閱讀理解中最重要的技能之一是能夠利用閱讀段落中的上下文線索來定義單詞。能夠使用上下文線索定義單詞的學(xué)生總體上具有較高的閱讀理解能力。存在幾種不同的技術(shù)來發(fā)現(xiàn)上下文中單詞的含義。

查找同義詞和反義詞
很多時(shí)候，不熟悉的單詞在同一句子中具有同義詞或反義詞。作者尤其在介紹難懂的詞匯時(shí)這樣做。如果詞匯詞在同一句子中具有同義詞或反義詞，則該詞通常用逗號(hào)隔開。具體請(qǐng)看視頻中的例子。

句子中的解釋
作者經(jīng)常將難詞的含義隱藏在句子本身內(nèi)或該難詞后面的句子中。 通過簡單地查看句子以了解其含義的線索，學(xué)生可能能夠找到該困難單詞的直接定義。具體請(qǐng)看視頻中的例子。

代換
您也可以用句子中的單詞代替難詞。 就像尋找單詞定義的解釋一樣，替換使您可以用一個(gè)已經(jīng)知道其含義的單詞替換一個(gè)陌生的單詞。 具體請(qǐng)看視頻中的例子。

內(nèi)容知識(shí)
即使您嘗試使用同義詞，替代或解釋策略，也可能不確定句子中的困難單詞。在困難的單詞周圍使用材料的內(nèi)容可能會(huì)幫助您至少對(duì)單詞的含義有一個(gè)很好的了解。

全體系英語教材“指南針Compass”語言模塊涵蓋歐洲語言大綱CEFR和劍橋五級(jí)KET和PET考試以及美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)CCSS。
劍橋五級(jí)考試俗稱“小雅思”，其中的KET/PET考試在北京早就十分熱門， 是小升初擇校的孩子們十分熱衷的一張證書，近幾年熱度攀升，成為眾多家長和學(xué)生心目中的新寵兒。