(gè)因素，由經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速帶來企業(yè)快速增長而產(chǎn)生的這樣的新的需求。

企業(yè)的晉升機(jī)制：

? ? ??在中國你會發(fā)現(xiàn)有一個(gè)典型特點(diǎn)，就是往往一些基礎(chǔ)型的員工被提拔成管理者，往往由于他們比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作當(dāng)中有大量的投入，在專業(yè)方向過硬，專業(yè)方向做得好，他們最終被提拔成管理者。

? ? ??但我們都知道一個(gè)管理者他需要完成的任務(wù)是如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)來完成，你借助別人的完成而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的達(dá)成，而并不是依托于單純的個(gè)人能力，所以你會發(fā)現(xiàn)有很多由專業(yè)能力比較強(qiáng)，比如說一個(gè)銷售專業(yè)能力很強(qiáng)，業(yè)務(wù)做得很好，被提拔成銷售管理者之后，他可能會不知所措。

? ? ??在這個(gè)過程當(dāng)中也會產(chǎn)生通過商學(xué)院學(xué)習(xí)，切換我的能力屬性，要把這些點(diǎn)數(shù)加到如何管理和培養(yǎng)更優(yōu)秀的類似于我這樣的專業(yè)性員工身上。

? ? ??那么在這些能力的提升過程當(dāng)中，商學(xué)院就起了非常重要的作用，更多的到商學(xué)院是一個(gè)關(guān)于管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升的積累，才能夠更好的適應(yīng)在企業(yè)內(nèi)的進(jìn)一步的發(fā)展。

T型人材社會

? ? ??什么叫T型人才？其實(shí)在10年以前大家就提出所有的人才的能力模型需要是個(gè)T型，T型就是豎的就是你的專業(yè)能力，它更講求的是一個(gè)深度，但是越往上發(fā)展的時(shí)候，你的橫軸就會變得越重要。

? ? ??什么是橫軸？就是你的綜合能力，比如你的溝通表達(dá)能力，然后你的戰(zhàn)略性眼光和思維，你對市場的發(fā)展與判斷，你對競爭的分析與理解，哪怕我是一個(gè)技術(shù)的負(fù)責(zé)人，我是不是有產(chǎn)品型的思維，運(yùn)營的思維，這種復(fù)合型的思維方式往往是我能不能從一個(gè)技術(shù)的負(fù)責(zé)人到CTO這樣轉(zhuǎn)變的重要的要素。

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