本系列為獨(dú)立日常篇章，往期文章可移步合集閱讀(￣▽?zhuān)?

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? ? ? ? 叮鈴鈴——

? ? ? ? 清晨，天色還蒙蒙亮，一道清脆的上課鈴混著幾只鳥(niǎo)兒的叫聲打破了寧?kù)o的氛圍。待鈴聲結(jié)束后沒(méi)多久，教室里又傳來(lái)同學(xué)們背誦課文的聲音。

? ? ? ? 而教學(xué)樓外姍姍來(lái)遲的館主聽(tīng)到大家背誦的聲音，瞬間意識(shí)到自己已經(jīng)遲到了。館主倒沒(méi)有什么很特殊的原因，只不過(guò)是昨晚和驀然讀了很多的詩(shī)以至于忘了時(shí)間，回到宿舍的時(shí)候已經(jīng)很晚了，還要洗漱順便在刷幾道題，留給館主睡眠的時(shí)間也就所剩無(wú)幾。所以今早館主不可避免的睡過(guò)了頭。而此刻為了不被抓到扣班級(jí)分，他只能盡量避開(kāi)巡視人員返回教室。

? ? ? ? 館主快步走到樓梯口四處觀(guān)望了一下確認(rèn)沒(méi)人看到后，迅速爬上樓梯。正當(dāng)館主走到第二層時(shí)，樓上突然傳來(lái)動(dòng)靜。嚇得館主趕忙走向二樓。

? ? ? ? “知新，我剛剛好像聽(tīng)到爬樓梯的聲音，是不是有同學(xué)想趁著這個(gè)時(shí)候溜回教室？”溫故的聲音在樓道里響起，館主聽(tīng)到后立刻放輕腳步盡量不打草驚蛇。

? ? ? ? “是嗎……去看一下吧，似乎是在二樓?！闭f(shuō)著溫故和知新一同走向館主所在二樓。而此時(shí)的館主只能緊靠著墻壁，連大氣都不敢喘一下。

? ? ? ? ‘怎么辦？要被抓到了嗎？我不想扣班級(jí)分?。≌l(shuí)能救救我啊……’似乎是感應(yīng)到館主內(nèi)心的呼喚，一個(gè)熟悉的聲音輕輕響起。

? ? ? ? “喂，館主！這里！”館主循聲看去，只見(jiàn)身后的教室內(nèi)，索菲婭探出頭來(lái)，壓低著聲音呼喚著館主，同時(shí)抓住館主的手臂一把將其拉進(jìn)房間。

? ? ? ? “索菲婭？你怎么在這？”館主一臉疑惑地看著突然出現(xiàn)的索菲婭，以及教室里里各式各樣化學(xué)試劑和設(shè)備。他大概能猜到，這里是索菲婭的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

? ? ? ? “來(lái)不及解釋了，快躲到材料柜里！”索菲婭指著實(shí)驗(yàn)桌下一個(gè)大柜子說(shuō)道。這個(gè)柜子的空間比較大，讓館主卷縮在里面還是很輕松的。索菲婭連拉帶拽地將館主藏進(jìn)材料柜后迅速關(guān)上了柜門(mén)。與此同時(shí)，溫故和知新也走了進(jìn)來(lái)。

? ? ? ? “索菲婭？現(xiàn)在是晨讀時(shí)間你在這里干什么？”溫故眼神犀利地看著索菲婭。后這確實(shí)不慌不忙拿起儀器一邊做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)一邊回應(yīng)著。

? ? ? ? “看不出來(lái)嗎？我在做實(shí)驗(yàn)啊，晨讀這種東西對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義?！?/p>

? ? ? ? “剛才有人進(jìn)來(lái)嗎？我們?cè)谡乙晃贿t到的同學(xué)，他好像是在這消失的?！睖毓视纸又鴨?wèn)道。

? ? ? ? “拜托，我的實(shí)驗(yàn)室是誰(shuí)都能進(jìn)的嗎？能讓你們進(jìn)來(lái)已經(jīng)是我最大的寬容了。你們要查趕緊查，不查就趕緊走，我還要做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍！彼鞣茓I有些不耐煩地回答道。

? ? ? ? 就在溫故和索菲婭對(duì)話(huà)時(shí)，知新注意到了材料柜門(mén)縫里溜出來(lái)的一小截書(shū)包背帶。順著知新的目光，館主也發(fā)覺(jué)自己的位置似乎被一個(gè)書(shū)包帶出賣(mài)了。就當(dāng)館主以為自己大難臨頭時(shí)，出乎意料的事發(fā)生了。

? ? ? ? “走吧溫故，那個(gè)人應(yīng)該不在這里?！别^主聽(tīng)到后心頭一喜，似乎知新并沒(méi)有拆穿他反倒在為館主打掩護(hù)。

? ? ? ? “嗯……”溫故看著索菲婭不慌不忙的樣子，便相信了知新的話(huà)，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。而這時(shí)，知新又再次開(kāi)口：“你先去巡邏吧，我還要和索菲婭說(shuō)點(diǎn)事?！?/p>

? ? ? ? “嗯，你盡快?！睖毓收f(shuō)完便朝著實(shí)驗(yàn)室外走去，繼續(xù)自己的巡邏任務(wù)。

? ? ? ? 確認(rèn)溫故已經(jīng)走遠(yuǎn)后，知新走到材料柜前，一把打開(kāi)柜門(mén)，不出她所料，館主確實(shí)躲在這里面。

