2023華中科技大學(xué)-理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)上岸經(jīng)驗(yàn)分享
一、關(guān)于擇校和定專業(yè)
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1.為何選擇華科理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
如今這個(gè)社會(huì),考研是大勢(shì)所趨。找工作的時(shí)候,名校研究生這個(gè)學(xué)歷給予你更大的平臺(tái),更多的選擇,是你打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一個(gè)極大的優(yōu)勢(shì)。再加上疫情的影響,出國(guó)也變得極不方便,若能考取國(guó)內(nèi)985或者211的研究生,也能受到極大的認(rèn)可。人生路上的每一個(gè)選擇都至關(guān)重要,拼命一年,奮力一躍,也許會(huì)看到人生路上最美的風(fēng)景。我十分感謝曾經(jīng)的自己,選擇了考研這條路,通過(guò)自己的努力,為自己贏得兩年精彩的研究生生活。
在明確自己考研的想法后,就要開(kāi)始收集各種資料,選擇想要考取的學(xué)校和專業(yè)。院校和專業(yè)的選取主要是根據(jù)未來(lái)的發(fā)展和自己的喜好兩個(gè)方面。如若自己未來(lái)想要在家鄉(xiāng)發(fā)展,就可以選擇自己家那邊的學(xué)校,如若想去發(fā)達(dá)大城市發(fā)展,就選取北京、上海、廣州、武漢、西安這樣的一二線城市的學(xué)校,也比較方便之后的找實(shí)習(xí)。還有就是自己的愛(ài)好,有些同學(xué)可能不太喜歡自己本科的專業(yè),或者是自己本科的專業(yè)就業(yè)選擇面過(guò)窄,都可以通過(guò)考研跨專業(yè)來(lái)解決。可以通過(guò)各個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)、公眾號(hào)還有考研文庫(kù)來(lái)收集院校信息,了解院??荚嚨目颇?,歷年的分?jǐn)?shù)線,綜合自己的情況進(jìn)行選取。我是武漢的學(xué)生,因此比較容易選擇本地的大學(xué),數(shù)量很多嘛!
華科是一個(gè)沒(méi)有本科歧視的985大學(xué),我身邊有很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都考上了華科的研究生,對(duì)華科的學(xué)術(shù)環(huán)境也都贊不絕口。其次華科作為專業(yè)課自命題的高校,專業(yè)課難度適中,也很少出現(xiàn)壓分的現(xiàn)象,總體分?jǐn)?shù)不會(huì)太低,一志愿院內(nèi)調(diào)劑的話也會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。
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2.該校該專業(yè)的報(bào)錄比和考研難度分析
(一)華科理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)近年的分?jǐn)?shù)線:
22年:總分385、政治60、外語(yǔ)60、專業(yè)課115/115
21年:總分355、政治60、外語(yǔ)60、專業(yè)課90/90
20年:總分380、政治60、外語(yǔ)60、專業(yè)課90/90
19年:總分370、政治55、外語(yǔ)60、專業(yè)課90/90
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(二)2023年理論經(jīng)濟(jì)學(xué)招生計(jì)劃
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(三)近年復(fù)試和擬錄取情況
2021年復(fù)試9人,擬錄取8人,復(fù)錄比1.1:1;最高分418,最低分356
2022年復(fù)試12人,擬錄取10人,復(fù)錄比1.2:1;最高分427,最低分387
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二、初試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
(1)考試科目
①101|思想政治理論
②201|英語(yǔ)(一)
③303|數(shù)學(xué)(三)
④853|經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合
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(2)專業(yè)課參考書(shū)目
華中科技大學(xué)853經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合考研參考書(shū)目及相關(guān)資料:
參考書(shū)目(以當(dāng)時(shí)書(shū)店最新版本為準(zhǔn))
1.[美]哈爾?R. 范里安著,費(fèi)方域等譯,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn)(第六版)。上海三聯(lián)書(shū)店,上海人民出版社。
2.[美]曼昆, 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué), 第5版,中國(guó)人民大學(xué)出版社出版。
3. 達(dá)摩達(dá)爾?N?古扎拉蒂、唐?C?波特著,費(fèi)劍平譯:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(第五版,上),中國(guó)人民大學(xué)出版社,
4.王少平、楊繼生等主編:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),高等教育出版社。
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(3)初試經(jīng)驗(yàn)
1. ?英語(yǔ)
4-6月:
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其實(shí)我開(kāi)始準(zhǔn)備考研的時(shí)候就有點(diǎn)晚,我感覺(jué)身邊好多人已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)課啊刷題什么的我才慢悠悠地確定了自己要考的專業(yè),但是英語(yǔ)一是不管我怎么換專業(yè)也逃不開(kāi)的,所以從一開(kāi)始就下了一個(gè)百詞斬來(lái)記單詞(這里一定要提醒大家因?yàn)閱卧~比較多所以一定要盡早開(kāi)始,不要貪多,但是一定要堅(jiān)持,就每天晚上睡前刷一下就好——),大家可以選擇一個(gè)自己喜歡的APP,工具是其次,堅(jiān)持才是王道!
