皆さん、こんにちは！

塩魚です?

大家好，這里是咸魚學(xué)姐

一個(gè)日語203考了85分的小法師

今天來說一個(gè)大家問的比較多的問題，二刷閱讀真題，如何大幅提分？

（還在一刷階段的不要著急，照著自己的計(jì)劃，按部就班的執(zhí)行即可，咱不搞進(jìn)度焦慮那一套哈。）

首先，要明確一個(gè)問題，二刷閱讀真題的目的——提高正確率——提高分?jǐn)?shù)（最終目的）

圍繞這個(gè)最終目的，我們在二刷閱讀真題的時(shí)候，重點(diǎn)在于

一? 文章能否看懂？

二? 題目能否做對？

一? ?文章能否看懂

文章能否看懂，說白了就是單詞+語法的問題

一刷過程中，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓大家整理一個(gè)積累本，把真題中不會的單詞和語法全寫上去。然后做到每日小復(fù)盤，每周大復(fù)盤！會的劃掉！最后手里就會有一個(gè)雖然不怎么好看，但非常實(shí)用的！專屬于你自己的資料！

二刷的過程，就是檢驗(yàn)一刷積累本復(fù)習(xí)質(zhì)量的過程。

二刷時(shí)，文章（包括文本+問題）中出現(xiàn)了你不會的單詞+語法+看不懂的句子！

趕緊進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，寫在積累本上進(jìn)行背誦！

二???題目能否做對

最近有很多寶兒反應(yīng)，文章大概能看懂了，但做題正確率卻上不去。太正常了，還記得我之前分享過的閱讀四階段嗎？（小白——入門——青銅——王者）

這種情況下，往往一對答案，又會恍然大明白。那么如何避免這類問題的出現(xiàn)呢？

A? 分析真題，找出套路

考研是一場淘汰賽，題目必然會有難度，那么出題老師如何增加難度？如何設(shè)置正確選項(xiàng)？

通過我反復(fù)刷真題+給寶兒們上閱讀課的經(jīng)驗(yàn)

套路大致如下：

1? ?讀音替換

文章中是漢字詞，選項(xiàng)中換成它的讀音即平假名

比如，2021年真題，文章中是：まね

監(jiān)督のまねをしてみせるだろう。

選項(xiàng)中是：真似

いたずらな子が監(jiān)督の真似をすること

老師就是在這點(diǎn)上增加難度，看你是否知道，真似就是まね，まね就是真似。

2?近義詞替換

比如2019年真題，文章中的是：相互競爭

教室を絶えざる自主的相互競爭の場に変えていく。

選項(xiàng)中是：競爭しあう

自主的に競爭しあう仕組みができて

老師就是在考你，知不知道，競爭しあう就是相互競爭??！

3? 錯(cuò)誤選項(xiàng)常見類型

?（A）無

文章中沒提到，選項(xiàng)中出現(xiàn)了

比如2019年真題35題目A選項(xiàng)

A.子供たちは、監(jiān)督の視線から逃れられれば、本質(zhì)的な自由を獲得することができる。

文章中沒提到“本質(zhì)的自由”，但選項(xiàng)中提到了。

（B）反

選項(xiàng)觀點(diǎn)和文章觀點(diǎn)恰好相反。

比如2019年35題B選項(xiàng)

監(jiān)督の存在が不明確な狀況下では、子供たちはどこまでも勝手気ままな振る舞いをするようになる。

該選項(xiàng)和文章中提到的第二間教室紀(jì)律更好的觀點(diǎn)，恰好相反

（C）半句引用

引用半句原文中出現(xiàn)的句子，后半句開始瞎編。

（錯(cuò)題重災(zāi)區(qū)，往往會選錯(cuò)這個(gè)，因?yàn)槲恼轮写_實(shí)提到了。。。）

B? 反思選項(xiàng)，分析錯(cuò)題

通過反思每一個(gè)選項(xiàng)，來訓(xùn)練自己找出錯(cuò)誤選項(xiàng)的能力。

其中，要著重自己做錯(cuò)的題！

特別是二刷中還會錯(cuò)的題目??！

最后

我想說，進(jìn)入11月，大家再撐一下??！勝利的曙光就在前面?。?/strong>

這里是持續(xù)分享考研日語203干貨的咸魚

考研日語203，咸魚陪你沖80！

加油！期待各位的好消息。

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