? ? ? ? “好了館主，出來(lái)給我解釋解釋?zhuān)阍趺闯闪怂鞣茓I的實(shí)驗(yàn)材料在材料柜里躲著。”知新一臉嚴(yán)肅地看著館主。眼神仿佛想要把館主看穿。

? ? ? ? “呃……這個(gè)……我就是不小心睡過(guò)頭了嘛。”館主走出材料柜尷尬地解釋道。

? ? ? ? “怎么回事？是我給你刷的題太多了嗎？”知新的臉色稍微緩和了一些，看著館主略顯憔悴的面容，知新終究還是心軟了。

? ? ? ? “昨晚是特殊情況，以后我會(huì)注意時(shí)間?！?/p>

? ? ? ? “好吧，那……下次注意?！?/p>

? ? ? ? “喲，沒(méi)想到一向公正執(zhí)法的知新居然對(duì)館主網(wǎng)開(kāi)一面了啊。看來(lái)知新是真的很在意館主呀?！彼鞣茓I帶這些調(diào)侃的意味說(shuō)道。

? ? ? ? “我……我不過(guò)是看館主刷題太過(guò)勞累，先讓他一馬。”知新微紅著臉為自己找了個(gè)借口。

? ? ? ? “行了班長(zhǎng)大人，不要強(qiáng)行解釋了，傲嬌已經(jīng)退環(huán)境啦?！?/p>

? ? ? ? “……”知新沒(méi)有再搭索菲婭的話(huà)，而是給館主使了個(gè)趕緊回教室的眼神，隨后略顯急促地離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。

? ? ? ? “館主也趕緊回教室吧，想來(lái)實(shí)驗(yàn)室玩，我隨時(shí)歡迎哦?！?/p>

? ? ? ? “說(shuō)實(shí)話(huà)你這實(shí)驗(yàn)室我倒真想來(lái)體驗(yàn)一把，下次再說(shuō)吧，我還得趕晨讀呢，先走一步嘍?！别^主說(shuō)完走到門(mén)邊探出腦袋左右觀(guān)望，確定不會(huì)被抓到后，迅速撤離回了教室。

? ? ? ? 好在知新有意將溫故支去別的地方巡邏，避開(kāi)了館主返回的路線(xiàn)。方才讓館主有驚無(wú)險(xiǎn)地返回教室。

? ? ? ? “……館主和班長(zhǎng)大人還不走嗎？”晚自習(xí)后索菲婭來(lái)到館主和知新身邊。此時(shí)距離熄燈還有一段時(shí)間，教室里的大家都抓緊回宿舍洗漱了。

? ? ? ? “馬上了，等我刷完這幾道題。”館主回應(yīng)著眼睛卻沒(méi)離開(kāi)過(guò)題目。

? ? ? ? “館主沒(méi)必要這么拼命吧。這才剛結(jié)束一模啊?！彼鞣茓I看館主的眼神里都不禁多了幾分佩服。

? ? ? ? “唉……對(duì)于我來(lái)說(shuō)能得到獎(jiǎng)?wù)伦钪苯拥霓k法就是努力學(xué)習(xí)了。我也不想卷啊，可拿不到高分會(huì)很麻煩吶……”館主的擔(dān)心不無(wú)道理，若是高考之后館主還沒(méi)能拿到獎(jiǎng)?wù)?，那時(shí)獎(jiǎng)?wù)掠謺?huì)落到誰(shuí)手里，館主又該如何回收火種碎片。光是想想就足以令館主頭疼的了。

? ? ? ? “我搞不懂，館主也好，小知新也好，為什么都把一次考試的分?jǐn)?shù)看得那么重要？它只是一次測(cè)試而已啊……我的人生又不會(huì)因?yàn)橐粌蓮埦碜由系姆謹(jǐn)?shù)而發(fā)生改變?！?/p>

? ? ? ? “是啊，比起考試人生中確實(shí)還有很多不可思議的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……但高考也算得上是一個(gè)不小轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。高考前很多東西都能通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)，但過(guò)了高考就會(huì)發(fā)現(xiàn)努力加上什么都是一手好牌，唯獨(dú)單出是張爛牌?？繝€牌翻盤(pán)的有，可自己一半的概率抽卡都能歪，那少之又少的概率又怎么會(huì)落到自己頭上?！别^主苦嘆一聲抱怨道。

? ? ? ? “館主這話(huà)說(shuō)的好像自己高考完了好多年?！彼鞣茓I吐槽道。

? ? ? ? “我……我這不是看身邊工作的人嘛。話(huà)說(shuō)索菲婭以后想干什么呀？”

? ? ? ? “當(dāng)然是化學(xué)家啦！而且我還要招募一個(gè)可靠的助手，最近的實(shí)驗(yàn)都有些忙不過(guò)來(lái)了。小知新呢？你畢業(yè)了想干什么？”索菲婭將話(huà)題拋給一旁一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的知新。后者似乎有點(diǎn)心不在焉，但好在并沒(méi)有過(guò)多的地表現(xiàn)出來(lái)。

? ? ? ? “我嗎？離開(kāi)校園的事……我還沒(méi)想過(guò)……”知新想了想如此說(shuō)道，或許是還沒(méi)考慮那么遠(yuǎn)。