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因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)還算不錯(cuò)的,所以在前期還沒(méi)有投入太多精力,主要就是每天記單詞,偶爾專業(yè)課復(fù)習(xí)累了就會(huì)來(lái)一套英語(yǔ)真題換換腦子。
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暑期:
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大家應(yīng)該也在很多經(jīng)驗(yàn)貼里面看到暑期是考研備考的黃金時(shí)期,所以暑假雖然我回家備考了但是一點(diǎn)都沒(méi)有松懈,一邊結(jié)束專業(yè)課的第一遍復(fù)習(xí)準(zhǔn)備開(kāi)始第二遍,一邊保持每周兩到三套真題的刷題速度。我暑假的時(shí)候都選擇下午刷英語(yǔ),因?yàn)榫拖肟桃獾厝ツゾ氁幌伦约旱男宰樱乙彩墙ㄗh大家下午的時(shí)候練,把神清氣爽的上午留給專業(yè)課。下午復(fù)習(xí)完英語(yǔ)之后就再看看上午做的專業(yè)課筆記什么的,就抓住一些碎片時(shí)間混個(gè)眼熟吧。
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暑假要把近15到20年的真題刷一遍,我的建議是其實(shí)不需要買年份太過(guò)于久遠(yuǎn)的真題,我當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)真題就是買的1999-2018年的真題,大家現(xiàn)在就買2000年以后的就好(當(dāng)然要是有余力、愿意多刷題的小伙伴也可以買更久遠(yuǎn)的)。沒(méi)有選擇大熱的黃皮書(shū)而是隨便買的一套(賣家還送了英語(yǔ)答題卡),之所以沒(méi)有選擇黃皮書(shū)一方面是因?yàn)楦杏X(jué)自己不太需要那么詳細(xì)的講解,黃皮書(shū)因?yàn)橹v解很詳細(xì)也很厚攜帶不方便(每天都要去圖書(shū)館搶座位的孩紙是真的苦?。?,另一方面是因?yàn)橹v解太詳細(xì)其實(shí)會(huì)讓自己不自覺(jué)地就跟著那個(gè)解析走,減少了自己的思考余地。
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9-10月:
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暑期過(guò)去之后就要一邊準(zhǔn)備背專業(yè)課、一邊開(kāi)始刷第二遍英語(yǔ)真題,這次的強(qiáng)度要加大一些,再加上暑期之后其實(shí)就要開(kāi)始準(zhǔn)備政治了,壓力還是挺大的,尤其是對(duì)于那些大四要開(kāi)始準(zhǔn)備畢設(shè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)(這個(gè)時(shí)候更加要挺住,要相信你自己這么艱難的時(shí)候都能熬過(guò)去,以后干什么不能成功對(duì)吧)。我一般也是下午和晚上的時(shí)候復(fù)習(xí)政治和英語(yǔ),這兩門花的時(shí)間大概就是對(duì)半開(kāi)。
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10月份之后把英語(yǔ)真題刷過(guò)第二遍之后可以稍微擱置一下,就專注于政治和單詞(包括記單詞APP上的和之前記在本子上的),當(dāng)然專業(yè)課也要開(kāi)始背啦。
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11-12月:
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最后的沖刺階段我又買了一套真題來(lái)刷,這次就是純粹為了保持一種做題的手感,不需要花太多心思在上面,前期兩遍認(rèn)真好好做的應(yīng)該這次正確率不會(huì)太低,如果還是有錯(cuò)誤也不用太擔(dān)心,只要不會(huì)再出現(xiàn)之前的思維定勢(shì)其實(shí)就算是一種很大的進(jìn)步了。
2.政治
