應(yīng)廣大網(wǎng)友和同學(xué)們的要求，我們上線了班主任講好故事系列，帶大家一起了解河北各大學(xué)校的班主任，看他們?cè)诮邮瞻嗉?jí)后做了哪些事，怎樣得到同學(xué)們的認(rèn)可，如何成為一名優(yōu)秀的班主任。今天，給我們講述故事的是，衡水濱湖新區(qū)志臻學(xué)校初三14班班主任王潔。

王潔，衡水濱湖新區(qū)志臻學(xué)校初三14班班主任。班訓(xùn)：付出越多，回報(bào)越多。班級(jí)口號(hào)：激情飛揚(yáng)，超越夢(mèng)想；挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造輝煌！

我和我的小朋友們，在同一年來(lái)到這個(gè)美麗的校園，經(jīng)過(guò)了多時(shí)的等待，終于在今年，緣分讓我們聚在了一起。剛上初三，我和同學(xué)們都還很陌生，彼此想要熟悉但依舊存在著很遠(yuǎn)的距離。剛當(dāng)班主任的我和剛上初三的他們，都開(kāi)始探索起這段未知的生活。

經(jīng)過(guò)幾年的初三，我明白同學(xué)們各個(gè)階段的慌張和困惑，晚上的談話時(shí)間就成了我們聯(lián)絡(luò)感情的好機(jī)會(huì)。對(duì)初三還有畏懼的他們，走出來(lái)的時(shí)候總是怯生生的，一臉憂(yōu)愁，我就從他們最近的生活開(kāi)始，從他們關(guān)心的話題聊起，感受到他們一點(diǎn)點(diǎn)放松下來(lái)，再轉(zhuǎn)到他感到“緊張”的學(xué)習(xí)上來(lái)。慢慢地，談話不再是一個(gè)讓他們神經(jīng)緊繃的事情，甚至是他們?cè)缭缇拖肱抨?duì)預(yù)約的“獎(jiǎng)勵(lì)”。

零食、小紅花、棒棒糖……一個(gè)個(gè)小東西時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在他們面前，我給出的理由有很多，但是最常出現(xiàn)的一個(gè)就是：我覺(jué)得最近你很乖，你很棒。即使是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，只要是他愿意努力，也可以在我們的班集體中得到回應(yīng)。

感恩意識(shí)一直是我強(qiáng)調(diào)的主題，所以感恩父母，感恩老師就成了我嘴邊常提的事。我們班的小孩從一開(kāi)始的不善于表達(dá)，到后面成長(zhǎng)為能對(duì)老師說(shuō)出“謝謝老師，我愛(ài)你”。在不辜負(fù)老師的期待的動(dòng)力下，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高。

當(dāng)了一個(gè)大家庭的“家長(zhǎng)”后，避免不了和每個(gè)小家庭的家長(zhǎng)溝通。做了班主任，更加體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子的關(guān)心。我的孩子們不光是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們更裝載著五十多個(gè)家庭的希望。至少為了不辜負(fù)這些人的期待，我也該帶著同學(xué)們搏一把。感謝我們班的家長(zhǎng)們，他們對(duì)我的工作都很支持，家長(zhǎng)的信任也讓我感到肩上的責(zé)任重大，所以我也會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)們交流孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助家長(zhǎng)們了解孩子在校生活，并解決家長(zhǎng)擔(dān)心的各種問(wèn)題。在一起相遇我們就是一家人，我會(huì)努力讓我的學(xué)生們快樂(lè)，也努力讓我們的家長(zhǎng)們感到幸福，我也希望通過(guò)我的行為能讓孩子們學(xué)會(huì)善待自己的父母。所以不光孩子可以收到我準(zhǔn)備的禮物，我們的各位家長(zhǎng)也會(huì)有我準(zhǔn)備的小驚喜。

希望我的小朋友們可以在最后幾天的時(shí)間里，珍惜光陰，不負(fù)青春，讓這三年的努力有個(gè)好收成，讓這一年成為我們記憶里最美的一年。

班主任的故事平凡、瑣碎而不簡(jiǎn)單，一個(gè)好的班主任，就是一個(gè)好班級(jí)。班主任們用愛(ài)與智慧帶領(lǐng)志臻少年乘風(fēng)破浪，勇往直前。

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