有很多老師對教育博士這個專業(yè)學位不太了解，現(xiàn)在在這里大致解釋一下。

專業(yè)博士（Professional Doctorate），即專業(yè)學位博士、專業(yè)型博士、應用型博士，是相對于學術(shù)型博士（PHD）更多強調(diào)學生的實際應用能力和靈活運用知識的能力，面對的是企業(yè)事業(yè)單位實際需求和工作，而不在于在某領(lǐng)域的研究成果，它更多的是一種高端技能的學習，并提高學生的綜合素質(zhì)。

全國現(xiàn)在有工程、口腔醫(yī)學、教育、獸醫(yī)、臨床醫(yī)學和中醫(yī)學這六種專業(yè)博士類型。

最早的教育博士是哈佛大學于1920年啟動的教育學領(lǐng)域的專業(yè)博士項目，就是教育博士，是為了解決實際中的教育問題。

我國是2008年開始設(shè)置教育博士專業(yè)學位。2010年北京大學、清華大學、北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、南京大學、南京師范大學、浙江大學、廈門大學、華中科技大學、華中師范大學、華南師范大學、西南大學、陜西師范大學、西北師范大學，開始招生。東北師范大學就是第一批申請下來教育博士博士點的學校。

教育博士分為4個專業(yè)方向，教育領(lǐng)導與管理、學校課程與教學、學生發(fā)展與教育、漢語國際教育。絕大部分的學校都是以定向的方式錄取，不轉(zhuǎn)戶口檔案，不享受獎學金。就讀方式根據(jù)招生學校不同，有需要開4年的脫產(chǎn)證明的學校、有第一年需要脫產(chǎn)學習的學校、也有非全日制集中授課的學校。

東北師范大學的教育博士招生專業(yè)及招生對象：

教育領(lǐng)導與管理：面向中小學校長、副校長，幼兒園園長、副院長，高校行政管理人員。

學生發(fā)展與教育：各級學校從事學生心理健康教育、學生事務管理、學生生涯規(guī)劃就業(yè)指導的老師。

學校課程與教學：高中（不含中職中專）、初中、小學和幼兒園教師，以及在省市區(qū)縣教育研究機構(gòu)（含教研室）從事中小學教學研究的教研員。

東北師范大學的教育博士和其他有教育博士博士點的學校一樣。同樣都有學位學歷證書；4年的基本修讀年限，最長可以延長的6年。

不同的的是，東北師范大學的基礎(chǔ)課程是在第一年的工作日上完，需要考生所在單位開具脫產(chǎn)證明。另外東北師范大學的學校課程與教學專業(yè)，所教不同學科的老師可以根據(jù)自身情況去選擇不同研究方向的導師。這對本碩不是不是學教育學專業(yè)的老師是一個不錯的信息。

東北師范大學近年是在3月份開始公布教育博士的招生簡章，5月底開始筆試面試。學校這里施行的是申請審核制，考前需要提交申請材料，專家組會對材料進行打分，分專業(yè)排名，只讓其中材料分數(shù)考前的一部分考生進入之后的筆試面試環(huán)節(jié)。不過利好消息是，東北師范大學材料審核環(huán)節(jié)這一關(guān)卡的不嚴，入圍比率是 1 ：5左右，就比如2020年這一年，因為疫情的原因，申報東北師范大學的考生人數(shù)比較少，只有不到160人，這一年除個別老師外，都進入了之后的筆試環(huán)節(jié)。

在材料環(huán)節(jié)需要提交的是可以體現(xiàn)考生學術(shù)背景的本碩學位蓄力證書和碩士課程成績單；可以體現(xiàn)考生學術(shù)能力科研能力的學術(shù)成果，獲得的獎項、參與主持的課題、發(fā)表的文章、出版的專著等；以及可以代表你當下科研能力的研究計劃；另外就是標配的英語等級證書和個人陳述。

東北師范大學也是這些教育博士招生院校里為數(shù)不多的可以在提交英語成績后免英語筆試的學校。沒有英語成績的老師最好提前準備一下，雖然東北師范大學的筆試 教育博士專業(yè)英語，60分過線就好，但提前考一個雅思或者托福，總比臨場發(fā)揮好。

