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? ? 今天又來到了山海經(jīng)，但是只看到了瞬，沒有看到心奈在哪里。

? ? “瞬，心奈不在嗎？”我問道。

? ? 瞬笑著搖了搖頭：“應(yīng)該去買東西了吧。話說回來老師，你昨天是不是惹心奈生氣了？”

? ? 額......

? ? 我回想了一下我的“所作所為”。

? ? “我覺得沒有。”我篤定地說道。

? ? “是嗎？”瞬將一箱子雜物放下后活動(dòng)了一下肩膀，“昨天自從小心奈吃完飯回來之后就一直鬧別扭呢，以往想叫她和自己一起睡的時(shí)候，她都是先猶豫后接受呢。昨天卻突然一個(gè)悶頭回房間睡了，真稀奇呢?！?/p>

? ? 我不禁汗顏：“應(yīng)該沒什么事情，小孩子鬧別扭罷了?！?/p>

? ? “這話要是被心奈聽到后估計(jì)又要不高興了哦?！?/p>

? ? “小小的也挺好，至少?zèng)]太多煩惱?！蔽译S意接了一句。

? ? 瞬聽完后卻若有所思，歪著頭湊近對我說道：“那老師覺得是現(xiàn)在的我好還是變小的我好？”

? ? “都好?！?/p>

? ? “但果然還是喜歡小小只的對吧？”瞬瞇著眼紅著臉笑了笑，我不可置否，其實(shí)可愛聽話的學(xué)生為師都喜歡。

? ? 看了看旁邊的小旗子，我有些好奇：“瞬是想帶著孩子們?nèi)ソ加螁?？現(xiàn)在天氣還很冷的樣子哦。”

? ? “放心，暖寶寶什么的早就準(zhǔn)備好了，”瞬拿出幾個(gè)小物什對我說道，“而且我們要帶孩子去的是飯館，讓孩子們分工合作一起煮飯，體會集體意識?！?/p>

? ? “這樣啊......”

? ? 在山海經(jīng)這里如果說上做菜的話那就沒什么可馬虎可形式的東西了，雖然說不讓孩子們碰刀具，但進(jìn)廚房體會一下人生百味也是極好的。

? ? “啊，對了，老師?！?/p>

? ?瞬湊近了過來，腦袋搭在我旁邊說道。

? ? “我也是孩子之一哦。”

? ? 說完后，便拿著東西走了出去。

? ? 一行人來到目的地的飯館，不過剛下車就有孩子在說“飯館為什么沒有香味?。俊薄敖加尾皇沁^來吃飯的嗎？”等等之類的。

? ? 瞬拍了拍手，召集孩子們到自己的身邊：“好了好了孩子們，今天為了要鍛煉大家的動(dòng)手能力和集體意識，今天的午飯要由你們自己去做！要注意一點(diǎn)：浪費(fèi)糧食可恥！”

? ? “是！瞬教官！”孩子們異口同聲地說道。

? ? 我跟在隊(duì)伍的最后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了引導(dǎo)孩子們進(jìn)場學(xué)習(xí)的瑠美，瑠美似乎也是注意到了我給我擺了個(gè)“V”字的手型，我以點(diǎn)頭致意回應(yīng)。

? ? 瞬在外面看著，我走上前去。

? ? “不去看看孩子們做的流程嗎？”

? ? 瞬只是笑了笑，微微偏轉(zhuǎn)過來頭對我說：“孩子們能做出怎樣的食物不僅靠自己的努力，最重要的是孩子們之間能不能想到一起，一起把這份菜給做好。如果只是抱著一千個(gè)人有一千個(gè)哈默雷頓的想法話，是不可能做好事情的哦。”

? ? 果然，等洗完菜，工作人員把菜都切好后孩子們就開始爭論了起來。

? ? “爆炒蔥花牛肉！”

? ? “酸辣土豆絲！”

? ? “拉面！”

? ? 當(dāng)孩子們鬧騰到快將食物當(dāng)成武器招呼到別人臉上的時(shí)候，瞬才進(jìn)去，拉住了那名孩子的手。

? ? “我剛才說什么了？”瞬瞇瞇眼地笑著，但在孩子看來這代表的是無上威嚴(yán)，是暴風(fēng)雨前的寧靜，于是紛紛安靜下來。而那個(gè)孩子也是放下了食材，誠懇地道了個(gè)歉。

? ? 瞬并沒有生氣，而是微笑著大聲說道：“我知道大家想做的都是自己認(rèn)為最好吃的飯菜，但大家有沒有想過，你認(rèn)為好的別人不一定認(rèn)為好？”

? ? 孩子們看著瞬，聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

? ? 瞬也點(diǎn)頭給予回應(yīng)：“而且有些菜對你們來說難度還是太高了。這樣吧，大家統(tǒng)一一下意見，挑簡單的來做，而且在小組內(nèi)大家都認(rèn)可的菜！做完后大家就互相交換著菜品來吃，不準(zhǔn)浪費(fèi)，可以嗎？”

? ? “瞬教官說的沒錯(cuò)！”

? ? “那我們就做......”

