什么樣的人是練武的材料?

? ? ? ?男孩子多數(shù)會有武俠夢,我小的時候也是這樣。有武俠夢,自己卻不是武俠,于是就想方設(shè)法去圓這個夢。找有名的拳師去學(xué)拳,自然是幾十年沒有學(xué)到真功夫,但聽了不少關(guān)于武術(shù)的故事。某大師年輕的時候,另一個大師看他聰明伶俐,身手機(jī)敏,是個學(xué)武的材料,他本人又好學(xué),又尊敬老師,于是就教他功夫。功夫不負(fù)有心人,他果然經(jīng)過數(shù)年苦學(xué),終于學(xué)成,成為一代大師……
? ? ? ?這樣的故事聽了許多,聽著聽著,仍然只是聽故事,總覺得距離自己太遠(yuǎn)。
? ? ? ?前些年曾跟著一個老師學(xué)太極拳的拳架。最后的效果是和自己看書學(xué)套路沒什么兩樣,只是學(xué)了一個套路。我真正地理解功夫,真正地功夫上身是離開老師之后,是拋棄了所有學(xué)過的幾十年套路,幾個拳種,重新認(rèn)真地去讀早期內(nèi)家拳鼻祖?zhèn)兊娜?,再自己去?shí)踐,才漸漸地找到真理。依此推論,早期我不是個習(xí)武的材料,雖然我在其它許多方面很優(yōu)秀,學(xué)過并且精通多個專業(yè)。而到了這一階段,我忽然變成了一個習(xí)武的材料了,由于我在其它方面聰明好學(xué),所以在武學(xué)上也有了這么豐富的積累。
? ? ? ?這簡直有點(diǎn)玩笑了。但事實(shí)卻確實(shí)就是如此。當(dāng)年我們學(xué)不到功夫的時候,老師就說,學(xué)不會,是學(xué)生的原因,不是老師的原因。自己又不笨,在一般人眼里還算是聰明;又不偷懶,學(xué)了那沒什么用的拳架時也不停地在拳架上找功夫;又舍得花錢,給老師花錢讓他自己有時也覺得不好意思,但依老師的方法,我仍是沒有學(xué)到真功夫。拜訪過名師,除了花錢之外,功夫也是沒什么長進(jìn)。
? ? ? ?近來思考,什么樣的人算是習(xí)武的材料?自己本來算個武癡,從小習(xí)武,但一直沒有功夫。到了大師說我出不了功夫的年齡,不用大師們教,我們自己卻從古典拳論中找到了通往功夫的幽徑。就是說,自己本來不是個習(xí)武的材料,后來卻變成了習(xí)武的材料?或者說,本來有名師斷言我再花錢也學(xué)不到功夫,我離開大師們卻找到了功夫?
? ? ? ? 要想通這個問題,先得明白什么是功夫。這個問題,現(xiàn)在在我這里已經(jīng)解決了。功夫分為兩個方面,一是體力,二是巧力。無論你用什么方法,提高了體能,增強(qiáng)了體力,就是體力方面的功夫增強(qiáng)了。無論做做什么運(yùn)動,只要你遵從了身體整合之后的運(yùn)動規(guī)律,都可以找到巧力,也就是協(xié)調(diào)性。到了武術(shù)界,人們給它起了一個神秘的名詞:內(nèi)勁。
? ? ? ?體力是顯而易見的,巧力卻是許多人用畢生精力追求而不得的。但事實(shí)上,它并不是什么神秘的東西,只不過是在中國的武術(shù)界,尤其是在內(nèi)家拳的幾大拳種中,找到了一部分真理,同時卻又把它神秘化了。事實(shí)上,它不是金庸小說中的神秘的力量,它的本質(zhì)就是人體在運(yùn)動時的協(xié)調(diào)性。人在協(xié)調(diào)性好的情況下運(yùn)動可以釋放出平時用力習(xí)慣下所沒有的一些力量,所以說,協(xié)調(diào)性可以加大人體的運(yùn)動能力,卻不是無限的,只能說是提高人體的運(yùn)動效能。
? ? ? ?把上面的幾個方面聯(lián)系在一起,可以得出這樣的結(jié)論。人們所說的習(xí)武的材料,主要是指體力和巧力兩個方面。意志堅強(qiáng)的人,相對容易長功夫,就是靠堅強(qiáng)的信念提高體力,所以他無論是做什么運(yùn)動,只要是提高了體力,就是提高了功夫,而不在于他是否做了沖拳的運(yùn)動,還是云手的動作。另一方面,協(xié)調(diào)性。協(xié)調(diào)性好,一定是聰明愛學(xué)之人容易做到。不動腦筋,不肯鉆研,一定是十年不出門的料,不會是在短時間內(nèi)掌握運(yùn)動規(guī)律的優(yōu)秀的運(yùn)動人才。
在這之上,還有個更高的原則,這就是遵師重道。雖然我把從老師們那里學(xué)來的東西都扔掉之后才找到功夫,但仍建議想學(xué)功夫的人,且具備上述兩個方面,一是意志堅強(qiáng)可以不怕苦地練功。二是思維敏捷可以迅速理解人體運(yùn)動規(guī)律的人,當(dāng)你找到一個好老師并且他愿意教你的時候,一定要尊重老師,尊重老師的勞動成果,這樣你才能減少走彎路的時間。(文:龍城飛將)