外語水平考核：考核方式為筆試，成績滿分為 100 分，考試時長為 120 分鐘。外語

水平考核合格線為不低于 60 分，未達到合格線者，不予進入后續(xù)的考核程序。

英語水平達到以下條件之一，外語水平考核予以免試：

①CET-4≧425 分（2005 年以前 CET-4 成績?yōu)椤昂细瘛保?/p>

②CET-6≧425 分（2005 年以前 CET-6 成績?yōu)椤昂细瘛保?/p>

③IELTS≧6.0；

④TOEFL≧85；

⑤英語專業(yè)四級（TEM-4）成績?yōu)椤昂细瘛保?/p>

⑥英語專業(yè)八級（TEM-8）成績?yōu)椤昂细瘛保?/p>

⑦以第一作者身份在英文國際期刊上發(fā)表過專業(yè)學術(shù)論文；

⑧在母語為英語的國家或地區(qū)學習、用非中文撰寫畢業(yè)或?qū)W位論文并獲得碩士學歷

（學位），通過國家教育部留學服務中心的認證并取得《國（境）外學歷學位認證書》。

日語、俄語：參照相應標準執(zhí)行。

學生發(fā)展與教育專業(yè)僅招收英語語種考生。

之后就是筆試。在筆試這一環(huán)節(jié)，不同專業(yè)考的內(nèi)容不一樣。成績滿分為 100 分，考試時長為 150 分鐘，60分過線，過線才有機會進入之后的面試環(huán)節(jié)。60分只是一個學院要求的基本線，沒有過的話，肯定沒有進入之后面試的機會，即使過線了，也要參與分數(shù)排名，是以錄取人數(shù)的1.5倍進入之后的面試。之后筆試成績也會計入總成績。

面試這一塊?！境煽儩M分為 100 分，主要考核申請人的專業(yè)素養(yǎng)、學業(yè)水平和綜合素質(zhì)，并圍繞研究計劃考核申請人的研究基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛質(zhì)。綜合素質(zhì)考核合格線為不低于 60 分，未達到合格線者，不予錄取。】這個是學校簡章中的原話，我就不做過多的解釋了。

總成績 = 筆試成績×40% + 面試成績×60%

整體上雖然教育博士相對于教育學的學術(shù)博士，招生人數(shù)多，競爭小些。但是也值得我們用心去準備，畢竟東北師范大學的教育學專業(yè)屬于A +，是一個不錯的平臺。

另外介紹一下我們這里針對教育博士的課程輔導。

我們也有一對一的私教輔導，有需要的可以加我微信私聊：jishenjiaoyu05

下面這個是視頻課程的鏈接，制針對專業(yè)課筆試的考試。當然了，除了個別學校的個別年份，筆試考完專業(yè)知識，面試就不考了，其他學校面試的時候還是會問。

https://app2u26difq9731.h5.xiaoeknow.com/mp/eyJpZCI6IjIyNzM5OTUifQ?share_user_id=u_5e22b0bb81b61_YMBIN1QwRF&entry=2&entry_type=2001

這個視頻課程分為 4 個模塊， 除了教育學原理這個模塊都需要學之外，每個專業(yè)方向我們都錄制了一個相對應的視頻課程。

視頻課程的講解是以真題帶動知識點。

第一階段：框架的構(gòu)建和重點的掌握

核心參考書的框架體系建立和考點整合，理清楚學科發(fā)展史，特別是每一個階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評價。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學員總結(jié)?？嫉膶ｎ}，進行深化和凝練，以專題為突破口夯實并靈活運用理論知識。

第三階段：熱點和出題人的論文

對出題老師的研究重點，最新論文成果和上課的筆記課件進行講解。對本專業(yè)時政熱點話題進行分析。

第四階段：歷年真題講解

對歷年真題進行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學員的答題能力，把前面幾個階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為分數(shù)。

第五階段：模擬練習及押題

就最新的理論前沿和學科熱點結(jié)合現(xiàn)實的熱點進行拔高應用性講解。教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點等答題技巧。

最后介紹一下東北師范大學教育博士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

教育博士專業(yè)學位教育旨在培養(yǎng)造就教育、教學和教育管理領(lǐng)域復合型、職業(yè)型高級專門人才，教育、教學和教育管理實踐改革創(chuàng)新的先行者和引領(lǐng)者。

