在暑假課程的整體講授過程中，我們既能夠全面系統(tǒng)的精準(zhǔn)講解基礎(chǔ)知識，讓同學(xué)們更好更快的接受知識的重點與要點，又能夠在同學(xué)們腦海中快速構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。同時，幫助同學(xué)們更高、更快、更強的應(yīng)對北理視傳考試一直是我們夢想北理教研組在授課過程中不斷打磨的重中之重。雖然我們面臨著2022年的初試分?jǐn)?shù)線的提升，但是仍有諸多同學(xué)頂住壓力，毫不猶豫地選擇了報考北理，選擇了相信我們，我們也絕對不會辜負(fù)同學(xué)們的信任，力求為每一位夢想北理的同學(xué)交出一份全力以赴的答卷。

我們堅信在前期通過暑假班基礎(chǔ)的積累，在后期才會迎來質(zhì)的飛躍，通過我們暑期集訓(xùn)的課程，不僅能讓同學(xué)們集中的學(xué)習(xí)與感受到最全面的考試重點和完善系統(tǒng)的理論知識，最能沖刺高分的手繪技巧，同時也能讓同學(xué)感受到考研的積極熱烈的氛圍，以及老師們和學(xué)姐學(xué)長們對同學(xué)們的殷切關(guān)懷。為此我們夢想北理教研組歷經(jīng)多年打磨，已建立起一套完整的教學(xué)思路：

先導(dǎo)預(yù)熱，直播答疑

考試不迷路，贏在起跑線：

在前期我們教研組都會精心制作準(zhǔn)備專業(yè)導(dǎo)學(xué)課程，在2022年備戰(zhàn)考研之際我們更是分別推出了專業(yè)史論與專業(yè)手繪的線上直播導(dǎo)學(xué)課，從專業(yè)備考的角度全面幫助對北理視傳專業(yè)考什么，怎么考尚不明晰的同學(xué)們明確考試考點，認(rèn)識考試重點并且提前做好相應(yīng)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。

在導(dǎo)學(xué)課程中我們會依據(jù)每年分?jǐn)?shù)線的變動為同學(xué)們提出行之有效的考研復(fù)習(xí)計劃方案。在史論導(dǎo)學(xué)課程中，我們系統(tǒng)的梳理了北理視傳的專業(yè)基礎(chǔ)知識指南，備考書目，考試考點、重點與難點以及專業(yè)理論考試的備考分析。在手繪導(dǎo)學(xué)中，我們?yōu)橥瑢W(xué)們展示了歷年高分卷面的視覺形式，分析總結(jié)了手繪考試規(guī)律，同時事無巨細(xì)的向同學(xué)們系統(tǒng)地介紹了專業(yè)手繪備考分析以及如何積累手繪設(shè)計案例等方向，同時也將北理視傳考研備考攻略詳細(xì)解讀。

在導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)課程中我們的講解范疇不僅包括同學(xué)們專業(yè)理論和專業(yè)手繪的課程安排以及考點分析等。同時也考慮到了同學(xué)們政治和英語復(fù)習(xí)的時間安排與規(guī)劃，尤其重點強調(diào)了北理的英語、政治公共課對分?jǐn)?shù)線的重要性以及專碩與學(xué)碩報考的區(qū)別與聯(lián)系。將專業(yè)和公共課系統(tǒng)的為同學(xué)們進(jìn)行答疑解惑，全面客觀的向同學(xué)們介紹與梳理北理考研的各個方向的關(guān)鍵點。

專業(yè)指導(dǎo)，框架搭建

史論即講即練，融會貫通：

在專業(yè)史論的授課過程中，經(jīng)過多年來的教學(xué)經(jīng)驗與打磨，我們已形成了一套系統(tǒng)且專業(yè)的北理視傳史論內(nèi)部參考資料。同時隨著考試的題型變動與命題趨勢的變化我們我們也會不斷地豐富與更新資料的考點，在將知識理論系統(tǒng)梳理量化的同時幫助同學(xué)們快速了解考試內(nèi)容。同時對史論卷面的排版、字?jǐn)?shù)也進(jìn)行了一對一的指導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們對卷面有更加有精準(zhǔn)的把控能力。(此處配一張北理視傳資料的封面圖+內(nèi)頁圖的展示效果圖）