? ? ? ? “那館主呢，以后想干嘛？你總有離開(kāi)的那一天吧?！彼鞣茓I看著館主，眼神里帶這些好奇和調(diào)皮。

? ? ? ? “哈哈……誰(shuí)知道呢。說(shuō)不定我會(huì)去某個(gè)圖書(shū)館當(dāng)管理員。到那個(gè)時(shí)候你倆記得來(lái)書(shū)館找我哦。”

? ? ? ? “……”知新聽(tīng)了表情微微有點(diǎn)苦澀，視線(xiàn)也微微挪開(kāi)了些。

? ? ? ? “哇哦！館主的夢(mèng)想居然跟自己的名字對(duì)應(yīng)上了，不錯(cuò)誒！放心到時(shí)候我和班長(zhǎng)大人一定會(huì)捧場(chǎng)的，一言為定！”索菲婭說(shuō)著，只是這語(yǔ)氣明顯帶著點(diǎn)調(diào)侃的意味。不過(guò)更值得在意的是知新，似乎從剛才開(kāi)始情緒就一直不高，而現(xiàn)在也只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。館主雖然疑惑，但眼下并不適合直接詢(xún)問(wèn)，還是過(guò)幾天再說(shuō)吧。

? ? ? ? “走吧‘館主’，再不走可就來(lái)不及洗漱了?！彼鞣茓I及時(shí)提醒道。

? ? ? ? “好吧，先回去吧。”館主看了看時(shí)間所剩無(wú)幾，便也不再刷題。迅速收拾好東西便和索菲婭二人一起離開(kāi)了。

? ? ? ? 三人一邊說(shuō)笑著一邊離開(kāi)，路過(guò)一班的教室時(shí)突然愣住了。因?yàn)榻淌依餂](méi)有一個(gè)人離開(kāi)，都在安靜地做題。壓抑的氛圍也讓館主不自覺(jué)地壓低了聲音：“這是……好多的黑霧……”

? ? ? ? 透過(guò)教室的玻璃，館主清楚地看見(jiàn)一班教室里滿(mǎn)是黑色霧氣，甚至比一?？荚嚽暗淖约喊噙€濃。如此詭異的畫(huà)面也是讓館主的表情凝重了一些。好在索菲婭及時(shí)將館主和知新拉走。

? ? ? ? “溫故他們班也不知道斷了哪根筋，從早到晚都是這個(gè)模樣。每次經(jīng)過(guò)都覺(jué)得嚇人。這么下去早晚變傻?！彼鞣茓I不屑地說(shuō)道。

? ? ? ? “努力學(xué)習(xí)……不對(duì)嗎？”知新疑惑地問(wèn)道。

? ? ? ? “這也太壓抑了吧……雖然學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，但高中生活不該只有學(xué)習(xí)啊?！别^主回應(yīng)道。而知新沒(méi)有再說(shuō)話(huà)自顧自地思考著什么。

? ? ? ? 自那日起，知新變得不再像以前那么強(qiáng)硬，雖然話(huà)還是很少，但以前是不愿意多說(shuō)，現(xiàn)在倒像是有心事困擾，不知該如何說(shuō)。這種現(xiàn)象一直延續(xù)到了二?？荚嚽?。

? ? ? ? “我去！又來(lái)？”大清早館主吃完早餐走進(jìn)教室，再次看見(jiàn)教室里滿(mǎn)是黑霧。館主差點(diǎn)以為自己穿越回一模前了。

? ? ? ? “等差數(shù)列通項(xiàng)……”

? ? ? ? “stop doing something停止吃東西……”

? ? ? ? “一價(jià)氫氯鉀鈉銀，二價(jià)……”

? ? ? ? “好嘛……二模開(kāi)始又出現(xiàn)黑霧了。難道……這就叫‘愁云慘霧’？”館主看著緊張背誦知識(shí)點(diǎn)的驀然三人嘆了口氣，似乎是猜到又該自己上場(chǎng)安慰人了。

? ? ? ? ?“梅，你……”館主準(zhǔn)備從梅開(kāi)始著手，哪知自己還沒(méi)說(shuō)完就被打斷。

? ? ? ? “哇啊啊，館主有事待會(huì)兒說(shuō)，梅剛剛背的口訣快要忘掉了！這次一定不能輸給一班了！”說(shuō)完，梅又進(jìn)入了自己的世界。

? ? ? ? “驀然，你……”館主見(jiàn)此路不通，旋即又將目標(biāo)定在驀然身上。只是驀然也沒(méi)給館主說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。

? ? ? ? “是館主啊……你現(xiàn)在有空嗎？可以幫驀然抽背一下公式嗎？”驀然像是看救星一般看著館主。而館主被她看得有些不好意思拒絕，但如果不拒絕，哪還有機(jī)會(huì)寬慰她們放平心態(tài)。

? ? ? ? 就在館主犯難時(shí)，知新突然出現(xiàn)清了清嗓子說(shuō)道：“咳，抱歉耽誤大家?guī)追昼姇r(shí)間，二模即將到來(lái)，上考場(chǎng)前我還有幾句話(huà)要對(duì)大家說(shuō)?！敝峦ｎD了一下，確保大家都將注意力放到自己身上才接著開(kāi)口道：“這段時(shí)間，大家都為了考出更好的成績(jī)而刻苦復(fù)習(xí)，大家都很辛苦?！?/p>

