檢討書

作者：陳文彪

時間：2021年11月3日

總體結(jié)構(gòu)：情景再現(xiàn)穿插景色描寫，引用名人名言，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出假設(shè)措施。

① 公元2021年11月1日周一晚自習(xí)期間，本人與胡初辰講話被自管會扣分特此檢討。

②11月份不知是深秋還是早冬，寒風(fēng)翻過窗戶與我相會，陣陣的涼意卻讓我還挺舒服！樓下庭院里的樹早脫去了葉子，光禿禿的枝干張牙舞爪的伸著，在風(fēng)中搖曳，只有一棵歪脖子樹上突兀地頂著一片黃葉，在風(fēng)中搖搖欲墜，卻還聳在枝頭。

③由于是周一，自主安排的時間比較多，老師也沒有布置很多作業(yè)，于是我難得的看了會書，晚上我問了一下包溫碩（同桌），作業(yè)寫得怎么樣了，他說還沒寫完，我說我今天看書了，也沒寫完，這時，胡初辰忽的轉(zhuǎn)頭問我，你能一天看完一本書嗎？

④窗外的風(fēng)更猛烈了些，我就跟他輕聲地說了我看書的習(xí)慣，如果我認(rèn)真閱讀也能做到廢寢忘食，雖然我看書不多，但每一本看完都是連續(xù)不斷地讀完的，說著我還用手比劃一下那些書的厚度。

⑤ 這時我的余光瞄到了門口，外面光線很暗，依稀看見兩個人形黑影在門口處，我暗道不好，趕緊示意胡初辰別講了，轉(zhuǎn)回去，我又瞄了眼，那兩個黑影仿佛在無限擴大，擴大，直到陰影籠罩著我才算停止，兩個黑影手中出現(xiàn)了一張黃色的紙，多么醒目的顏色。我苦笑著，樓下庭院那棵歪脖子樹上最后一片枯葉終是在寒風(fēng)中墜落，落在冰冷的石板上，隨之而墜的還有我的心。

⑥對于秋，我向來是自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝的，而這個晚上的秋卻甚是寂寥。寒風(fēng)不再舒心，我關(guān)上了窗戶，緊了緊衣領(lǐng)。

⑦ 班長在自管會的人走后，把那張黃紙拿了進來，如同死亡判決書的黃紙，宣讀了我與胡初辰犯下的“罪行”。那一刻，那張不大的黃紙卻放射出無比神圣的光芒，耀眼到讓我無法抬頭直視。

⑧ 老子說，生于憂患而死于安樂也。我錯的第一個點就是我放松了警惕，抱有僥幸，朱載滿經(jīng)?；仡^，可他卻沒有被制裁。我忽視了學(xué)校的規(guī)定，晚自習(xí)期間只能同桌小聲討論，而禁止前后桌。如果我牢記這點，時刻提醒自己不能和前面說話，就不會發(fā)生這種事，我檢討這點。

⑨不過正所謂30年河?xùn)|，30年河西，莫欺少年窮。現(xiàn)在的我和昨天的我已經(jīng)不再一樣。假設(shè)胡初辰再轉(zhuǎn)頭，在晚自習(xí)期間，我一定義正嚴(yán)辭告誡他一句“滾”，假設(shè)他屢教不改，我一定光明正大給他一個大嘴巴子。我也應(yīng)嚴(yán)于律己，在晚自習(xí)期間不說話，最多與同桌小聲討論片刻。(作者淚流滿面，痛心不已，深刻反省，認(rèn)真檢討)。

語文老師評語：這篇文章太風(fēng)騷了，我讀不出口。

思考題：

（1）文中②④⑤段景色描寫寫得很好，請簡要分析。（6分）

（2）分析⑦段的作用。（6分）

（3）分析文章中的三句名言的作用。請仔細考慮“生于憂患而死于安樂也”是誰說的。（6分）

附加題：分析此處的“30年河?xùn)|，30年河西，莫欺少年窮”與

清代吳敬梓的《儒林外史》“莫欺少年窮”以及《斗破蒼穹》中的“三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮”表達的含義有什么區(qū)別？（2分）