具備寬廣的人文與社會科學視野和系統(tǒng)扎實的教育學科理論素養(yǎng)，深入了解本專業(yè)領(lǐng)域的基本問題和學術(shù)研究前沿。

能有效運用科學方法研究和解決教育實踐中的復雜問題，能夠勝任和引領(lǐng)教育、教學和教育管理等領(lǐng)域改革創(chuàng)新的高層次實踐工作。

二、修業(yè)年限

教育博士專業(yè)學位教育的基本學制為四年，最長修業(yè)年限為6年。

三、培養(yǎng)方式

1. 脫產(chǎn)集中學習與分散自主學習相結(jié)合。博士生累計脫產(chǎn)在校學習時間不少于一年。分散自主學習期間博士生與導師組保持密切聯(lián)系。導師組通過各種手段加強過程指導與監(jiān)督。

2. 教育博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)培養(yǎng)采用學分制，培養(yǎng)過程包括課程學習、中期考核、學術(shù)報告、論文研究等環(huán)節(jié)。

（1）課程學習。課程學習集中安排在第一、二學年內(nèi)完成。學習方式采取集中與分散學習相結(jié)合的方式。課程實施方式靈活多樣，一般以專題研討為主。

（2）中期考核。學生應在第三學期結(jié)束前參加教育博士中期考核。考試分為筆試和面試兩個部分。

（3）學術(shù)交流與報告。設(shè)置教育博士研究生論壇。教育博士研究生在讀期間在該論壇上完成不少于2次本領(lǐng)域相關(guān)學術(shù)報告。

（4）博士生應盡早進入學位論文研究階段。學位論文研究包括選題匯報、開題報告、進展報告、預答辯、答辯等主要環(huán)節(jié)。

3.教育博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)采取導師負責和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。課程學習由教師團隊共同承擔。論文研究由以主導師為中心的博士生指導小組負責。每名博士生的導師組由1名主導師和2名副導師組成。副導師由主導師和博士生根據(jù)博士生的論文選題共同確定。導師組全程指導和督促博士生的學術(shù)研究，并對學位論文質(zhì)量把關(guān)。

四、課程學習

1.課程設(shè)置

課程類別課程名稱學時學分開課學期備注公共基礎(chǔ)課（必修）人文社會科學專題402秋季建議第1學年完成專業(yè)核心課程（必修）教育研究方法I402秋季建議第1學年完成教育研究方法II402春季教育經(jīng)典著作研讀603秋季教育改革發(fā)展基本問題研究603秋季專業(yè)方向課（方向必修）教育領(lǐng)導與管理專題研究603春季建議第1學年完成；按方向選1門課程與教學專題研究603春季學生發(fā)展與教育專題研究603春季教育實踐研究（必修）Workshop I402秋季建議在第1、2學年內(nèi)完成Workshop II402春季W(wǎng)orkshop III402秋季專業(yè)選修課專業(yè)外語402春季總課程學分

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2.課程考核

凡博士生培養(yǎng)方案中開設(shè)的各門課程，都要進行考核?？己瞬扇《喾N形式進行，注重對博士生多方面能力的綜合檢測。課程考核按百分制計算，60分以上為合格。

五、學位論文

教育博士專業(yè)學位研究生的論文選題應來源于教育、教學和管理實踐中具有重要現(xiàn)實意義和應用價值的關(guān)鍵問題，并應密切結(jié)合學生的本職工作。教育博士專業(yè)學位論文應注重綜合運用相關(guān)理論和科學方法分析、解決基礎(chǔ)教育中的實踐問題，注重研究成果的實踐意義與理論價值，注重通過實踐探索創(chuàng)生知識。學位論文篇幅一般不少于10萬字。

教育博士在申請論文答辯之前應發(fā)表符合學校規(guī)定的學術(shù)論文。學術(shù)論文的第一作者應為博士生本人且第一署名單位為東北師范大學。學術(shù)論文至少有1篇應為學位論文的一部分。關(guān)于博士生發(fā)表論文的具體要求，另行規(guī)定。

六、論文答辯和學位授予

教育博士完成規(guī)定的課程學習、修滿學分，按規(guī)定完成學位論文并通過學位論文答辯者，授予教育博士專業(yè)學位，頒發(fā)教育博士研究生畢業(yè)證書。

教育博士專業(yè)學位研究生學位論文評閱人和答辯委員會成員中，至少應有一名具有高級專業(yè)技術(shù)職務的實踐領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>

東北師范大學畢竟是第一批申請下來教育博士博士點并且開始招生的學校，還是有一套比較完善的培養(yǎng)方案的。 對學校所發(fā)證書含金量有疑慮的老師，大可不必擔心。同樣都是博士畢業(yè)論文，要經(jīng)過導師、學院、和教育部這三關(guān)。能順利畢業(yè)的都是精英。