? ? ? ? “因?yàn)檎袚u不想再輸給別人了！放心吧，除了飯量，招搖的只是也在不停增長(zhǎng)！”

? ? ? ? “梅也是，這次一定好好做題，不拖大家后腿！”

? ? ? ??知新輕輕搖了搖頭說(shuō)道：“我明白，大家都很想超越一班。但超越了之后呢？我希望大家想清楚，超越一班不是我們的目標(biāo)，也不該成為我們的目標(biāo)。我們做一本有一本的試題不是為了打敗其他人，而是為了學(xué)會(huì)我們尚未掌握的知識(shí)，成為更好的自己。至于考試考得好與不好，只要我們有進(jìn)步不辜負(fù)自己這段時(shí)間的辛苦，就是無(wú)悔的。各位……請(qǐng)不要因?yàn)橘€約而勉強(qiáng)自己，我們不需要靠戰(zhàn)勝誰(shuí)來(lái)證明自己。我們唯一的對(duì)手，只有我們自己。”知新振奮人心的演講在此結(jié)束，她的話(huà)使得教室里一時(shí)間安靜得像是時(shí)間靜止了一般，卻在眾人心里泛起波濤。

? ? ? ? 一旁聽(tīng)得差點(diǎn)燃起來(lái)的館主也忍不住對(duì)知新豎起大拇指。而教室里的黑霧也在館主眼前漸漸消散。

? ? ? ? “沒(méi)想到啊，小知新還能說(shuō)出這么多振奮人心的話(huà)，說(shuō)，是不是館主給你的稿子。”在教室外聽(tīng)了許久的索菲婭走到知新身邊輕聲說(shuō)道。

? ? ? ? “和我無(wú)關(guān)哦，這可是知新自己想的?！别^主在一旁替知新辯解道。

? ? ? ? “……這次的演講，是館主的功勞?！敝挛⑿χ聪蝠^主。而后者卻是滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào)。

? ? ? ? “可我真沒(méi)給你稿子啊?！?/p>

? ? ? ? “但因?yàn)槟?，這段時(shí)間我有些明白了其他人的心情。努力就會(huì)疲憊，努力了卻看不到希望就會(huì)失落。為了虛無(wú)縹緲的目標(biāo)而努力就會(huì)感到惶恐。通過(guò)館主，我知道了原來(lái)大家會(huì)因?yàn)槟菆?chǎng)賭約而感到怎樣的壓力。所以我覺(jué)得如果告訴大家只需為自己努力或許能讓大家不用那么焦慮吧。我也是……第一次做這種事。不知道有沒(méi)有用，但哪怕只有一個(gè)人能感到放松的話(huà)……也是值得的?！敝侣燥@羞澀地解釋道。

? ? ? ? “知新做得很棒，大家都變得沒(méi)那么緊張了。你是我們最好的班長(zhǎng)！”館主毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)道。知新也在館主的夸獎(jiǎng)下變得更加不好意思了，臉上的紅潤(rùn)也是遲遲無(wú)法褪去。

? ? ? ? “好了好了，你倆別搞這么肉麻了，快準(zhǔn)備考試吧?！彼鞣茓I帶這些酸意地說(shuō)道。

? ? ? ? “哦對(duì)，我的考場(chǎng)又離得很遠(yuǎn)，我得趕緊走了?！苯?jīng)過(guò)索菲婭的提醒，館主才想起自己要提前出發(fā)，于是在匆忙又熟練地動(dòng)作下，館主很快拿好文具走出教室。

? ? ? ? 就在館主剛踏出教室門(mén)的那一刻，一只手輕輕拉上館主的手臂。館主停下腳步下意識(shí)地回頭看去，只見(jiàn)知新臉頰生出兩團(tuán)紅暈，視線(xiàn)放在自己拉著館主的手上不敢看向館主，訥訥說(shuō)不出話(huà)來(lái)?；蛟S是知道考試時(shí)間越來(lái)越近，知新終于鼓起勇氣抬起頭看向館主，輕聲說(shuō)道：“加油……我相信你……一直相信。”

? ? ? ? “一定不會(huì)辜負(fù)班長(zhǎng)大人的期望。”館主笑著回應(yīng)道。知新也松開(kāi)了手望著館主離開(kāi)的背影消失在走廊的盡頭，只不過(guò)她臉上的笑容卻始終沒(méi)有消失。

? ? ? ? “館主，你看到班長(zhǎng)了嗎？她說(shuō)去拿二?？荚嚦煽?jī)到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)……”驀然走到館主的課桌旁詢(xún)問(wèn)道。

? ? ? ? “班長(zhǎng)不會(huì)是是因?yàn)槲覀儼嗫嫉锰畋焕蠋熍u(píng)了吧?！泵酚行┎蛔孕诺卣f(shuō)道。

? ? ? ? “不會(huì)吧，招搖這次有認(rèn)真考試，考場(chǎng)上都忍住了沒(méi)吃東西……”

? ? ? ? “考場(chǎng)上本來(lái)就不能吃東西吧……放心吧，大家努力了這么久肯定會(huì)有一個(gè)好結(jié)果的。”館主笑著安慰道。只是他自己心里也有點(diǎn)沒(méi)底。

