如何激發(fā)孩子的動(dòng)力？我接下來(lái)的這五分鐘的分享，可能會(huì)改變你在教育孩子上根深蒂固的一個(gè)認(rèn)知，學(xué)校請(qǐng)了非常多心理專家給老師上課，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)聽(tīng)課容易進(jìn)入到一個(gè)很本質(zhì)的一個(gè)信息混亂，就是很容易覺(jué)得孩子有很嚴(yán)重的心理問(wèn)題，我先告訴各位，這個(gè)時(shí)代的孩子沒(méi)那么多心理問(wèn)題，而是有了很多雙找問(wèn)題的眼睛，才有了那么多有問(wèn)題的顯現(xiàn)。

所以前兩天我們有一些家長(zhǎng)去學(xué)校聽(tīng)了一些專業(yè)的一些老師的一些課程，邀請(qǐng)了一些專家給家長(zhǎng)們分享，你知道他們?cè)趺凑f(shuō)嗎？說(shuō)孩子有畏難情緒，有厭學(xué)情緒，不愿意寫(xiě)作業(yè)，包括說(shuō)拖延，這都叫隱性的心理疾病，我是絕對(duì)不認(rèn)同這句話，咱們家孩子可能寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候真拖呀，那是真慢啊，磨蹭啊，

我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，打王者榮耀他拖嗎？出門(mén)踢球他拖嗎？跟朋友一塊去逛街，他拖嗎？在座的直播間里面的媽媽們讓你去抄筆記，讀書(shū)三個(gè)小時(shí)，你可能開(kāi)始脫了，現(xiàn)在給你發(fā)5萬(wàn)塊錢(qián)讓你去買包，你脫嗎你？抬腿就跑，嗚嗚飛，原地起飛，那速度那就沒(méi)誰(shuí)了，就你要明白拖延癥的背后是干什么，他都拖，孩子只是針對(duì)這個(gè)行為拖，你怎么能說(shuō)他有心理疾病呢？但咱們很多家長(zhǎng)容易掉入到一個(gè)錯(cuò)誤的誤區(qū)，那為什么孩子會(huì)容易在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)抵抗情緒和畏難情緒？在心理學(xué)領(lǐng)域有一個(gè)專業(yè)的名詞叫做洛薩達(dá)謝，什么叫做洛薩達(dá)謝呢？人是一個(gè)積極回應(yīng)的一個(gè)動(dòng)物，人是一個(gè)需要正面反饋的一個(gè)生物，也就意味著咱們的孩子每天所受到的正面反饋占比要做到2.9013這樣的一個(gè)占比，也就是我收到三次鼓勵(lì)，收到一次批評(píng)，這件事情是成正比的，我才會(huì)在這兒待的舒服。

人在一個(gè)空間里面，能長(zhǎng)期以往的時(shí)候待下去，是來(lái)自于我得到的正反比的反饋，是3 : 1，有三個(gè)表?yè)P(yáng)，有一個(gè)批評(píng)。但是今天大部分的孩子收到的是六個(gè)批評(píng)，背后才有一個(gè)表?yè)P(yáng)，大部分是負(fù)面的，你想讓他產(chǎn)生動(dòng)力，不可能有人說(shuō)。好時(shí)，壓力會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。我告訴你，壓力產(chǎn)生不了動(dòng)力，壓力只會(huì)變成定力。

讓人產(chǎn)生動(dòng)力的是深深的熱愛(ài)，從骨子里的喜歡，它才會(huì)產(chǎn)生足夠的堅(jiān)持和絕對(duì)的動(dòng)力。其他的動(dòng)力都是假的，它是屬于外向的一種階段性的動(dòng)力，它不是能夠產(chǎn)生持續(xù)的一個(gè)動(dòng)力。所以平均每一次批評(píng)孩子前，至少要有三次以上的鼓勵(lì)，他才會(huì)在這個(gè)部分他感受到快樂(lè)，他才有想待下去的欲望。

就好比我們?nèi)ド习?，我們現(xiàn)在不把孩子比喻孩子，我們把孩子比喻成員工，把學(xué)校不比喻成學(xué)校，把學(xué)校比喻成公司。員工去上班去了，全世界沒(méi)有一家公司早上六點(diǎn)就開(kāi)工的，我去北方很多城市，下午六點(diǎn)多孩子就上學(xué)，晚上11點(diǎn)多才睡。

中國(guó)的小學(xué)生睡眠時(shí)間是不能夠低于九個(gè)半小時(shí)的，初中生的睡眠時(shí)間不能低于八個(gè)小時(shí)，高中生的睡眠時(shí)間不能低于7.5到八個(gè)小時(shí)，人低于五個(gè)小時(shí)的睡眠是會(huì)猝死，但是咱們今天大部分這個(gè)時(shí)代的。

孩子尤其是初三和高三，基本做不到這樣的睡眠時(shí)間，所以你說(shuō)他每天早上六點(diǎn)鐘就去上班了，還要接受各部門(mén)的聯(lián)合KPI考核，每天考，每月考，每星期考，每季度考，每年考，一考就是12年，并且沒(méi)有獎(jiǎng)金，考不好就收拾你，不達(dá)標(biāo)就收拾你，成年人也做不到，我們必須要清楚的知道一件事情，人在什么時(shí)候能產(chǎn)生動(dòng)力，是基于他在收到了正反饋底是正確的情況下有動(dòng)力，也就是我們談到了三個(gè)表?yè)P(yáng)，才能對(duì)上一次批評(píng)。

