今天開始寫點好玩的

可能是個新的短篇系列 希望在我非常有限的知識范圍內(nèi)能跟大家聊些值得思考的小故事~

想象有一個人，他是個紅綠色盲：真實的紅顏色在他眼中是綠顏色的，而真實的綠顏色在他眼中是紅顏色的。這樣一來，一個紅顏色的物體在他的眼中是綠顏色的，但是他從小就被別人告知這個顏色叫做“紅色”。同理，一個綠顏色的物體在他的眼中是紅顏色的，但是他從小就被別人告知這個顏色叫做“綠色”。那么這樣一來，即使這個人會把紅綠兩種顏色搞反，但是他仍然能夠區(qū)分紅綠兩種顏色并且不被別人發(fā)現(xiàn)。

簡單思考：

1. 我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)現(xiàn)這樣的人呢？

2. 我們?nèi)绾尾拍艽_定自己不是這樣的人呢？

順著問題2繼續(xù)聊。上述的紅綠色盲假定了所有人除了他之外的人都是正常的，那么我們從特殊到一般：這樣的人可能有很多，但是因為 對顏色感知的不同 +?因此而導致的在學習過程中對顏色定義的不同?反而“負負得正” 這些人都不會被發(fā)現(xiàn)有顏色的感知問題；同樣地，這樣的顏色也可以從紅綠擴展到所有顏色。

一些可能的辦法：

1. 對比物理波長：不同的顏色在頻譜會有不同，然而這樣的判定并沒有什么用——

用上面的例子

真實的紅顏色（物理紅色波長）在A的眼中是綠顏色的，但是他從小就被別人告知這個顏色叫做“紅色”。那么遇到紅顏色的物理波長，雖然被看成了綠顏色，但是這個人從小對綠顏色的定義就是“紅色”。

2. 對比色調(diào)：比如詢問A顏色或B顏色哪個更偏暖色之類的（那么冷暖色的定義是？）

注意：本文的“紅顏色”、“綠顏色”表示的是現(xiàn)實物理意義上的客觀顏色定義，而“紅色”是人的認知定義。

“定義”這個詞的出現(xiàn)，給出了這個問題一些答案：

我們把不同波長的光在可見光的范圍內(nèi) 給出了“不同顏色”的物理定義

我們把自己觀測、感知到的不同波長的可見光 給出了屬于自己的認知色彩的感知定義

因此，對于一個物理意義下客觀的顏色A，不同的人會有不同的感知：比如小明可能會感知顏色A為色彩a；而小李可能會感知顏色A為色彩b；但是小明的色彩a跟小李的色彩b都在學習過程中，都被告知顏色A叫做A；因此，小明對于他眼中的色彩a叫做A；小李對于他眼中的色彩b也叫做A。

所以說，色盲悖論其實是無解的。這是一個關于人們對顏色定義的故事?？陀^顏色跟感官色彩是區(qū)分開的，我們對顏色的認知就是將他們一一對應起來。

最后補充一點：

色盲定義最早由哲學家約翰·洛克（1632-1704）提出。