你喜歡多肉植物嘛？近年來(lái)，多肉植物憑借著各自獨(dú)特的造型，肉嘟嘟、水嫩嫩的模樣俘獲了大家的芳心，它們多姿迷人，就像名字一樣，藍(lán)精靈、月光女神、凌波仙子、千佛手、若歌詩(shī)……讓人忍俊不禁的心生歡喜。如何種植、呵護(hù)多肉植物呢？這一次，吉的堡成長(zhǎng)中心以多肉植栽為名，把“植物童話”帶到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，帶孩子們一起體驗(yàn)多肉植栽的樂(lè)趣，探索自然生命的奧秘。

DIY活動(dòng)開始，面前品類繁多的多肉植物和栽植材料整齊擺放在眼前，一下子勾起了孩子們的好奇心。老師開始給孩子們介紹多肉的形態(tài)特征、主要品種、養(yǎng)殖栽種的方法和注意事項(xiàng)。終于可以動(dòng)手了！孩子們挑選了自己喜歡的多肉植物和花盆，興致盎然的開始了美好的植物手作創(chuàng)意之旅。構(gòu)思、擺盆、培土、裝飾……每個(gè)環(huán)節(jié)都創(chuàng)意涌流，大家小心翼翼，生怕碰壞了可愛(ài)的小多肉。

一顆顆多肉植物在孩子們的手里煥發(fā)出勃勃生機(jī)，各式各樣的首創(chuàng)多肉小盆景陸續(xù)成型，這是專屬童年的“植物藝術(shù)品”。捧著手中精心栽植的多肉，大家臉上都滿溢著快樂(lè)的氣息，相信孩子們也從中體會(huì)到了自然生命的美妙和創(chuàng)作的樂(lè)趣。其實(shí)，這也是吉的堡成長(zhǎng)中心的初衷，通過(guò)實(shí)景體驗(yàn)的方式，把植物、美育、自然生命教育融合進(jìn)孩子成長(zhǎng)的每一步。老師們借助現(xiàn)場(chǎng)多肉植物，實(shí)景教學(xué)，讓孩子對(duì)種植多肉的相關(guān)語(yǔ)言表達(dá)有更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在腦海中建立起語(yǔ)言和物體、意向和具象的思維關(guān)聯(lián)。

在趣味種植環(huán)節(jié)過(guò)后，快樂(lè)的英文兒歌開始響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，蹦蹦跳跳，樂(lè)不可支。在音樂(lè)律動(dòng)中，孩子的聽覺(jué)敏感度被充分調(diào)動(dòng)，對(duì)肢體協(xié)調(diào)性的考驗(yàn)也極大。一些孩子剛開始跟不上，有點(diǎn)著急，在老師的陪伴鼓勵(lì)下也獲得了“小勝利”。

隨后，游戲環(huán)節(jié)將活動(dòng)拉向高潮。如何在聽到老師的指令后，迅速鎖定單詞并用錘子敲擊，這可不僅僅是腦力活，更是對(duì)思維和肢體協(xié)調(diào)性的大考驗(yàn)哦~現(xiàn)場(chǎng)，孩子們的靈敏反應(yīng)超乎想象，收獲了掌聲陣陣。

德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾斯曾說(shuō)：“什么是教育？教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！痹诔砷L(zhǎng)中心從來(lái)不止是單純的玩耍。把智識(shí)的習(xí)得融入趣味游戲，讓孩子在歡笑中，不知不覺(jué)收獲全方位的成長(zhǎng)是老師們不遺余力精研的教育方式。

在吉的堡，循序漸進(jìn)的氛圍引入、音樂(lè)律動(dòng)的培育、游戲的知識(shí)檢核以及動(dòng)手實(shí)踐的創(chuàng)意發(fā)揮，每一個(gè)環(huán)節(jié)都旨在讓孩子與家長(zhǎng)擁有深度互動(dòng)的親子空間，讓無(wú)盡想象力與靈性不斷滋長(zhǎng)；讓每一顆天真而勇敢的心，都被捧在手心，悉心呵護(hù)；讓孩子學(xué)會(huì)欣賞、勇敢、創(chuàng)造，感受自然生命，擁抱愛(ài)。