轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉不如勤奮致富:實體2班畢設(shè)(二)
繼續(xù)放送剩余同學(xué)們的作品~
周振坤
次元物語




瘋狂動物城





圖標






18年7月剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆生,一畢業(yè)就從老家湖南跑到了上海葉子實體班來學(xué)習(xí)~ 年輕真好啊!
這是個爽朗活潑的男孩紙?,談及學(xué)習(xí)壓力(最早5點鐘從宿舍出發(fā)去教室,最晚11點在下課)也樂呵呵的一笑置之,笑著稱“談不上壓力”,呈現(xiàn)的作品也是最好的回饋。
多學(xué)習(xí)少空想不矯情,人生本沒多少大道理可言,但有著這樣好品質(zhì)的青年,路一定會越走越寬~ 加油~
瞿卓凡
超次元





超級校園




圖標

一個沉迷二次元愛擼狗的單身狗(小鮮肉),從他的作品里也能看得出來,做二次元題材風(fēng)格簡直是得心應(yīng)手~ 雖然從電視游戲行業(yè)轉(zhuǎn)手游設(shè)計,但顯然其中的差異沒有阻礙到你,兩套界面無論是顏色還是構(gòu)圖排版,很到位出彩!也希望能把對二次元的愛延續(xù)到其他風(fēng)格界面里去。??
對此小鮮肉同學(xué)感興趣的相親留言:好人一生平安
向?qū)毩?/strong>
FPS




風(fēng)格稿2








純潔的顏色與風(fēng)騷的性格有極大的反差。每次看到他的圖,我都以為這是一個純潔美少年做的圖。。。??
做設(shè)計很有靈氣,出圖速度很快,思路敏捷。但有的時候速度太快,細節(jié)深入程度不夠。希望你的設(shè)計能一直風(fēng)騷下去。
鄭枝
酉時辰星







“我的一生是游戲的一生”?這種豪言壯志從一個專業(yè)是會計的女生口中說出,還是挺魔幻的,聊起Dota會兩眼發(fā)光,因為對游戲的無比熱愛,也是完全0基礎(chǔ)的報了葉子的網(wǎng)絡(luò)班+實體班。? 雖然也會對未來有諸多的困惑,有著家里勢力與內(nèi)心熱愛的對抗(學(xué)不好ui就要繼承家業(yè)的那種),但滿足自己總是最難的。
帶著對游戲的熱愛走下去吧~
何海勝
賽博朋克





扁平




國風(fēng)





圖標




外表是個粗曠的大男生,內(nèi)心卻無比細膩~? 從剛來的時候做設(shè)計得“碰運氣”,現(xiàn)在能扎扎實實出圖標和各種風(fēng)格的界面,進步還是相當可觀的~??
在拍攝視頻問及對葉子學(xué)堂的建議意見時,海勝同學(xué)說了一句“希望老師們多把重心放在自己的生活,不要總陪我們熬著(老師們每天陪同學(xué)到十點多),多注意身體” 這么暖的話,丁老師聽了會沉默,豹哥聽了會流淚~ 給你比心
王靚晏
時之鐘





戀與花火








炒雞可愛的毛毛同學(xué)!也是一個愛打游戲愛二次元的女生,學(xué)習(xí)認真,所以基礎(chǔ)打的很扎實,圖標更是深得豹豹哥的青睞,也對你的人生大事操碎了心~
就像你說的,希望畢業(yè)后也能保持在葉子的學(xué)習(xí)節(jié)奏,一直進步下去!?
都在上海,沒事隨時回來玩~
丁淑敏
幻想次元







這是一個勵志的故事:
來班級前,是一張完整的“白紙”,電腦操作都不熟練。。。PS操作什么的啥也沒碰過。。。
三個月,從設(shè)計小白到完成項目需求。其中辛苦只有她自己和孜孜不倦的豹哥才能感受。雖然作品很多小細節(jié)要調(diào)整,但比起其他應(yīng)屆生,已經(jīng)很膩害啦!看看這質(zhì)感,看看這配色,看看這塑造。贏在起跑線上!
想想我剛畢業(yè)的時候如果也有個孜孜不倦的豹哥,多么幸福呀。。
許志東
虛空破碎






風(fēng)暴戰(zhàn)境






很健談,很有自己想法的一個男生,對自己以及未來的方向有著清晰的認識和目標!有一些繪畫功底,但之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認知,所以進步非常慢,很開心的說道在葉子學(xué)習(xí)最大的收獲就是“思路”,思路扭轉(zhuǎn)過來,提升就會非常大!?
我們也希望你的那些小目標大目標,都能一步步實現(xiàn)!
馬健---二次元





馬總,一個有著“鐵飯碗”工作的學(xué)生,卻因為愛玩游戲有顆做游戲的心,跨行業(yè)0基礎(chǔ)來報了實體班學(xué)習(xí),對行業(yè)標準和未來發(fā)展有著自己的見解,希望能有個自己的游戲研發(fā)工作室~? (很羨慕你們這些敢想的青年)?
馬總有一天飛黃騰達了,記得茍富貴,勿相忘!?葉子老師們的幸福都指望你們啦
第二期實體班同學(xué)作品展示至此,感謝!
時光雖短,寶寶們進步巨大,祝福大寶寶們職場順利,畫個圈圈保佑你。
我們所有的老師希望用一次次真誠的作業(yè)講解換取你在專業(yè)里的進步。
正如我們承諾的:不挑選、不套路,無差別的展示了所有實體班同學(xué)的練習(xí)。
赤果果的把每位同學(xué)的進步放在你的面前。
每每在學(xué)習(xí)過程中掙扎的你,是否有對自己的承諾和期許呢?