成都博物館有感 其一 文學(xué)的無(wú)敵與無(wú)助

初成于2019年8月18日

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頂天立地一堵墻，成都博物館中央。

游人寥寥駐足短，筆者戚戚凝神長(zhǎng)。

都愛動(dòng)情聽樂曲，誰(shuí)能靜心讀文章。

分值增加興趣減，魯迅悠閑杜甫忙。

自注：

01頂天立地：雙關(guān)。字面義，“文章燦爛”是本層展廳規(guī)模最大的一塊展板，真的是“頂天立地”。隱含義，從我們上學(xué)的那天起，就被不斷強(qiáng)調(diào)文章的價(jià)值和功用，“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”，“文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”。

02堵：雙關(guān)。名詞+動(dòng)詞。2019年8月8日游覽那天，作為一名“語(yǔ)文老師”，發(fā)現(xiàn)文學(xué)板塊并沒有多少游客駐足觀看，感覺“很憋屈”，有很多話想說(shuō)，但是堵在心里，不知從何說(shuō)起。

03凝神長(zhǎng)：從2019年8月8日游覽有感開始構(gòu)思，直到昨晚入睡前才寫了四分之一“多數(shù)躁動(dòng)看舞蹈，幾人安靜讀文章。”反倒是今早起床后，十五分鐘寫完剩下的四分之三！嚯嚯！

04樂曲：雙關(guān)。廣義的指樂曲、舞蹈、影視等形象化或“多媒體”藝術(shù)形式；狹義的指歌曲。雖然我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)為文學(xué)的功用，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，歌曲的力量和吸引力似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文學(xué)，無(wú)論是電視（無(wú)論是當(dāng)初的超級(jí)女聲，還是最近幾年的“中國(guó)好聲音”、“蒙面唱將”、“中國(guó)有嘻哈”、“我們是樂隊(duì)”等等）還是網(wǎng)絡(luò)（許多網(wǎng)紅都是憑借一首歌或者一段旋律就一夜爆紅）上，更吸引人眼球的都是唱歌！雖然央視推出了《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文學(xué)類節(jié)目，但是其影響力似乎依舊沒有歌曲大。而且我去武侯祠的時(shí)候，有一件事印象極其深刻，在武侯祠三國(guó)文化博物館門前左側(cè)墻壁上，刻著赫赫有名的《臨江仙 滾滾長(zhǎng)江東逝水》，但是我聽到不止一位游客說(shuō)，看到這首“詩(shī)”（很少有人說(shuō)是“詞”）第一印象想到的是朱之文唱的歌！而不是楊慎寫的詞！能說(shuō)出這首“詩(shī)”出自《三國(guó)演義》的都不多！

05靜心：雙關(guān)，與“動(dòng)情”互文。一方面，廣義指所謂的“人心浮躁”，看書的人越來(lái)越少（我們要反思，為什么）；一方面特指中學(xué)階段，學(xué)生們讀詩(shī)、背詩(shī)不可謂不刻苦，然而，有多少學(xué)生真的是因?yàn)橄矚g它而用心、靜心的去感受它、欣賞它呢？更多的似乎都是為了考試而不得不接受它！造成的結(jié)果就是一旦高考結(jié)束，就再也不看“語(yǔ)文書”了！我的一個(gè)上大學(xué)語(yǔ)文的工科學(xué)生說(shuō)他之所以讀理科就是因?yàn)樗詾榇髮W(xué)階段就不再有語(yǔ)文課了！他高考結(jié)束就把語(yǔ)文書撕了，而且做夢(mèng)都因?yàn)橐院蟛粚W(xué)語(yǔ)文而樂醒了！他的話引起了同學(xué)的廣泛共鳴，也引起了我長(zhǎng)時(shí)間的思考和反思！凝神長(zhǎng)也有這個(gè)原因！

06分值：這幾年，語(yǔ)文在中學(xué)階段的地位越來(lái)越高，因?yàn)楦呖颊Z(yǔ)文的分值越來(lái)越高！“在兩會(huì)中吳志明提出《關(guān)于加強(qiáng)文言文在高考中的比重的提高》，建議將高考語(yǔ)文提升到一個(gè)新難度，即將語(yǔ)文提升到200分，要將古漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的比重調(diào)為1:1！”

07悠閑、忙：互文、雙關(guān)。一方面指古詩(shī)文比例的增加（《高考大改革：得語(yǔ)文者得天下，古詩(shī)文增幅達(dá)80%！》），現(xiàn)代文就相應(yīng)減少了；另一方面特指魯迅文章的大量減少引發(fā)學(xué)者熱議；還有從前幾年開始流行的“杜甫很忙”（現(xiàn)在杜甫草堂門口公交站還有這樣的漫畫，呵呵），我認(rèn)為都需要我們反思，這是為什么？為什么曾經(jīng)發(fā)行量、閱讀量?jī)H次于毛主席的周作人的文章， 忽然沒有“價(jià)值”了？為什么憂國(guó)憂民的“老好人”杜甫同志要被“惡搞”？

2019年8月18日06:59:53 完成注釋