一般情況下，日本大學(xué)院在入學(xué)考試審核階段除了筆試之外還會有面試這個環(huán)節(jié)。修士入學(xué)考試的面試時間根據(jù)各個大學(xué)院的入試案內(nèi)的介紹，在內(nèi)容和時長上會有所不同。筆試的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)同學(xué)會有過去問以及考試范圍作為參考，但是針對面試來說，準(zhǔn)備起來相對會比較缺乏參考的信息來源。

與此同時，日本是作為全世界出了名的注重禮儀禮節(jié)的國家，所以在面試的過程中也會有些細(xì)節(jié)需要同學(xué)注意。這里，小遠(yuǎn)希望通過內(nèi)容、形式和禮儀禮節(jié)三個部分向同學(xué)們分享一下理工科修士入學(xué)課程的面試技巧。

面試的內(nèi)容

日本大學(xué)院修士的入學(xué)課程設(shè)立面試階段，主要是除了用筆試考核同學(xué)對于學(xué)科知識的基本把握情況之外，還會用面試來更立體地了解同學(xué)在科研層面的潛力。包括同學(xué)對于申請研究室的科研大方向上對于一些關(guān)鍵詞的理解、一些大方向的理解、同學(xué)以前做過的或者參與過的課題、以及針對研究計劃書做一些提問。

關(guān)鍵詞，指的是一些學(xué)科當(dāng)中比較常提及但是對學(xué)生來說卻比較生僻的詞匯。甚至于說是科研大方向上最近常提到的詞匯。比如材料力學(xué)當(dāng)中有一個關(guān)鍵詞叫做泊松比，這個不像模量和強(qiáng)度這類常用常考好理解的知識點，泊松比指材料在拉伸過程中，沿受力方向與垂直方向形變的比值。這種專業(yè)詞匯重要的原因在于在科研過程中常用的理論模型當(dāng)中是占比比較大的知識點。

這種會考的專業(yè)詞匯需要同學(xué)向研究室的前輩多多取經(jīng)，一般對于修士課程的考生來說這類詞匯應(yīng)該是比較常出現(xiàn)的。被問及這些詞匯的話，主要是希望同學(xué)對于目標(biāo)研究室的研究大方向的背景有一個基本的了解。

針對關(guān)鍵詞，當(dāng)下可能需要同學(xué)去理解一個內(nèi)容：SDGs。Sustainable Development Goals， 簡稱SDGs，是聯(lián)合國的一系列目標(biāo)，這些目標(biāo)從2016年一直持續(xù)到2030年。

目前日本大學(xué)教授在申請政府的科研經(jīng)費的時候，就必須背靠SDGs的大背景，所以同學(xué)多少對這個有所了解，并且能與自己研究計劃有一個結(jié)合的描述會顯示同學(xué)對于修士課程有更充分的準(zhǔn)備。大方向的理解，除了上述的SDGs這類的國家層面的戰(zhàn)略發(fā)展方針之外，就是申請研究室的研究大背景。

在面試過程中教授可能會更多地問及畢業(yè)設(shè)計，常見問題：

1??為什么選擇這個課題？

2??為什么選擇這個材料或者研究手法？

3??你對這個研究的前景有什么樣的了解？

4??你覺得自己的課題研究完成哪些當(dāng)下亟待解決的問題？

5??你覺得自己的課題研究為社會做了什么貢獻(xiàn)？

針對這些問題，同學(xué)就需要還在畢設(shè)階段就盡可能地和教授或者前輩多了解了解自己的課題到底是什么。

研究計劃書，主要是展示同學(xué)在修士課程的兩年（日本大學(xué)院修士課程一般情況下為兩年）期間想做什么課題，以及如何利用這兩年時間有效完成主修課程和課題的研究。

除了問及課題的研究背景之外，對于同學(xué)在研究計劃書中提出的研究材料以及研究方法都會有一兩個問題，針對這個部分，同學(xué)不用擔(dān)心，被問及就如實表達(dá)自己的想法即可。除了以上的內(nèi)容之外，有可能會問及同學(xué)有沒有繼續(xù)讀博士的想法，或者修士畢業(yè)后的一些打算。

面試的形式

由于受到疫情的影響，現(xiàn)在日本大學(xué)院在考核同學(xué)的時候越來越能接受線下和線上兩種形式了，這不僅僅是避開疫情造成的風(fēng)險，也是為了規(guī)避同學(xué)可能由于疫情簽證不好辦理的情況。線上面試和線下面試會在感受上有些許不同，在影響發(fā)揮上各有利弊吧。

線上的面試，最為直觀的優(yōu)勢就是同學(xué)可以事前準(zhǔn)備一些稿件，讓自己在面試的過程中能夠有一個依靠。但是，不太好的方面，就是教授對于同學(xué)的接觸就僅限于“大頭貼”似的面部表情和內(nèi)容。

線下的面試雖然會讓教授和同學(xué)對彼此都有一個相對更為立體的認(rèn)知，但是同學(xué)在面試過程當(dāng)中，很有可能會因為沒聽清楚或者沒聽明白教授的問題，而導(dǎo)致只能發(fā)揮出準(zhǔn)備內(nèi)容的40%。所以兩者各有利弊，同學(xué)盡可能把握兩者然后穩(wěn)定心態(tài)。

面試的禮儀禮節(jié)

這里建議同學(xué)穿著干凈整潔，至于要不要穿正裝可以問問研究室的前輩。穿正裝的話會顯得更為正式一些，也會顯得同學(xué)的態(tài)度更加的認(rèn)真嚴(yán)肅。

語言方面，根據(jù)同學(xué)對于日語和英語的掌握水平，也要根據(jù)入試要求做出相應(yīng)的準(zhǔn)備。日語的話，需要使用敬語，就是“です”和“ます”。對于更高級的尊敬語和自謙語，同學(xué)不一定非要掌握得非常好，因為畢竟我們不是在日語環(huán)境下長大的，所以刻意用尊敬語和自謙語有可能會有點“言重”的感覺，也會顯得僵硬。但是如果對于這個部分很有自信，也想讓教授知道自己對于日本文化的理解程度，也是不錯的。

那么以上就是對于理工科修士面試的一些介紹和要點總結(jié)，希望能夠給同學(xué)們帶來一些思路。