所以各位我們問(wèn)一下我們自己，我們平時(shí)我們面對(duì)我們的孩子的時(shí)候，我們大部分的時(shí)間，我們是處在表?yè)P(yáng)狀態(tài)，我們還是處在批評(píng)狀態(tài)，為什么我跟很多家長(zhǎng)講，你希望他是誰(shuí)，先確認(rèn)他是誰(shuí)，確認(rèn)的背后就是獎(jiǎng)勵(lì)，確認(rèn)的背后就是鼓勵(lì)，確認(rèn)的背后就是點(diǎn)贊，確認(rèn)的背后就是加持。我們有很多父母會(huì)擔(dān)心，今天這個(gè)時(shí)代的孩子，你過(guò)度的表?yè)P(yáng)，他會(huì)太自信了，他可能會(huì)自負(fù)。

但是我要告訴各位的是，一個(gè)人過(guò)度自信也比過(guò)度自卑強(qiáng)。因?yàn)樽孕攀俏矣赂业娜ケ憩F(xiàn)我自己，但我敢接受被否定，所以我們給孩子上課，我們經(jīng)常說(shuō)這個(gè)世界上最偉大的力量是被人討厭的勇氣，你要接受被人討厭，但是你要勇敢的表達(dá)，如果你連勇敢這個(gè)部分你都不具備的話，你是非常痛苦。所以為什么今天這個(gè)時(shí)代，很多孩子一過(guò)了12歲，你問(wèn)他什么，他說(shuō)隨便都可以，無(wú)所謂，哎，你不要問(wèn)，我自己定就好了，都行，誒沒(méi)關(guān)系，

哎，隨便了都說(shuō)隨便，哎，有沒(méi)有這種情況，有個(gè)便便打有字，為什么他會(huì)出現(xiàn)這種狀態(tài)，為什么他在456歲的時(shí)候它沒(méi)有這個(gè)狀態(tài)，456歲的時(shí)候它是什么樣的？我要我就是要它，媽媽，我要買這瓶水，我就是要買這瓶水，你給我買，我就是要它，他的世界里就是目標(biāo)感非常強(qiáng)，我就是要得到。但是為什么12歲一過(guò)，無(wú)所謂了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槭盏降恼娣答佁倭恕．?dāng)一個(gè)人的正面反饋?zhàn)兊?，他?huì)對(duì)他想選擇的這個(gè)部分會(huì)失去主見(jiàn)，會(huì)失去樂(lè)觀，甚至?xí)ハ胍挠?/p>

各位你知道嗎？青春期的孩子應(yīng)該是欲望最強(qiáng)烈的時(shí)候。因?yàn)槭畮讱q的時(shí)候，孩子的生理結(jié)構(gòu)在發(fā)生變化，他的生理系統(tǒng)在發(fā)生變化，他的荷爾蒙在高速分泌，他的多巴胺和切合葉全部都處于敞開(kāi)的狀態(tài)，包括他的后胸果體全部是打開(kāi)的，左右腦是齊頭并進(jìn)的一個(gè)狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候他應(yīng)該是欲望很強(qiáng)的，所以各位你要學(xué)會(huì)保護(hù)青春期的孩子的欲望，你怎么保護(hù)他的欲望？就是在12歲前多表?yè)P(yáng)，多贊美，多肯定，多認(rèn)同，讓他的整個(gè)好奇度一直保持在一個(gè)高點(diǎn)。

人為什么12歲一過(guò)他會(huì)沒(méi)有好奇心，是因?yàn)?2歲前全被摁死。所以我跟很多同學(xué)分享過(guò)，家長(zhǎng)越厲害，家長(zhǎng)太牛，家長(zhǎng)太強(qiáng)勢(shì)，你教育不出來(lái)獨(dú)立人格的孩子，因?yàn)樗恼麄€(gè)人格成長(zhǎng)階段就是他的六到12歲完全處于被控制，所以如果你家孩子已經(jīng)超過(guò)12歲了怎么辦？如果你家孩子現(xiàn)在是處在12歲以上，你想激活他的整個(gè)驅(qū)動(dòng)模型，不是你跟他說(shuō)，你要學(xué)會(huì)借用以下三件事情，第一個(gè)叫圈子的力量，第二個(gè)叫教練的力量，第三個(gè)叫榜樣的力量。你要學(xué)會(huì)借助這。

這三種力量去推動(dòng)，也就是你要先學(xué)會(huì)給他換到一個(gè)有用的環(huán)境里，讓環(huán)境來(lái)驅(qū)動(dòng)它，你已經(jīng)沒(méi)有用了。我再告訴各位01:12歲以上父母要退場(chǎng)，你已經(jīng)沒(méi)有用了，就是你面對(duì)他，你的語(yǔ)言80%是無(wú)效的，你要學(xué)會(huì)給他換圈子，用圈子來(lái)影響。第二個(gè)，你要給他內(nèi)心去立標(biāo)桿，讓榜樣來(lái)驅(qū)動(dòng)他，第三個(gè)你要給他人生來(lái)找教練，讓教練來(lái)鞭策他。這三件事情是推動(dòng)他向前最大的力量，除了這三個(gè)之外，沒(méi)有別的了。