我覺(jué)得每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣,所以政治方面大家要根據(jù)自己的情況來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)。比如說(shuō)我自己是文科生,政治方面的東西高中大部分都接觸過(guò),所以我政治沒(méi)有看基礎(chǔ)的網(wǎng)課。如果你是理科生,政治比較薄弱開(kāi)始的也比較早的話還是可以看看相應(yīng)的網(wǎng)課打打基礎(chǔ),但是也不用全部都看,看一些難點(diǎn)就可以了
前期政治只用做選擇題,但是由于我自己的時(shí)間比較緊張,我沒(méi)有看網(wǎng)課,所以如果大家時(shí)間比較充足的話,可以去看一看網(wǎng)課打基礎(chǔ)。
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關(guān)于政治大題
政治大題分為兩個(gè)部分,一個(gè)是哲學(xué)部分,然后其他的都可以歸為一個(gè)部分。
我個(gè)人備考的專業(yè)是馬克思主義哲學(xué),所以政治哲學(xué)部分我不用另外背。對(duì)于其他專業(yè)我建議政治大題就哲學(xué)部分全部背,不要有僥幸心理。因?yàn)橐粋€(gè)材料可以套用各種不同的哲學(xué)原理,所以哲學(xué)的大題是每一年老師們最難預(yù)測(cè)的,就像今年的哲學(xué)大題出了一個(gè)自由與必然。我就沒(méi)有看到有哪個(gè)老師是預(yù)測(cè)到的。
政治的哲學(xué)部分你們可以早點(diǎn)背,早上在讀背誦手冊(cè)的時(shí)候,其他部分只用讀熟,但是 哲學(xué)部分大家就可以一點(diǎn)一點(diǎn)地背了 。
大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)政治大題背肖四。但是我自己感覺(jué)我去年背的時(shí)候感覺(jué)肖四太多了,很難背下來(lái)。所以我最后背的是腿姐的。我覺(jué)得老師們都預(yù)測(cè)的差不多,你們可以多看看答案構(gòu)成,看-下哪個(gè)老師總結(jié)的答案跟你的思維比較像,你就選擇哪個(gè)老師。這樣就背起來(lái)就會(huì)特別快,不用糾結(jié)背哪個(gè)老師,看你們自己喜歡。
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3.數(shù)學(xué)
1.草稿紙習(xí)慣,把答案的符號(hào)或者前面的劃個(gè)圈,保證那些不用繼續(xù)往下算的再后面能進(jìn)入答案,尤其是填空2.數(shù)學(xué)考試前問(wèn)好老師草稿紙?jiān)趺唇o,這次有一定原因是草稿紙,上一張草稿的思路沒(méi)有被繼承。2.思路比硬做重要,如果有一個(gè)大題卡殼,不如檢查選填。數(shù)學(xué)是非常艱苦的工作,對(duì)于一戰(zhàn)的同學(xué)尤其需要投入大量時(shí)間復(fù)習(xí)。
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4.?專業(yè)課
853經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合考試大綱
各部分內(nèi)容的考試比例
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 50分
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 50分
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)50分
題型比例
選擇題(單選) 約20分
判斷題(并說(shuō)明理由)約30分
計(jì)算題(約4題) 約40分
問(wèn)答題(4-6題,每題10-20分) 約60分
?考查要點(diǎn)
一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
(一)消費(fèi)者理論
預(yù)算集及性質(zhì),預(yù)算線及其變動(dòng),計(jì)價(jià)物,稅收、補(bǔ)貼和配給。
消費(fèi)者偏好,關(guān)于偏好的假設(shè),弱偏好集,無(wú)差異曲線,邊際替代率及解釋。
效用函數(shù),序數(shù)效用,基數(shù)效用,邊際效用,邊際效用與邊際替代率的關(guān)系。
消費(fèi)者最優(yōu)選擇,需求束,需求函數(shù),稅收類型的選擇。
正常商品,低檔商品,收入提供曲線,恩格爾曲線,普通商品,吉芬商品,價(jià)格提供曲線,需求曲線,替代與互補(bǔ),反需求函數(shù)。