在授課過程中，我們?yōu)橥瑢W(xué)們清晰制定了課程規(guī)劃，在3-7月的基礎(chǔ)階段進(jìn)行第一輪系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通讀通背，熟記史論內(nèi)容，找素材積累，寫框架；在8-10月的強化階段進(jìn)行第二輪重點背誦記憶，總結(jié)概念，將歷年考題通讀通練；在10-12月的沖刺階段，全面形成第三輪知識框架，再梳理自身卷面模板，練習(xí)卷面默寫默畫。

為同學(xué)們?nèi)嬉?guī)劃復(fù)習(xí)重點的同時，我們將考試考題的題目類型：名詞解釋（近兩年未考察）、簡答題、論述題針對性地進(jìn)行講解與答題技巧總結(jié)。從簡答題到分析題再到論述題，最大的變化是設(shè)問的內(nèi)容。簡答題要求簡明扼要，將答案的重點突出回答即可。而論述題就是在簡答題的基礎(chǔ)上，將重點加以論述或舉例說明，最后概括。

近年來，北理史論在題量減少的同時要求考生們合理安排考試時間，史論卷面對于排版、字?jǐn)?shù)有精準(zhǔn)的控制能力，同時對于卷面的豐富程度也有了更高層次的要求。不僅需要有扎實的基礎(chǔ)，試卷內(nèi)容的豐富度，案例的精準(zhǔn)與新穎程度也需要進(jìn)一步強化提升，與此同時作答中也需要較好地體現(xiàn)出設(shè)計思維與邏輯分析的能力。

因此對于每道題，我們在課程教學(xué)中都為同學(xué)們進(jìn)行認(rèn)真分析，搞清題干，明白問題的重點和考察點。例如論述“視覺傳達(dá)設(shè)計在中國的發(fā)展”，題目中明確告訴大家考察的知識點是視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展，我們可以用“列舉定義+分析現(xiàn)狀+舉例說明+展望未來”的架構(gòu)來解答。同時指導(dǎo)同學(xué)們在論述題的答題過程中要善于利用小標(biāo)題。從邏輯的角度，小標(biāo)題的應(yīng)用是很好的引導(dǎo)思路的方法。利用開頭段或者過渡段清晰表達(dá)自己的思路，有利于展示自己的邏輯清晰語言規(guī)范程度。

在講授專業(yè)史論知識體系的過程中對于同學(xué)們邏輯思維的引導(dǎo)是授課的重中之重。在課堂中老師們會帶領(lǐng)大家去思考設(shè)計的基本邏輯，理解設(shè)計師內(nèi)在的設(shè)計思維歷程，通過上課積極互動提問以及課后作業(yè)的鞏固練習(xí)，形成良性的學(xué)習(xí)互動雙循環(huán)，從而進(jìn)一步鞏固與提高同學(xué)們對于知識的理解和記憶能力。

同時在課程的講授中，我們在講解每個重點之前都會為同學(xué)們清晰地梳理出理論的邏輯框架結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們在腦海中構(gòu)建一套系統(tǒng)的知識體系。并不斷豐富完善思路內(nèi)容，圖文并茂地將重點知識點在授課的過程中傳遞給同學(xué)們，也會根據(jù)考試趨勢及時調(diào)整命題方向與學(xué)習(xí)計劃。

我們夢想北理的課程教學(xué)更加注重的是在理論知識扎實的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)出同學(xué)們屬于自己的思維能力，如何在作答中體現(xiàn)出自己的設(shè)計思維，這也是我們北理視覺傳達(dá)班的專業(yè)史論考試中能夠取得高分的秘訣。在我們的系統(tǒng)指導(dǎo)下，去年跟隨北理視傳全程教學(xué)的同學(xué)們在專業(yè)史論考試中均取得了理想的成績，130以上的同學(xué)有5名，120以上的同學(xué)多達(dá)十余位。

暑假班授課場景

快速上手，瞄準(zhǔn)畫風(fēng)