? ? ? ? “啊，小知新回來(lái)了?！蓖蝗唬鞣茓I看到知新從外面走了進(jìn)來(lái)。

? ? ? ? “你們……聚在一起干嘛呢?！敝旅鏌o(wú)表情地問(wèn)道。

? ? ? ? “我們?cè)谡f(shuō)你怎么去了那么久還沒(méi)回來(lái)。該不會(huì)是我們……”后面的話(huà)館主也不敢繼續(xù)說(shuō)下來(lái)了。畢竟大家都是那么努力，如果再次失利，恐怕會(huì)感到更大的失落吧。

? ? ? ? “嗯……這次考試成績(jī)確實(shí)和我預(yù)期的差距很大。我本以為會(huì)有小進(jìn)步……”

? ? ? ? “怎么這樣，梅已經(jīng)很努力了啊……”

? ? ? ? “招搖也盡全力了啊……”

? ? ? ? 梅和招搖的腦袋都耷拉了下來(lái)，低氣壓籠罩著她們。但知新看到二人這副模樣沒(méi)有安慰反倒輕笑了一聲說(shuō)道：“是我預(yù)測(cè)失誤了，我們班這次考試有了很大的進(jìn)步，成績(jī)已經(jīng)超越了一班。所以我剛剛?cè)チ颂艘话嗄锚?jiǎng)?wù)隆！闭f(shuō)著知新從口袋里掏出獎(jiǎng)?wù)略诒娙搜矍盎瘟嘶巍?/p>

? ? ? ? “可惡啊！小知新居然也學(xué)會(huì)了惡作劇?！?/p>

? ? ? ? “哇！我就知道我們可以超越溫故他們班，梅的努力沒(méi)有浪費(fèi)，嘿嘿?！泵泛驼袚u冒著星星眼看著知新手上的獎(jiǎng)?wù)?，臉上的難過(guò)早已蕩然無(wú)存。

? ? ? ? “館主，你來(lái)拿這個(gè)獎(jiǎng)?wù)掳伞！敝聦ⅹ?jiǎng)?wù)逻f到館主眼前說(shuō)道。

? ? ? ? “我？我能拿到嗎？”

? ? ? ? “你最近進(jìn)步很大，我想，你已經(jīng)能拿起它了?！?/p>

? ? ? ? 在知新的鼓勵(lì)和眾人的注視下，館主緩緩伸出手。預(yù)想中的阻礙并沒(méi)有出現(xiàn)，館主順利地拿到了獎(jiǎng)?wù)?。只不過(guò)館主似乎沒(méi)有辦法吸收火種碎片，好像還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，只是館主心里有點(diǎn)疑惑，學(xué)習(xí)真的是拿到火種碎片的唯一途徑嗎？自己是不是還遺忘了些什么。不過(guò)能拿到獎(jiǎng)?wù)乱呀?jīng)是不小的收獲了，至于剩下的事慢慢來(lái)吧。

? ? ? ? “誒，要我說(shuō)……既然咱們班拿到第一，今天是不是可以慶祝一下！不如……在班里放煙花吧?！彼鞣茓I躍躍欲試地說(shuō)道。手里不知從哪掏出了化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。

? ? ? ? “我去，你想干這事很久了吧，你這是蓄謀已久啊。還有實(shí)驗(yàn)室的材料真的能帶出來(lái)嗎？”館主一臉鄙夷地看著索菲婭。

? ? ? ? “嘿嘿，沒(méi)事啦，不過(guò)是些基礎(chǔ)的焰色反應(yīng)，不會(huì)有危險(xiǎn)的?！彼鞣茓I一邊數(shù)著材料一邊說(shuō)道：“鉀紫鋇黃綠，鈉黃鋰紫紅，銣紫鈣磚紅，銅綠鍶洋紅……好了，所有能想到的都在這里了?！彼鞣茓I有些迫不及待地拿出酒精噴燈和鎳鉻合金絲準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

? ? ? ? “酒精噴燈真的可以帶出實(shí)驗(yàn)室嘛！”館主大聲吐槽道。

? ? ? ? “哎呀，館主不要這么死板嘛，能不能用實(shí)際行動(dòng)支持一下化學(xué)實(shí)驗(yàn)?！?/p>

? ? ? ? “我還想用實(shí)際行動(dòng)多活幾年呢?！别^主還想阻攔一下，畢竟看索菲婭這個(gè)架勢(shì)，很難判斷是否安全。但館主終究還是慢了一步，索菲婭已經(jīng)開(kāi)始了她的‘煙花秀’。

? ? ? ? 絢麗多彩的火焰在眾人眼前燃起，即便是陽(yáng)光也無(wú)法蓋過(guò)其光芒。不同的色彩交替閃爍，看得眾人愣在原地，臉上滿(mǎn)是驚喜的笑容。此刻被點(diǎn)亮的不只是金屬，還有大家那被試題遮蔽了陽(yáng)光的心。

? ? ? ? 即便是知新也不自覺(jué)的看呆了一會(huì)兒，再轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)館主也在聚精會(huì)神的欣賞著焰火。知新猶豫了一下，而后輕移腳步靠得館主更近了。她的眼里也不再只有絢麗的焰火，還有那個(gè)揮之不去的身影。