替代效應(yīng),收入效應(yīng),斯勒茨基方程,需求總變動(dòng)的構(gòu)成,變動(dòng)率,需求法則,斯勒茨基替代效應(yīng)與??怂固娲?yīng),補(bǔ)償需求曲線。
或有消費(fèi)計(jì)劃,期望效用函數(shù),厭惡風(fēng)險(xiǎn),偏好風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)中性,風(fēng)險(xiǎn)分散,風(fēng)險(xiǎn)投資。
消費(fèi)者剩余及其解釋,消費(fèi)者剩余的變化,補(bǔ)償變化,等價(jià)變化,生產(chǎn)者剩余及其變化,計(jì)算得利和損失。
(二)市場(chǎng)
從個(gè)人需求到市場(chǎng)需求,市場(chǎng)需求曲線,需求價(jià)格彈性,彈性與總收益的關(guān)系,稅收負(fù)擔(dān)原理,邊際收益及其與彈性的關(guān)系,需求收入彈性。
供給曲線,市場(chǎng)供給曲線,競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),均衡價(jià)格,經(jīng)濟(jì)均衡,稅收對(duì)均衡的影響,稅收的額外凈損失,帕累托效率。
(三)生產(chǎn)、成本論
生產(chǎn)要素,生產(chǎn)集,生產(chǎn)函數(shù),等產(chǎn)量線,技術(shù)的特征,邊際產(chǎn)品及其遞減規(guī)律,技術(shù)替代率,長(zhǎng)期生產(chǎn),短期生產(chǎn),規(guī)模報(bào)酬及類型。
利潤(rùn),機(jī)會(huì)成本,不變要素,可變要素,準(zhǔn)不變要素,短期利潤(rùn)最大化,長(zhǎng)期利潤(rùn)最大化,邊際產(chǎn)品價(jià)值,要素需求曲線,利潤(rùn)最大化和規(guī)模報(bào)酬的關(guān)系。
成本最小化,有條件的要素需求,規(guī)模報(bào)酬與成本函數(shù)的關(guān)系,長(zhǎng)期成本函數(shù),短期成本函數(shù),不變成本,準(zhǔn)不變成本,沉沒(méi)成本。
可變成本,平均成本,平均可變成本,平均不變成本,邊際成本,長(zhǎng)期平均成本,長(zhǎng)期邊際成本,長(zhǎng)期成本與短期成本的關(guān)系。
(四)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
廠商面臨的需求曲線,完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)廠商的供給決策,廠商短期供給曲線,利潤(rùn)與生產(chǎn)者剩余,廠商長(zhǎng)期供給曲線,短期行業(yè)供給,短期行業(yè)均衡,長(zhǎng)期行業(yè)供給,長(zhǎng)期行業(yè)均衡,零利潤(rùn)的含義,經(jīng)濟(jì)租金。
壟斷,壟斷廠商的利潤(rùn)最大化,成本加成定價(jià),壟斷的低效率,額外凈損失,造成壟斷的原因,自然壟斷,最低效率規(guī)模,卡特爾。
價(jià)格歧視及三種類型,搭售,兩部收費(fèi)制,壟斷競(jìng)爭(zhēng),產(chǎn)品差異化。
要素市場(chǎng),邊際產(chǎn)品收益,買方壟斷,上游壟斷,下游壟斷。
寡頭壟斷,價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)者,價(jià)格追隨者,產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)者,產(chǎn)量追隨者,斯威齊模型,斯塔克爾伯格模型,古諾模型,伯特蘭競(jìng)爭(zhēng)模型,串謀,卡特爾。
博弈論,收益矩陣,占優(yōu)策略,納什均衡,純策略,混合策略,囚徒困境,重復(fù)博弈,序貫博弈,最優(yōu)反應(yīng),合作博弈與非合作博弈,競(jìng)爭(zhēng)博弈,共存博弈,協(xié)調(diào)博弈,零和博弈,鷹鴿博弈,承諾博弈,討價(jià)還價(jià)模型。
(五)一般均衡
局部均衡分析,一般均衡分析,埃奇沃思方框圖,帕累托有效配置,契約曲線,超額需求,瓦爾拉斯均衡,瓦爾拉斯法則,均衡與效率,福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理,福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第二定理及,魯濱遜?克魯索經(jīng)濟(jì),生產(chǎn)的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一與第二定理,生產(chǎn)可能性集合,生產(chǎn)可能性邊界,邊際轉(zhuǎn)換率。