手繪拆解組合，步步提升：

隨著近年來北理視傳專業(yè)手繪考題的出考查方式多元融合趨勢日趨明顯，視傳手繪的考查題目更加專業(yè)化，考察題目類型主要有：創(chuàng)意插畫、VI設(shè)計、UI、logo設(shè)計、招貼設(shè)計、吉祥物設(shè)計等?？疾榉绞揭越M合考察為主，如：LOGO+品牌應(yīng)用；招貼+字體，標(biāo)志+招貼，設(shè)計草圖+正稿等。2021年的考題范圍涵蓋標(biāo)志、字體與VI應(yīng)用設(shè)計三種考查方式，2022年則以字體設(shè)計與海報設(shè)計相結(jié)合的方式進(jìn)行考察。

從近三四年來的真題當(dāng)中會發(fā)現(xiàn)，組合式的考察方式一直沿用，專業(yè)手繪針對字體設(shè)計連續(xù)考察了近五年。同時考察形式比較靈活，例如作為品牌的名稱來考察字體設(shè)計（如新浪潮、天造地設(shè)、綠源等），或是作為書籍或雜志的封面來考察字體設(shè)計（如視覺通訊等）。

由此可見近幾年的專業(yè)手繪考題更加注重視傳專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科范疇的繪制與多種元素組合應(yīng)用的考察。因此我們手繪教學(xué)根據(jù)五大備考風(fēng)格方向指導(dǎo)在同學(xué)們臨摹的基礎(chǔ)上，掌握繪畫手法與技巧。在找到適合自己的畫風(fēng)與繪圖呈現(xiàn)方式之后，熟練運用元素替換+組合，進(jìn)行組合練習(xí)，將每種考查方式都進(jìn)行練習(xí)與講解后，確定模板卷定稿并進(jìn)行反復(fù)默畫練習(xí)。

因此在教學(xué)中我們不僅關(guān)注同學(xué)們對于基礎(chǔ)繪制元素如logo設(shè)計、字體設(shè)計等是否有系統(tǒng)且綜合性的繪制能力，并且在教學(xué)過程中進(jìn)一步強化同學(xué)們的總體繪畫觀念，重點練習(xí)多元組合式命題，如字體設(shè)計+海報設(shè)計、VI設(shè)計+包裝設(shè)計、書籍設(shè)計+字體應(yīng)用等，致力于培養(yǎng)同學(xué)們能夠站在全卷的角度下快速考察內(nèi)容后再進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。在將卷面基礎(chǔ)效果分?jǐn)?shù)拿穩(wěn)的同時，進(jìn)一步完善畫面，沖刺提高。

在北理專業(yè)手繪的考綱中，明確劃分了手繪卷面的分值與層級，分別是創(chuàng)意60分、表現(xiàn)技法60分、整體效果30分。從上述分值的賦分情況我們不難看出，在滿足卷面的基本繪制之后，設(shè)計感與畫面的創(chuàng)意性才是奪得北理手繪高分的訣竅。

因此在專業(yè)手繪的教學(xué)過程中，我們會根據(jù)不同考察組合針對性的培養(yǎng)同學(xué)們卷面設(shè)計感的提升與視覺效果的完善，將平面圖與立體效果圖相結(jié)合，將結(jié)構(gòu)圖與展開圖進(jìn)行搭配繪制，在卷面中劃分繪制層級，適當(dāng)添加圖例與注釋等都是增強卷面設(shè)計感的要點。

僅僅滿足于傳統(tǒng)的卷面繪制基礎(chǔ)是不夠的，在北理視傳分?jǐn)?shù)線水漲船高的今天，基礎(chǔ)扎實，設(shè)計感良好，畫面綜合美觀的卷面才能取得優(yōu)異的成績。因此我們還會根據(jù)每位學(xué)員的個人情況有針對性的為每位同學(xué)指導(dǎo)適合自己的畫風(fēng)和繪制手法，解決同學(xué)們手繪卷面中出現(xiàn)的問題和遺漏點，針對每位同學(xué)的手繪卷面進(jìn)行逐一梳理指導(dǎo)，量體裁衣的幫助同學(xué)們快速提升卷面視覺效果。

暑假班專業(yè)手繪授課場景

真題實戰(zhàn)，模擬測試

整體查漏補缺，豐富積累；

在授課過程中，通過對真題的練習(xí)與卷面的分析，從而對專業(yè)理論考試流程熟練掌握，是同學(xué)們快速提升自身專業(yè)能力的訣竅。通過卷面的模擬作答，通過題型演練學(xué)習(xí)真題作答邏輯能夠了解自身的缺點和不足之處，進(jìn)一步查漏補缺，快速沖刺提高。在授課過程中我們積極持續(xù)關(guān)注考試的重點題型變化，穩(wěn)中求進(jìn)，根據(jù)每年考試的命題內(nèi)容進(jìn)行模擬測試。

