兩個(gè)INFJ父母會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子?
網(wǎng)友問:

?世保觀點(diǎn):
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兩個(gè)INFJ父母會(huì)培養(yǎng)出ENFP、ENTP、ESFP、ESTP,這是因?yàn)楦改傅闹鲗?dǎo)性格NF活潑會(huì)遺傳給孩子,異性父母的主導(dǎo)性格NF活潑在孩子這邊是次級(jí)性格,處在E的位置,同性父母的主導(dǎo)性格NF活潑在孩子這邊是抗壓性格,處在P的位置。
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出生的孩子也有自己的主導(dǎo)性格,有可能是NF活潑、NT強(qiáng)勢(shì)、SF隨和或ST穩(wěn)重。
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如果是NF活潑,這類孩子就是三活潑的性格類型,也就是NF(E)、NF、NF(P),即NFnfnf,是屬于外向的單一性格,是典型的藝術(shù)人才。基于父母也是藝術(shù)人才,父母就會(huì)潛意識(shí)地以藝術(shù)人才的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)孩子,孩子長大之后會(huì)成為藝術(shù)界的佼佼者,在動(dòng)漫、表演方向一馬當(dāng)先。
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如果是NT強(qiáng)勢(shì),這類孩子就是雙活潑的強(qiáng)勢(shì)型,也就是NF(E)、NT、NF(P),即NTnfnf,是屬于外向的鮮明性格,看上去就是外向的,因?yàn)楹⒆拥闹鲗?dǎo)性格NT強(qiáng)勢(shì)是外向,次級(jí)性格和抗壓性格nf活潑是外向。性格會(huì)比較張揚(yáng),與人相處不會(huì)考慮他人的感受,這類孩子是任務(wù)結(jié)果導(dǎo)向,因?yàn)樗麄兊闹鲗?dǎo)性格NT強(qiáng)勢(shì)敢于冒險(xiǎn),敢為人先,且不達(dá)目的誓不罷休。次級(jí)性格nf活潑話多、表現(xiàn)欲望強(qiáng),做出了一點(diǎn)成績(jī),就會(huì)廣而告之,這類孩子具有成為改革家的潛質(zhì)。
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如果是SF隨和,這類孩子就是雙活潑的隨和型,也就是NF(E)、SF、NF(P),即SFnfnf,是屬于偏內(nèi)向的互補(bǔ)性格。因?yàn)楹⒆拥闹鲗?dǎo)性格SF隨和是內(nèi)向,次級(jí)性格nf活潑是外向,所以他們是偏內(nèi)向。為何是互補(bǔ)性格呢?是基于他們的主導(dǎo)性格SF隨和擅于維護(hù)關(guān)系,次級(jí)性格nf活潑擅于建構(gòu)關(guān)系,主次性格互補(bǔ),既留人又聚人。在人際關(guān)系方面這類孩子是人際關(guān)系專家,做與人打交道的工作,他們會(huì)有建樹。
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如果是ST穩(wěn)重,這類孩子就是雙活潑的穩(wěn)重型,也就是NF(E)、ST、NF(P),即STnfnf,是屬于偏內(nèi)向的矛盾性格,因?yàn)樗闹鲗?dǎo)性格ST穩(wěn)重是內(nèi)向,次級(jí)性格nf活潑是外向,所以他們是偏內(nèi)向。為何是矛盾性格呢?是基于他們的主導(dǎo)性格ST穩(wěn)重凡事會(huì)從不好的視角考慮問題、比較悲觀,次級(jí)性格nf活潑凡事會(huì)想到好的結(jié)果、比較樂觀。這類孩子是悲觀和樂觀的綜合體,體驗(yàn)主導(dǎo)性格ST穩(wěn)重的潛能時(shí)很悲觀,切換到次級(jí)性格nf活潑時(shí)很樂觀。他們?cè)谧稍儤I(yè)和培訓(xùn)業(yè)方面會(huì)有發(fā)展,因?yàn)樗麄兊闹鲗?dǎo)性格ST穩(wěn)重分析能力強(qiáng)、次級(jí)性格nf活潑表達(dá)能力強(qiáng)。
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