(六)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)
社會(huì)偏好,不可能性定理,社會(huì)福利函數(shù),效用可能性曲線和等福利線,平等配置,公平配置。
消費(fèi)外部效應(yīng),生產(chǎn)外部效應(yīng),科斯定理,公地悲劇,網(wǎng)格外部性,公共物品及提供問(wèn)題,搭便車問(wèn)題,不同水平的公共物品,投票機(jī)制,需求顯示,克拉克稅。
不對(duì)稱信息,逆向選擇,發(fā)送信號(hào),道德風(fēng)險(xiǎn),激勵(lì)體系。
二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
(一)導(dǎo)論
1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別,模型的內(nèi)生變量和外生變量,靈活價(jià)格與粘性價(jià)格,經(jīng)濟(jì)的衰退與蕭條,真實(shí)GDP與失業(yè),通貨膨脹與通貨緊縮,市場(chǎng)出清與失衡,經(jīng)濟(jì)周期,宏觀經(jīng)濟(jì)政策。
2.宏觀經(jīng)濟(jì)變量的度量
GDP的定義、度量方法及構(gòu)成,真實(shí)GDP、名義GDP及GDP縮減指數(shù),國(guó)民收入賬戶及國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值(NDP)、國(guó)民收入(NI)、個(gè)人收入(PI)、個(gè)人可支配收入(DPI)的計(jì)算,消費(fèi)、投資、政府支出與凈出口的含義及主要構(gòu)成,消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)(CPI),生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)(PPI)及其與GDP縮減指數(shù)在計(jì)算上的差別,勞動(dòng)力、勞動(dòng)參與率、失業(yè)率及其計(jì)算,勞動(dòng)供給、勞動(dòng)需求與勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡,奧肯定律。
(二)宏觀經(jīng)濟(jì)的主要問(wèn)題
1.國(guó)民收入的生產(chǎn)與分配
總量生產(chǎn)函數(shù)、生產(chǎn)要素與產(chǎn)出,規(guī)模報(bào)酬不變、遞增和遞減,要素的邊際產(chǎn)品及其遞減規(guī)律,完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與要素價(jià)格,真實(shí)工資與資本的真實(shí)租賃價(jià)格,經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)與會(huì)計(jì)利潤(rùn),消費(fèi)函數(shù)與邊際消費(fèi)傾向,真實(shí)利率與名義利率,國(guó)民儲(chǔ)蓄、公共儲(chǔ)蓄與私人儲(chǔ)蓄,可貸資金市場(chǎng)及其均衡條件,政府支出的擠出效應(yīng)。
2.失業(yè)
自然失業(yè)率及其與離職率和找到工作的概率之間的關(guān)系,摩擦性失業(yè)、等待性失業(yè)和周期性失業(yè),自愿失業(yè)與非自愿失業(yè),最低工資法、工會(huì)與效率工資假說(shuō)對(duì)等待性失業(yè)的影響,結(jié)構(gòu)變動(dòng)和失業(yè)救濟(jì)金對(duì)摩擦性失業(yè)的影響,長(zhǎng)期失業(yè)者,如何解釋美國(guó)和歐洲的失業(yè)數(shù)據(jù)。
3.貨幣與通貨膨脹
貨幣及其主要功能,法定貨幣與商品貨幣,通貨膨脹與惡性通貨膨脹,貨幣供給與貨幣政策,中央銀行及其公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù),現(xiàn)鈔、活期存款與定期存款,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中對(duì)貨幣的劃分(M0、M1、M2等),貨幣數(shù)量論,真實(shí)貨幣余額,貨幣需求函數(shù),貨幣流通速度,鑄幣稅,費(fèi)雪方程與費(fèi)雪效應(yīng),事前與事后真實(shí)利率,磨鞋底成本與菜單成本,貨幣中性與古典二分法,真實(shí)變量和名義變量,通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。