? ? ? ? 焰火雖然美麗，但結(jié)束后的清掃工作卻格外費(fèi)力。

? ? ? ? “呼……終于收拾完了。索菲婭，我以班長(zhǎng)的名義命令你，以后絕對(duì)不能再在班級(jí)里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)?！敝聦甙训惹鍜吖ぞ叻呕卦幰荒槆?yán)肅地說(shuō)道。

? ? ? ? “沒(méi)錯(cuò)。以后你的作案現(xiàn)場(chǎng)自己收拾。我和知新絕對(duì)不會(huì)在放學(xué)后留下來(lái)幫你收拾這些化學(xué)殘?jiān)??！眲偟雇昀酿^主提著垃圾桶回到教室，附和著知新說(shuō)道。

? ? ? ? “你們不也看得很入迷嘛。安心啦，剛才進(jìn)行的都是不會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)化合物的反應(yīng)，就是打掃起來(lái)費(fèi)點(diǎn)勁。打掃完了嘛，可以去吃飯了嘛。”同樣完成清掃任務(wù)的索菲婭興奮地說(shuō)道，似乎并沒(méi)有把館主和知新的警告放在心上。

? ? ? ? 知新看了看教室，確保沒(méi)有留下什么化學(xué)殘?jiān)笳f(shuō)道：“嗯，我們走吧?！?/p>

? ? ? ? “好耶，吃飯去！”肚子已經(jīng)在抗議的館主瞬間來(lái)了精神，趕忙拉著兩人去往食堂。

? ? ? ? “我跟你們說(shuō)，有一次我做實(shí)驗(yàn)，多加了……咦，這不是溫故他們班嘛，怎么亂糟糟的?！比肆闹旖?jīng)過(guò)溫故的班級(jí)，卻發(fā)現(xiàn)與上次經(jīng)過(guò)時(shí)的安靜氛圍不同，溫故的班里傳來(lái)陣陣移動(dòng)課桌的嘈雜聲，桌椅劃過(guò)地面發(fā)出尖銳刺耳的聲音，聽(tīng)得三人心里一陣不適，可一班的同學(xué)看上去不受影響。更令館主感到后怕的是，一班同學(xué)散發(fā)的黑霧已經(jīng)越來(lái)越不受控制，甚至飄出教室外。

? ? ? ? “索菲婭，知新，我們?nèi)タ纯窗伞！毖矍暗木跋箴^主無(wú)法再坐視不管，只怕再這么擴(kuò)散下去影響這個(gè)世界都說(shuō)不定。

? ? ? ? 跟著館主，三人從后門(mén)走進(jìn)一班教室，此時(shí)溫故也看見(jiàn)了他們，于是走了過(guò)來(lái)。

? ? ? ? “溫故……你看起來(lái)不太好啊，你們這是在干什么？”索菲婭有些擔(dān)心地問(wèn)道。

? ? ? ? “看不出來(lái)嗎？我們?cè)趽Q座位。”溫故的回復(fù)依舊是那么冰冷帶刺。

? ? ? ? “換座位？可是……不是學(xué)期開(kāi)始才要換座位嗎？”館主有些不解。

? ? ? ? “館主……不要再問(wèn)了?！币慌灾旅嫔氐貏裾f(shuō)道。這倒是讓館主大概猜到了原因。

? ? ? ? “哼，不需要你虛假的同情知新。我們是因?yàn)檫@次考試成績(jī)下滑才決定還座位的?！?/p>

? ? ? ? “你是怎么做到輸了還這么硬氣的？知新明明沒(méi)有任何惡意。”館主為知新打抱不平道。

? ? ? ? “隨便你怎么說(shuō)，我們不要?jiǎng)e人的關(guān)心。這次失利只是我們還不夠努力，我們拉開(kāi)桌子能減少不必要的交流。”

? ? ? ? “真是莫名其妙。”索菲婭搖了搖頭吐槽道。

? ? ? ? “或許吧。只有成績(jī)優(yōu)異的人才有資格評(píng)價(jià)別人，我們這種被評(píng)價(jià)的人，是沒(méi)有資格為自己辯解的。你們看夠了就離開(kāi)吧，我知道在你們眼里，我們現(xiàn)在的模樣很難看，但這是我們唯一能做的事了。我們并非生來(lái)就是追求成績(jī)的機(jī)器。我們只是有一件無(wú)論如何都想做到的事?！?/p>

? ? ? ? “溫故……”知新還想勸說(shuō)，想告訴他生活不只有學(xué)習(xí)，評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)也不只有考試。但看著溫故執(zhí)著的模樣，這些話(huà)終究還是咽了回去。

? ? ? ? 離開(kāi)一班后，索菲婭仍舊覺(jué)得膈應(yīng)，雙手抱胸吐槽道：“那個(gè)溫故真的是來(lái)氣，早知道就不該管他們，就讓他們這么熬，我看能有什么好結(jié)果?！?/p>

? ? ? ? “這種枯燥煩心的日子，他們也不好過(guò)吧。只是他們的執(zhí)迷程度有些太過(guò)了吧?！被叵肫鹉菚r(shí)看到的黑霧，館主還是有些擔(dān)憂(yōu)，這么濃重的怨氣，真的不會(huì)有一天崩潰嗎？

? ? ? ? “館主……”知新的聲音突然響起，“謝謝你。”

? ? ? ? 館主看著知新愣了一下，旋即反應(yīng)過(guò)來(lái)笑著回應(yīng)道：“沒(méi)事，我也是不希望看到知新被欺負(fù)，好意被誤解的滋味也不好受啊?！?/p>

