巧借“智慧”平臺，?推進“雙減”落地

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?長安鎮(zhèn)中心小學???謝冰

資源只有在被合理應用時才會產(chǎn)生效益。智慧平臺提供了海量的資源，但要讓其在教學中發(fā)揮作用，還得看應用。我校多措并舉，深度融合應用，使得平臺成為我校引領教育變革、賦能教育教學、促進教育均衡的重要載體。

一、深入學習平臺應用

?認真學習教師研修、家庭教育、專題教育、課程教學等版塊內(nèi)容，重點關注操作方法、資源優(yōu)勢，學校組織語文、數(shù)學、英語等學科教師，充分利用國家中小學智慧教育平臺對線上教學內(nèi)容、教學形式和課后反饋等進行集體研討，開展同步課程準備，同步班級授課進度，確保了學生學習同步跟進。

二、全面開展平臺服務

1.教師備課的好助手。國家中小學智慧教育平臺為教師提供了豐富的教學資源和優(yōu)質的研修課程，教科研每月定期組織教師學習網(wǎng)絡云平臺專家講座，開展新課程、居家學習等研討活動，促進教師專業(yè)成長。

2.學生學習的好幫手。我校教師在學習應用國家平臺課程基礎上，科學研制居家服務菜單，科學設計自主學習內(nèi)容，合理安排自主學習時間，引導學生自主做好預習復習、開展探究式學習和項目式學習。

?3.社團活動的好扶手。為更好落實“雙減”政策，我校利用課后服務時間，組織學生收看新版平臺中的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“心理健康”等專題，針對學生、家長可能面臨的情緒和心理問題，專門安排專職心理健康輔導老師，為學生開設心理健康課，給予學生輔導及建議。依照國家中小學智慧教育平臺“研學實踐”中的優(yōu)秀案例，開展綜合實踐活動，常態(tài)開展學科融合活動，倡導健康、溫馨、快樂的學習生活。

三、多元融合平臺技術

智慧教育平臺融合大數(shù)據(jù)技術，通過對作業(yè)數(shù)據(jù)的采集，精準分析學生學習薄弱知識點，有針對性地加以引導，舉一反三拓展練習，有效提高作業(yè)設計和實施的精準度，根據(jù)主題內(nèi)容，設計適量作業(yè)，兼顧體育鍛煉、音樂、美術、兒童詩創(chuàng)作等，優(yōu)化“雙減”作業(yè)實施。