4.開(kāi)放經(jīng)濟(jì)
凈出口與凈資本流出量,貿(mào)易余額、貿(mào)易盈余與貿(mào)易赤字,小國(guó)開(kāi)放經(jīng)濟(jì),名義與真實(shí)匯率,購(gòu)買力平價(jià)假說(shuō),世界利率,匯率及其標(biāo)價(jià)方法,固定匯率與浮動(dòng)匯率。
(三)長(zhǎng)期增長(zhǎng)理論
1.新古典增長(zhǎng)理論
儲(chǔ)蓄率及其在索洛增長(zhǎng)模型中對(duì)產(chǎn)出水平和資本存量的影響,穩(wěn)態(tài)及其計(jì)算,人口增長(zhǎng)率對(duì)總產(chǎn)出與人均產(chǎn)出的影響,黃金法則的資本水平及其計(jì)算,調(diào)整儲(chǔ)蓄率達(dá)到黃金穩(wěn)態(tài)時(shí)消費(fèi)和產(chǎn)出的動(dòng)態(tài)調(diào)整過(guò)程。
2.技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響
技術(shù)進(jìn)步率在索洛模型中對(duì)人均產(chǎn)出的影響,勞動(dòng)力的效率,勞動(dòng)節(jié)約型的技術(shù)進(jìn)步,內(nèi)生增長(zhǎng)理論及其對(duì)技術(shù)進(jìn)步的進(jìn)一步解釋,全要素生產(chǎn)率和索洛余項(xiàng)。
(四)短期波動(dòng)理論
1.經(jīng)濟(jì)波動(dòng)概述
?總需求與總需求沖擊,總供給與總供給沖擊,貨幣數(shù)量方程與總需求曲線右下傾斜的推導(dǎo),短期與長(zhǎng)期中的總供給曲線。
2.IS-LM模型
凱恩斯的簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定圖與IS曲線的推導(dǎo),凱恩斯的流動(dòng)性偏好理論與LM曲線的推導(dǎo),政府支出和稅收的乘數(shù)效應(yīng),實(shí)際支出與計(jì)劃支出,IS-LM模型的計(jì)算及基本的政策含義。
3.IS-LM模型的政策含義
從IS-LM模型推導(dǎo)出右下傾斜的總需求曲線,政府支出和稅收政策對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)變量的影響,中央銀行的貨幣政策對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)變量的影響,貨幣傳導(dǎo)機(jī)制,庇古效應(yīng),債務(wù)-通縮理論,價(jià)格下降對(duì)收入的影響及其機(jī)制。
4.總供給曲線
總供給曲線及其右上傾斜的理論解釋,粘性工資模型,不完全信息模型,粘性價(jià)格模型,工人錯(cuò)覺(jué)模型,菲利普斯曲線,適應(yīng)性預(yù)期與理性預(yù)期,需求拉動(dòng)與成本推動(dòng)通貨膨脹,自然失業(yè)率與遲滯效應(yīng)。
5.AS-AD模型及其政策含義
AS-AD模型的均衡,外部沖擊對(duì)產(chǎn)出和價(jià)格的影響,AS-AD模型中的貨幣中性,開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的AS-AD模型。
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(五)宏觀經(jīng)濟(jì)政策
1.穩(wěn)定政策
政策制定與實(shí)施的內(nèi)部滯后和外部滯后,盧卡斯批判及其政策含義,先行指標(biāo),自動(dòng)穩(wěn)定器,時(shí)間不一致性,貨幣主義,政治商業(yè)周期,泰勒規(guī)則,相機(jī)決策和規(guī)則決策的比較。
2.政府債務(wù)與預(yù)算赤字
資本預(yù)算,經(jīng)過(guò)周期性調(diào)整的預(yù)算赤字,李嘉圖等價(jià)命題及其對(duì)財(cái)政政策有效性的質(zhì)疑,政府債務(wù)與預(yù)算赤字的經(jīng)濟(jì)影響,遺贈(zèng)動(dòng)機(jī)。
(六)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)
1.消費(fèi)理論
邊際消費(fèi)傾向,平均消費(fèi)傾向,跨時(shí)預(yù)算約束,貼現(xiàn),邊際替代率,收入效應(yīng)與替代效應(yīng),生命周期假說(shuō),預(yù)防性儲(chǔ)蓄,持久收入假說(shuō),持久收入與暫時(shí)收入,借貸約束,隨機(jī)游走假說(shuō),及時(shí)享樂(lè)假說(shuō)。