? ? “我們做......”

? ? 空氣中殘余的火藥味和壓抑轉(zhuǎn)眼間煙消云散，而瞬看到后欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，往閣樓上走去。

? ? 正炫著蝦餃和糕點(diǎn)的我看到瞬來了，快速咀嚼吞下去后問道：“解決了嗎？”

? ? “呵呵，孩子們真的是很有趣的一群生物呢，老師不覺得嗎？”瞬反問道。

? ? 我笑著回應(yīng)：“孩子們就是未來的學(xué)生啊，所謂大人就是要肩負(fù)起教導(dǎo)好學(xué)生的義務(wù)呢，該放就放，該抓就抓，只要孩子不長歪就可以了?！?/p>

? ? 瞬雙手虛抱拳將腦袋撐起，歪著頭看對面的我。

? ? “老師聽說過蘭花嗎？”

? ? “聽說過?！?/p>

? ? “很多孩子就如蘭花一般呢，只要培養(yǎng)得當(dāng)，這孩子未來就充滿無限可能，整個(gè)人就會積極向上許多；但與此同時(shí)，若成長環(huán)境不好，孩子就會自甘墮落下去，抱著虛無的信念度過一生。”瞬對我說道。

? ? 我同意瞬的觀點(diǎn)：“確實(shí)，就像阿里烏斯小隊(duì)一樣，即使給予這些孩子光明，她們處事的風(fēng)格也不大可能改變了，但至少不會讓她們繼續(xù)壞下去?！?/p>

? ? “要是學(xué)生們做出了那種事情......那要怎么處理？”

? ? 我沉默著思考了一下，對瞬說道：“學(xué)生既然有錯(cuò)，第一是要引導(dǎo)她認(rèn)識到自己做錯(cuò)了事情并想著去改正，如果比較嚴(yán)重的話可能會遭到審判，但我也會為學(xué)生辯護(hù)?？勺寣W(xué)生連這種事情都做得出來的，一定是大人的錯(cuò)?！?/p>

? ? 瞬喝了一口茶，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

? ? “如果不關(guān)乎大人，是學(xué)生自己一意孤行導(dǎo)致的呢？”

? ? “只要不是壞到無可救藥，我認(rèn)為群眾的力量會比單純的法律制裁和說教的作用更為強(qiáng)大?！?/p>

? ? 此乃自然之理。

? ? “瞬教官——菜做好了——快和老師一起下來啊——”

? ? 孩子們爽朗的笑聲回蕩在飯店中。

? ? 準(zhǔn)備下樓時(shí)，瞬將手遞給了我。

? ? “榮幸至極?！痹谑直成嫌H一口后便帶著瞬慢慢下了樓。

? ? 進(jìn)到用餐廳，孩子們所做的豐盛宴席赫然呈現(xiàn)在我的面前，雖然只是家常菜的水準(zhǔn)，但其飽含的意義卻無法衡量。

? ? “我已經(jīng)忍不住想開動(dòng)了，老師你呢？”

? ? “一樣?！?/p>

? ? “老師和瞬姐姐坐一起！”

? ? “坐一起！坐一起！”

? ? 瞬有些臉紅，我則是笑了笑：“沒問題！今天為師就和你們的瞬教官坐一起了！”

? ? “好——！”

? ? 有個(gè)小女孩問道：“老師，那心奈教官怎么辦呀？”

? ? “大家都是為師的翅膀！”我大笑著說。孩子們同樣也笑了起來，當(dāng)瞬提出開飯的號令后，孩子們云集響應(yīng)。

? ? 集體的力量最為強(qiáng)大，縱使是微小的果實(shí)也值得孩子們?nèi)幦?，因?yàn)楣麑?shí)就屬于孩子們。

AI絵イラストレーター：Mitsuki

イラスト：109008167