請(qǐng)勿上升正主

? ? ?? ? “ 陳天潤(rùn)，下節(jié)課歷史！快去叫歷史老師吧，不然又老師不知道跑哪個(gè)班上課了，”?姚昱辰說(shuō)道，“ 哦…哦，好的，” 陳天潤(rùn)臉都紅了

? ? ? ? ?? 不知從何時(shí)起，陳天潤(rùn)喜歡上了姚昱辰，這件事情，全班同學(xué)都看出來(lái)了，但就姚昱辰?jīng)]看出來(lái)，唉??

? ? ? ? ? ? ??

? ? ??? ?“ 不好意思同學(xué)們，最近開(kāi)會(huì)有點(diǎn)晚了，那個(gè)空位的是誰(shuí)？” 歷史老師走進(jìn)教室說(shuō)道，這時(shí)陳天潤(rùn)進(jìn)來(lái)了

? ? ? ?? ?“ 老師，你怎么不在辦公室？我找你找了十分鐘，” 陳天潤(rùn)內(nèi)心十分復(fù)雜，從上節(jié)課下課后一直到上課就在找老師，殊不知老師已經(jīng)到教室了??????，“ 以后不用找我了，我自己來(lái)??，”

? ? ? ? ? “ 九上課本帶了嗎？沒(méi)帶的舉個(gè)手，” 歷史老師說(shuō)著，一看，有十幾個(gè)同學(xué)舉手，“ 哎呀，九上都學(xué)幾節(jié)課了，怎么還不帶，唉，下節(jié)課記得帶八下課本，要開(kāi)始復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在翻到九上第七課…… ”

? ? ? ? ??歷史老師在前面講課，而陳天潤(rùn)在看姚昱辰

? ? ? ? ? “ 三十四頁(yè)，封君與封臣，同學(xué)們先看看下面的相關(guān)史事，”?

? ? ? ? ? ? 兩分鐘后…

? ? ?? ?? “ 看完了嗎，找兩個(gè)人演一下，選誰(shuí)？” 歷史老師問(wèn)到

全班同學(xué)(除了陳天潤(rùn)和姚昱辰)：老師，選姚昱辰?。。。。?！

歷史老師：行，那姚昱辰演封臣，封君呢？

全班同學(xué)：陳天潤(rùn)！?。。。?！

? ? ?? ? (這是第一次，同學(xué)們這么有默契，全員磕潤(rùn)辰實(shí)錘了??)

? ? ? ??? ?陳天潤(rùn)和姚昱辰就上去了，兩人都不好意思了

? ? ?? ? ?按照課本，姚昱辰單膝下跪，將雙手放在陳天潤(rùn)的手中，說(shuō)：閣下，我是你的人了，從現(xiàn)在起，我將像一個(gè)封臣對(duì)封君那樣真誠(chéng)無(wú)欺地效忠于您，”

? ? ? ?? ?之后，陳天潤(rùn)將姚昱辰拉起，按照課本，封君應(yīng)親吻封臣的臉頰，這也是同學(xué)們最期待的畫(huà)面，更有同學(xué)直接搬凳子到前面坐，就是為了看這一面

? ? ? ? ?陳天潤(rùn)直接親了上去，雖然親的是姚昱辰的臉頰，但從坐在旁邊的同學(xué)的視角來(lái)看，特別像兩個(gè)人正在jw

? ? ? ??? ?陳天潤(rùn)陷入了這個(gè)吻中，姚昱辰也懵了，兩個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，直到同學(xué)們開(kāi)始尖叫，陳天潤(rùn)才緩過(guò)神兒來(lái)，兩個(gè)人臉紅的像個(gè)蘋(píng)果(///^///)

? ? ? ? 然后，卦君要將象征分封的信物交給封臣，但陳天潤(rùn)身上沒(méi)有可以當(dāng)信物的東西

? ? ? ? ?“ 干脆把自己當(dāng)成信物交給姚昱辰吧…… ”

? ? ? ? ? 不知道是哪位大神說(shuō)的，此話一出，班里又亂了：

?

? ? ?? ? “ 我的天，這是可以說(shuō)的嗎？”

? ? ? ?? ?“ XXX，?????。?！”

? ? ? ? ?“ 啊啊啊啊，磕死我了！”

? ? ? ?? “ 不行！我的CP不能逆！”

? ? ? ? ??“ 潤(rùn)辰是真的！”

? ? ??? “ 我可以是假的，但潤(rùn)辰一定是真的！”

? ? ? ? ? ?“ ………………………… ”

? ? ? ? ? ? “ 好了好了，別說(shuō)了，我的課代表都害羞了(~v~)，你們兩個(gè)先回位，繼續(xù)講課………… ”

? ? ? ? ? ? ?(歷史老師磕潤(rùn)辰實(shí)錘了！)

? ? ? ? ?? 下課后，班里的女生瘋了，一直在聊關(guān)于陳天潤(rùn)和姚昱辰，更有甚者直接舞到正主面前

? ? ? ? ? ?而陳天潤(rùn)和姚昱辰臉一直紅的不行

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 由作者本人親身經(jīng)歷的事情改編