2.投資理論
企業(yè)固定投資、家庭住房投資和存貨投資,新古典投資模型,折舊,資本的真實(shí)成本,凈投資,公司收入稅,投資稅收信貸,股票與股票市場(chǎng),托賓的q理論,融資約束,生產(chǎn)均勻,作為生產(chǎn)要素之一的存貨,避免缺貨的動(dòng)機(jī),半成品,加速數(shù)模型。
3.貨幣供給與貨幣需求
保證金,100%保證金制度,比例保證金制度,金融中介,基礎(chǔ)貨幣,保證金-存款比例,現(xiàn)鈔-存款比例,貨幣乘數(shù),高能貨幣,公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù),過(guò)度準(zhǔn)備金,證券投資組合理論,鮑默爾-托賓模型,準(zhǔn)貨幣,貨幣需求的資產(chǎn)組合理論和交易理論。
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4.真實(shí)商業(yè)周期理論
真實(shí)商業(yè)周期(RBC)理論與新凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué),勞動(dòng)的跨時(shí)替代,總需求的外部性,協(xié)調(diào)失敗理論,勞動(dòng)儲(chǔ)備,新古典經(jīng)濟(jì)學(xué),真實(shí)商業(yè)周期理論對(duì)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的根源和傳導(dǎo)機(jī)制的解釋。
補(bǔ)充說(shuō)明:要求能夠運(yùn)用微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)理論和方法分析中國(guó)的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
華科的經(jīng)濟(jì)學(xué)大學(xué)課本課后習(xí)題,有很多原題可能會(huì)出現(xiàn)在考研試卷上,建議大家注意這一部分的學(xué)習(xí),刷一部分課后習(xí)題不僅可以搏一搏原題,還可以充分理解每一課的課程知識(shí)。比如2021年研究生853經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合最后一題與2020年春季期末A卷最后一題基本上都是一樣的,2020年經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合的第一道大題,就是本科生2020年春季B卷中的一道原題。
華中科技大學(xué)853經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合這門課是考研重點(diǎn),首先這是唯一專業(yè)課,是拉開(kāi)分差的關(guān)鍵點(diǎn),其次專業(yè)課成績(jī)比較優(yōu)秀,導(dǎo)師在看到的適合也會(huì)對(duì)你更放心、更愿意給你一個(gè)機(jī)會(huì)。
參考書(shū)如果時(shí)間比較充裕,建議多看幾個(gè)版本的,因?yàn)楦鱾€(gè)版本的書(shū)都會(huì)有不同的細(xì)節(jié)點(diǎn)。知識(shí)面越廣,在看到考試陌生題型的時(shí)候更容易得心應(yīng)手的去分析解題,而不是兩眼發(fā)慌。
853的大題部分非常喜歡去考IS-LM模型相關(guān)的內(nèi)容,蒙代爾(幾乎每一年都考)等短期中的經(jīng)濟(jì)中的模型。如果說(shuō)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)大家需要弄明白每一個(gè)細(xì)節(jié),那么宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就是要求大家弄清楚課本中出現(xiàn)的每一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。