? ? ? ? “可以了可以了，別想他們了，趕緊去食堂，不然菜都涼了?！彼鞣茓I從兩人中間竄出，一手拉著一個(gè)跑向食堂。

? ? ? ? “館主……館主……”索菲婭的呼喚將館主的思緒拉了回來(lái)。

? ? ? ? “啊……怎么了？”館主一臉懵逼地說(shuō)道。

? ? ? ? “怎么了？要考試?yán)?！館主你怎么了，看上去很不在狀態(tài)啊。你這個(gè)樣子等下的三模怎么辦啊?！彼鞣茓I將手放在館主額頭上，確認(rèn)他的迷糊不是發(fā)燒引起的。

? ? ? ? “沒(méi)，我沒(méi)事?！?/p>

? ? ? ? “館主你不會(huì)是還沒(méi)看考場(chǎng)吧。你這和點(diǎn)燃酒精燈后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)洗燒杯有什么兩樣？”

? ? ? ? “怎么會(huì)，我當(dāng)然看了考場(chǎng)。只是這個(gè)考場(chǎng)……是一班啊……”館主有些苦惱地說(shuō)道。二模到三模這一個(gè)月自己班上的氣氛倒是好了很多，大家勞逸結(jié)合的復(fù)習(xí)，效率也還算不錯(cuò)。只是館主偶爾經(jīng)過(guò)一班，每次看都發(fā)現(xiàn)黑霧越來(lái)越濃重。不由得讓館主很為擔(dān)心。

? ? ? ? “誒？館主怎么不太開(kāi)心的樣子，是在擔(dān)心考試嘛？沒(méi)關(guān)系啦，和梅一樣把自己會(huì)做的題目做出來(lái)就好啦?！泵繁膰}著來(lái)到館主身邊，與前兩次不同，這一次的梅看上去放松了許多，看來(lái)之前館主的安慰和知新的演講起到作用了。

? ? ? ? “館主不開(kāi)心？要吃肉包子嘛！招搖每次不開(kāi)心吃個(gè)東西就好很多了！”說(shuō)著，招搖往館主懷里塞了一個(gè)大肉包。

? ? ? ? “謝謝你們，不過(guò)我并不是擔(dān)心考試?yán)??！别^主一邊啃著包子一邊說(shuō)道：“是之前二模結(jié)束后看到溫故的樣子……雖然和他不算太熟，但是總有些擔(dān)心。唉……肉包都吃的不起勁了?！别^主三兩口便將大肉包解決，嘬了嘬手指上的油哀嘆了一聲。

? ? ? ? “呵，你管這叫吃的不起勁？行了，你要放心不下的話(huà)，我陪你去看看吧。免得到時(shí)候影響你考試。”索菲婭吐槽了一句說(shuō)道。

? ? ? ? “我也去，梅的考場(chǎng)剛好就在那附近?！?/p>

? ? ? ? “我也去，溫故……我也挺擔(dān)心他的?！?/p>

? ? ? ? 于是，幾人便一同前往溫故所在的一班。可剛到一班走廊，館主四人便能感受到他們壓抑的氣氛，而那黑霧更是不出館主所料更加嚴(yán)重了。

? ? ? ? “哇！所有人都在埋頭背書(shū)，好壯觀(guān)！”梅睜大著眼睛感嘆道。

? ? ? ? “但……馬上就考試了啊，他們?cè)趺礇](méi)一個(gè)人收拾東西？”索菲婭喃喃道。

? ? ? ? 在幾人的驚訝目光下，溫故走上了講臺(tái)，略顯疲憊地說(shuō)道：“大家把書(shū)都收起來(lái)吧，馬上就要考試了……”可大家仿佛聽(tīng)不見(jiàn)溫故的話(huà)一樣毫無(wú)動(dòng)靜。

? ? ? ? 溫故無(wú)奈地嘆了口氣接著勸說(shuō)道：“再有二十分鐘就要考試了，從班里去最遠(yuǎn)的考場(chǎng)也要十五分鐘。大家不要復(fù)習(xí)了，快收拾東西出發(fā)吧?！?/p>

? ? ? ? “閉嘴吧，我當(dāng)然知道要考試了。我再看一道題就走。”

? ? ? ? “就是，你能讓我們安心讀會(huì)兒書(shū)嗎？”

? ? ? ? 溫故的勸說(shuō)不但沒(méi)起到效果，反而激起了同學(xué)們的不滿(mǎn)。無(wú)奈之下，溫故只得放棄勸說(shuō)走出教室。而剛一出門(mén)恰好撞見(jiàn)館主四人。

? ? ? ? “……你們?cè)趺丛谶@里？”溫故冷冷地說(shuō)道。

? ? ? ? “我的考場(chǎng)在這?！?/p>

? ? ? ? “是嗎？離考試還有二十分鐘，你提前這么久來(lái)考場(chǎng)，不是為了在這傻站著吧。還是說(shuō)……你是來(lái)看笑話(huà)的？”

? ? ? ? 館主想回懟過(guò)去，但想了想只是嘆了口氣強(qiáng)壓著心里的不悅說(shuō)道：“我只是看你們狀態(tài)不對(duì)，你們……”