同時我們還會根據(jù)每位學(xué)員的個人情況有針對性地解決同學(xué)們卷面中出現(xiàn)的問題和遺漏點，具體問題具體分析，針對每位同學(xué)的卷面進(jìn)行針對性教學(xué)，詳細(xì)排查每道題目所出現(xiàn)的問題與缺漏點，并且給予修改建議與正確指導(dǎo)，幫助同學(xué)們快速提升卷面作答能力。

并且在課程講授的過程中，我們采取即講即練，實時鞏固的教學(xué)方法，在專業(yè)課程講解中穿插大考與小考，結(jié)合系統(tǒng)的模擬考試，讓同學(xué)們深刻體會和感受考試的時間之寶貴，感受到自身之短板，正確認(rèn)識到自身存在的問題和不足之處，便于日后進(jìn)一步提高自己。

在專業(yè)史論的講解過程中，我們逐字逐句地為同學(xué)們推敲語句問題，邏輯問題與答題結(jié)構(gòu)問題。在專業(yè)手繪中，我們?yōu)槊總€同學(xué)斟酌每只馬克筆的配色，每套卷面的色彩搭配，每個畫面構(gòu)圖的邏輯順序，從而明晰正確的訓(xùn)練方向，通過對大量實際作品案例的優(yōu)缺點加以分析，圍繞插畫的主體物核心塑造與組合作為核心內(nèi)容進(jìn)行講解。

在集訓(xùn)的尾聲，我們會根據(jù)每一位同學(xué)的痛點與難點，進(jìn)行一對一的交流與溝通，根據(jù)每一位同學(xué)的進(jìn)步情況與作品呈現(xiàn)方式分析現(xiàn)存的問題，并指出同學(xué)們的不足之處，同時提出切實可行的解決方法并為其規(guī)劃之后的練習(xí)方針與具體的訓(xùn)練內(nèi)容。保證每個同學(xué)在集訓(xùn)課程結(jié)束之后，也有清晰的練習(xí)方向，能夠繼續(xù)自我完善與科學(xué)備考。

結(jié)語

在整個暑期課程的過程中，同學(xué)們歷經(jīng)了備考前期的迷茫之后，紛紛梳理整合出了屬于自己史論學(xué)習(xí)的思路，同時專業(yè)知識的積累和思辨能力也進(jìn)一步得到了訓(xùn)練。在課程中期通過大量的練習(xí)和反復(fù)的強化訓(xùn)練，同學(xué)們的綜合實力有著明顯的提升。

在暑期課程中同學(xué)們面臨著巨大的考研壓力，付出的汗水和努力我們都有目共睹，在凌晨十二點中同學(xué)們?nèi)匀辉谖⑿胖蟹e極提問史論知識，積極與老師們進(jìn)行溝通與交流，將課上所講解的知識點弄懂弄透。凌晨兩點的教室里同學(xué)們?nèi)栽谠趭^筆疾書，甚至有的同學(xué)為了追求優(yōu)秀的畫面效果奮斗至天亮，從同學(xué)們的身上我們感受到了堅韌不拔的意志和勇往直前的決心，希望同學(xué)們在勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)過程中感受到自己的點滴進(jìn)步。

只有在前期通過量的積累，在后期才會迎來質(zhì)的飛躍，在暑期課程后期同學(xué)們已經(jīng)可以在課堂上積極的和我們展開設(shè)計思維和邏輯的討論，并且勇于各抒己見，交流自己的設(shè)計觀點，同學(xué)們突飛猛進(jìn)的進(jìn)步也是非常值得我們欣慰的。希望同學(xué)們以夢為馬，不負(fù)韶華，在考研的道路上你們并不孤單，老師與同學(xué)們都將與伴隨大家共同奔赴在通往理想前行的道路上，前路浩浩蕩蕩，萬物皆可期待，希望各位正在考研拼搏路上奮斗的同學(xué)們以筆為劍，勇敢追夢，我們一研為定！

— END —