我認(rèn)為我們前期華中科技853就看這四本書(shū)就已經(jīng)足夠了,我的學(xué)習(xí)方法就是預(yù)習(xí)--聽(tīng)課--做題--復(fù)習(xí),我報(bào)名了新祥旭的一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)姐會(huì)針對(duì)我的情況制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。每次學(xué)姐給我上課之前,我會(huì)把學(xué)姐要講的內(nèi)容自己認(rèn)認(rèn)真真單獨(dú)預(yù)習(xí)一邊,把自己很難理解的知識(shí)點(diǎn)都劃出來(lái),上課的時(shí)候我會(huì)仔細(xì)的去聽(tīng),如果還是不懂,學(xué)姐也會(huì)根據(jù)我的提問(wèn)細(xì)致的回答我的問(wèn)題。學(xué)姐在講的時(shí)候會(huì)根據(jù)高頻考點(diǎn)和重難點(diǎn),把每一本書(shū)都從前往后認(rèn)認(rèn)真真的給我梳理一邊。什么知識(shí)要背、什么知識(shí)要學(xué)、什么知識(shí)要掌握,學(xué)姐都給我仔細(xì)的講明白,在聽(tīng)完課后,我也會(huì)在大腦里面制作屬于我的思維導(dǎo)圖。有一個(gè)直觀的思維導(dǎo)圖會(huì)讓我們的知識(shí)體系掌握的更加有效率,同時(shí)我認(rèn)為,掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)越清晰、越豐富,我們?cè)趯W(xué)習(xí)名詞解釋的時(shí)候才能更得心應(yīng)手。
聽(tīng)完課就是注意做題,做題不只是包括各類考研輔導(dǎo)資料,課本的課后習(xí)題也是相當(dāng)重要的。
都學(xué)的差不多了就到了我們的背誦階段,名詞解釋和答題框架,都是需要我們認(rèn)真的去背的。我是每天都背一兩個(gè)名詞解釋,第二天復(fù)習(xí)今天背的,如果掌握有不牢的就繼續(xù)背,放到第四五天再循環(huán)檢查、背誦,掌握起來(lái)還是比較快的,因?yàn)榍捌诘闹R(shí)學(xué)的比較扎實(shí)。
到了最后面當(dāng)然就是反復(fù)的去刷各類真題啦,刷題大家肯定都會(huì)。做卷子記得要計(jì)時(shí),免得考試做不完。做好錯(cuò)題本,分析錯(cuò)題的框架,嘗試找同類題型進(jìn)行練習(xí)。刷題不是一朝一夕的事情,需要反復(fù)、耐心的去練習(xí)。
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復(fù)試經(jīng)驗(yàn)
(一)、復(fù)試考核內(nèi)容和形式如下:
(一)復(fù)試形式和內(nèi)容
復(fù)試主要以筆試的形式舉行,主要考察科目為《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》。
(二)、復(fù)試成績(jī)計(jì)算及擬錄取原則:
復(fù)試成績(jī)滿分為 100 分,計(jì)算總成績(jī)時(shí),初試成績(jī)(按“初試成績(jī)/初試滿分×100”的方式折算為百分制)占 60%,復(fù)試成績(jī)占 40%。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的招生指標(biāo)數(shù)按入學(xué)考試總成績(jī)從高分到低分錄取,差額淘汰。
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心得體會(huì)
要找到適合自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。這句話雖然聽(tīng)上去像沒(méi)說(shuō),但是這一點(diǎn)確實(shí)是需要每個(gè)人自己去摸索,其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是在為你今后的研究生學(xué)習(xí)生活做鋪墊,不論別人復(fù)習(xí)到哪里、怎么復(fù)習(xí)的,都不一定對(duì)你適用,試錯(cuò)的過(guò)程也許必不可少,但是在試錯(cuò)中找到對(duì)的更重要。
要好好愛(ài)自己。考研的時(shí)候“睡得比狗晚,起得比雞早”,但是并不意味著你的全部生活就只有考研這一件事,偶爾去別的地方走走,去聽(tīng)一個(gè)喜歡的歌手的livehouse,去和朋友們吐吐苦水,反正找一些枯燥生活的樂(lè)趣也是研究生生活必不可少的一項(xiàng)能力吧。
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【來(lái)源新祥旭考研小吳老師,未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載與抄襲】
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