? ? ? ? “不要用這種同情的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話(huà)！我們不需要！榮譽(yù)、自信我們會(huì)用自己手中的筆奪回來(lái)！同學(xué)們的汗水和熱忱，還有在練習(xí)冊(cè)上一筆一劃寫(xiě)下的希望……我絕不會(huì)讓他們白費(fèi)！”

? ? ? ? “喂！館主明明是在關(guān)心你！”索菲婭怒視著溫故說(shuō)道。

? ? ? ? “不需要！管好自己吧。小心剛到手的獎(jiǎng)?wù)螺敾貋?lái)?！睖毓世^續(xù)保持著不屑地態(tài)度說(shuō)道。但館主看得出來(lái)他不過(guò)是在嘴硬。

? ? ? ? “好啊……”館主終于是忍無(wú)可忍冷著臉說(shuō)道：“我等著看，我看你怎么用你的固執(zhí)奪回獎(jiǎng)?wù)?，我看怎么用你的偏?zhí)守護(hù)同學(xué)們的希望?？诳诼暵曊f(shuō)著為了同學(xué)為了班級(jí)，可你甚至都聽(tīng)不到他們的呼救，看不見(jiàn)他們的掙扎，用著你自以為的方式逼著他們走上那條你自以為美好實(shí)則和你同樣偏激的道路。你聆聽(tīng)過(guò)他們的心聲嗎？你了解過(guò)他們對(duì)未來(lái)的想法嗎？你沒(méi)有，因?yàn)樵谀阊劾锔呖季褪墙K點(diǎn)，大家成績(jī)好就一定能幸福，你覺(jué)得學(xué)習(xí)就只是為了考試，只要夠拼命就一定能有好成績(jī)。但這不對(duì)，學(xué)習(xí)是為了讓我們能夠成為自己想成為的那個(gè)人，也讓我們能夠接受自己并不能完全成為那個(gè)人。你只顧著趕路遲早會(huì)因此碰壁……我言盡于此，聽(tīng)不聽(tīng)你自己決定。”

? ? ? ? “館主……”知新、索菲婭和梅擔(dān)心地看著館主。這是她們第一次見(jiàn)館主生氣懟人，不過(guò)也是正常，換作別人面對(duì)溫故的態(tài)度或許早就發(fā)作了吧。

? ? ? ? “沒(méi)事，不用擔(dān)心我，被成績(jī)遮擋了目光的又不是我?！闭f(shuō)完，館主最后瞥了溫故一眼，接著便遠(yuǎn)離了他。而放心不下的知新三人也跟了上去。

? ? ? ? “館主……你真的沒(méi)事嗎？”梅湊到館主身邊試探地問(wèn)道。

? ? ? ? “放心吧。想說(shuō)的話(huà)也說(shuō)了，剩下的就不關(guān)我事了。況且咱們準(zhǔn)備這么久，可不會(huì)輕易被影響。這次看我怎么一騎絕塵。哇哈哈哈！”館主瞬間恢復(fù)了原來(lái)的樣子，雙手叉腰仰天大笑，仿佛他已經(jīng)考到全校第一名。

? ? ? ? “嗯……這副不要臉的樣子……館主確實(shí)沒(méi)事?！彼鞣茓I點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，“既然如此，我也要去考場(chǎng)了，大家加油！”

? ? ? ? “梅也去考場(chǎng)啦！加油哦！”梅確認(rèn)館主沒(méi)事后也一跑一跳地前往考場(chǎng)。

? ? ? ? “知新，你也要加油?。　别^主笑著對(duì)最后離開(kāi)的知新說(shuō)道。

? ? ? ? “這話(huà)應(yīng)該是我來(lái)說(shuō)吧館主。”知新笑了笑回應(yīng)道：“不過(guò)，謝謝你館主，你也是哦?！?/p>

? ? ? ? 館主看著知新走遠(yuǎn)的背影，眼前有些恍惚，思緒仿佛回到了和知新初見(jiàn)的那一天。她從講臺(tái)上走下來(lái)，一步步走近自己，沒(méi)有過(guò)多的表情，總給人一種不好接近的感覺(jué)。而現(xiàn)在的她，背對(duì)著自己，一步步走遠(yuǎn)，但館主能從她輕快的步伐感覺(jué)到知新臉上浮現(xiàn)的笑容。相處下來(lái)才發(fā)現(xiàn)知新也是一個(gè)很溫柔的人，從某種方面來(lái)說(shuō)也十分可靠。只是不知道世界的異變接觸后她又會(huì)去哪？會(huì)在某處再次相見(jiàn)嗎？思緒至此，館主忽然醒悟。此刻，館主才明白自己到底遺忘了什么……那些人、那些事和那段本該銘記的回憶。

? ? ? ? “這……才是你們的愿望吧?！别^主將視線(xiàn)移向天空嘴里低聲訴說(shuō)道。

下一篇就能結(jié)束了，怎么說(shuō)呢，這個(gè)系列既是紀(jì)念幻書(shū)，也算是紀(jì)念高中的生活吧。寫(xiě)的時(shí)候也確實(shí)能想起以前的很多事。高中的生活雖然被學(xué)習(xí)占據(jù)，但也有很多人很多趣事值得回味呀。

up文筆一般，也樂(lè)意接受建議，更樂(lè)意接受點(diǎn)贊，所謂善行結(jié)善緣，只需一個(gè)小小的贊，就能結(jié)下你我的不解之緣(≧?≦)?