昨天江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院官微發(fā)布

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院與江蘇理工學(xué)院合作舉辦的“專轉(zhuǎn)本”項(xiàng)目已經(jīng)得到省教育廳的批準(zhǔn)。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為江蘇理工學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)單位，2023年根據(jù)江蘇理工學(xué)院“專轉(zhuǎn)本”招生計(jì)劃招收汽車服務(wù)工程專業(yè)43人、旅游管理專業(yè)46人。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院與江蘇理工學(xué)院合作舉辦的“專轉(zhuǎn)本”項(xiàng)目

項(xiàng)目介紹

本項(xiàng)目辦學(xué)主體為江蘇理工學(xué)院（教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位、全國(guó)職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)基地），江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為江蘇理工學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)單位，2023年根據(jù)江蘇理工學(xué)院“專轉(zhuǎn)本”招生計(jì)劃招收汽車服務(wù)工程專業(yè)43人、旅游管理專業(yè)46人。

招收條件

學(xué)生經(jīng)江蘇省“專轉(zhuǎn)本”選拔考試，由江蘇理工學(xué)院錄取后，納入江蘇理工學(xué)院與江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作培養(yǎng)項(xiàng)目，2023年9月起在學(xué)院接受為期兩年的本科段培養(yǎng)，畢業(yè)后頒發(fā)江蘇理工學(xué)院本科文憑，符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，可頒發(fā)江蘇理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。

實(shí)際意義

（1）提升人才培養(yǎng)層級(jí)
該項(xiàng)目是學(xué)院首次作為實(shí)際培養(yǎng)單位，直接培養(yǎng)全日制本科學(xué)生。是優(yōu)化學(xué)院辦學(xué)結(jié)構(gòu)、提高學(xué)院辦學(xué)層次的積極嘗試，為實(shí)施學(xué)院進(jìn)一步創(chuàng)造條件爭(zhēng)取高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（2）推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)
該項(xiàng)目的人才培養(yǎng)，將接受主辦單位江蘇理工學(xué)院的全過程指導(dǎo)與監(jiān)控，能由點(diǎn)及面，有效推動(dòng)學(xué)院辦學(xué)理念、學(xué)科與師資建設(shè)、教育教學(xué)改革、質(zhì)量監(jiān)控管理等全方位的提升，助力學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)。
（3）增強(qiáng)服務(wù)地方能力
一是有益于培養(yǎng)留澄應(yīng)用型本科人才。該項(xiàng)目將本科教育資源以較低成本引入江陰，學(xué)生在澄學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)期間，可以引導(dǎo)留澄就業(yè)，為江陰地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的人才資源。
二是有益于為地方行業(yè)引智。該項(xiàng)目舉辦過程中，江蘇理工學(xué)院的相關(guān)學(xué)科骨干力量在與學(xué)院教師結(jié)對(duì)共同參與產(chǎn)學(xué)研合作過程中，江蘇理工學(xué)院的科研服務(wù)必然延伸至江陰，能為地方企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。
三是有益于推動(dòng)江陰職業(yè)教育的整體發(fā)展。江陰中專、華姿中專也都有汽車等相關(guān)專業(yè)，該項(xiàng)目有望通過江陰職教聯(lián)盟這一平臺(tái)，對(duì)中職教育起到一定的輻射帶動(dòng)作用。

未來規(guī)劃

2022年，江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)主動(dòng)和無錫太湖學(xué)院開展高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目合作調(diào)研，今年將進(jìn)一步以此江蘇理工學(xué)院“專轉(zhuǎn)本”本科合作辦學(xué)項(xiàng)目為契機(jī)，加快推進(jìn)和江蘇理工學(xué)院、無錫太湖學(xué)院等的高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目。

來源：江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院