中學(xué)物理知識(shí)總結(jié)(十一)——功、機(jī)械能

下面我們來學(xué)習(xí)力學(xué)中的有關(guān)能量的問題,首先要了解功的概念:
假設(shè)人搬動(dòng)一個(gè)物體用了5N的力,搬起物體后,在豎直方向上將物體舉高2m,然后放下物體,在人將物體舉高的過程中,結(jié)果是物體從地面到距離地面兩米高的空中了,這是最后的結(jié)果,也可以說是工作的成效,為了衡量工作成效的大小,引入功的概念。
我們說,如果一個(gè)物體在某個(gè)方向受力,并且在這個(gè)力的作用下,沿著這個(gè)力的方向移動(dòng)了一段距離,那么這個(gè)力就做了功,功的大小等于這個(gè)力的大小和物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積,寫成公式就是:
功的單位是牛米,也叫作焦耳(),力的單位是牛頓(
),距離的單位是米(
)。
這里請(qǐng)大家注意,做功一定需要有力,但在有力的情況下也不一定會(huì)做功,例如:
人們拎著一桶水在路上行走,這里人們?yōu)榱肆嗥鹚?,需要施加一個(gè)豎直方向的力,而在路上行走,距離是水平方向的,力和運(yùn)動(dòng)距離垂直,所以這個(gè)力不做功。
再如:人們搬一塊大石頭,用了力,但沒有搬動(dòng),此時(shí)有力施加在石頭上,但是沒有運(yùn)動(dòng)的距離,所以這個(gè)力也不做功。
需要特別注意的是:這里的移動(dòng)距離一定是在力的方向上移動(dòng)的距離,而不是在其它方向上的距離。
在理解了功的概念之后,我們下面來研究功率:
所謂功率,就是指人或某種機(jī)器在單位時(shí)間內(nèi)能夠做多少功,也就是用來衡量做功速度的一個(gè)物理量。
我們把在某一段時(shí)間內(nèi)做的功除以做這些功用的這一段時(shí)間,就得到了功率,寫成公式就是:
功率的單位是瓦特(),功的單位是焦耳(
),時(shí)間的單位是秒(
)。
比瓦特更大的單位是千瓦(),它和瓦特的進(jìn)率是1000。
下面我們來介紹能量的概念:
前面已經(jīng)提到,人或者機(jī)器都有做功的能力,自然界中也有不少物體可以做功,凡是這些可以對(duì)外做功的物體,我們就說它們是就有能量的。
物體能對(duì)外做功越多,它具有的能量越大。
下面來介紹幾種類型的能量:
我們直觀的認(rèn)識(shí)到,運(yùn)動(dòng)速度快的物體比運(yùn)動(dòng)速度慢的物體具有的能量大,這種因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而具有的能量,我們稱為動(dòng)能。
動(dòng)能的大小由物體的運(yùn)動(dòng)速度和物體的質(zhì)量這兩個(gè)因素決定。
我們也能夠感受到,高處的水流下來比低處的水流下來更具有沖擊力,這種因?yàn)槭艿街亓?,并受到高度影響的能量稱為重力勢(shì)能,拉緊的弓弦比沒有拉緊的弓弦需要更大的力來維持,這種因?yàn)閺椥孕巫兌哂械哪芰拷凶鰪椥詣?shì)能,我們把重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為勢(shì)能。
下面我們介紹能量轉(zhuǎn)化的相關(guān)問題:
首先介紹一個(gè)概念:機(jī)械能
上面我們已經(jīng)介紹過了動(dòng)能和勢(shì)能的概念,那么機(jī)械能就是前面兩者的合稱。
當(dāng)我們從高處下落時(shí),速度會(huì)變大,所以動(dòng)能會(huì)變大,這部分動(dòng)能是從哪里來的呢?
隨著速度的變大,我們的高度也在降低,而高度決定了物體的重力勢(shì)能大小,也就是是能的大小。
所以我們可以得到結(jié)論:是勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能,而機(jī)械能的總量是保持不變的,反之也成立。