2020年3月，當(dāng)新冠疫情席卷英國，實驗室和演講廳都關(guān)閉了，倫敦傳媒學(xué)院（簡稱LCC）的3D計算機(jī)動畫碩士生必須適應(yīng)這樣的情況。課程負(fù)責(zé)人Luke Bridger展示了碩士生是如何通過ftrack Review一起與全球的學(xué)生和講師進(jìn)行遠(yuǎn)程協(xié)作。

在培養(yǎng)下一代創(chuàng)意人才方面，倫敦藝術(shù)大學(xué)是公認(rèn)的世界領(lǐng)導(dǎo)者。作為歐洲最大的藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)大學(xué)，2019QS世界大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計排行榜第二名，本科排名第一。這所學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)了許多在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)處于世界領(lǐng)先地位的校友，如Steve McQueen、Charles Saatchi和Anthony Dod Mantle。

該大學(xué)由六所學(xué)院組成，其中一所是倫敦傳媒學(xué)院（簡稱LCC）。LCC有5,000名學(xué)生，他們參加大約60場現(xiàn)場實踐課程，其中包括LCC的3D計算機(jī)動畫碩士學(xué)位課程。

然而，當(dāng)新冠疫請迫使LLC的演講廳和實驗室關(guān)閉時，一切都變了。3D計算機(jī)動畫課程負(fù)責(zé)人Luke Bridger面臨一個獨特的挑戰(zhàn)：如何快速將3D計算機(jī)動畫程序從演講廳過渡到完全遠(yuǎn)程的模式中。

最終的解決方法是ftrack Review。通過使用ftrack Review的基于瀏覽器的同步視頻審閱和批準(zhǔn)功能，Luke得以維持全球講師與學(xué)生之間的教育、反饋和支持，并繼續(xù)加強(qiáng)LCC的實用方法來開發(fā)可用于行業(yè)的廣告素材。

“使用ftrackReview讓我們可以用比疫情封鎖前更快的速度繼續(xù)前進(jìn)?！?/p>

快速追蹤行業(yè)

LCC在3D計算機(jī)動畫中的碩士學(xué)位優(yōu)先考慮了當(dāng)今不斷創(chuàng)新發(fā)展的時代中最重要的事情：多功能性。

在15個月的時間內(nèi)，學(xué)生學(xué)習(xí)如何將傳統(tǒng)動畫技術(shù)與最新技術(shù)結(jié)合，包括實時動畫和增強(qiáng)虛擬現(xiàn)實的沉浸式故事講述，這些都在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程中進(jìn)行。協(xié)作工作也構(gòu)成課程哲學(xué)的組成部分。學(xué)生們會定期與LCC內(nèi)的課程的外部專業(yè)人士和其他學(xué)生保持聯(lián)系，包括游戲設(shè)計課程，視覺特效課程和動畫課程，這些都能反映電影、電視、游戲和互動行業(yè)中專業(yè)3D動畫實踐的實際情況。

Luke擁有倫敦視覺特效巨頭Cinesite的動畫背景，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗，并深入了解在業(yè)界取得成功所需的技能。

他說：“ 3D計算機(jī)動畫課程為學(xué)生在獲得學(xué)位之前做好了進(jìn)入行業(yè)的準(zhǔn)備。成功進(jìn)行實際準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵因素之一是教學(xué)流程和生產(chǎn)過程。這是為什么ftrack一直是3D計算機(jī)動畫碩士課程中的重要組成部分，以及為什么ftrack在我們的學(xué)生了解參與高產(chǎn)項目工作方面仍然至關(guān)重要的原因?！?/p>

步入遠(yuǎn)程

ftrack的項目管理和生產(chǎn)跟蹤解決方案ftrack Studio已作為LCC的標(biāo)準(zhǔn)配置。LCC學(xué)生使用ftrack Studio進(jìn)行項目協(xié)作和進(jìn)度，以確保像在實際生產(chǎn)環(huán)境中一樣，有條不紊地對所有活動部件進(jìn)行仔細(xì)地跟蹤。

新冠疫情擴(kuò)散，全國范圍內(nèi)進(jìn)行強(qiáng)制性封鎖，增加了對ftrack Studio基于云的工作流程的需求。當(dāng)LCC學(xué)生開始遠(yuǎn)程工作時，他們需要面對遠(yuǎn)距離協(xié)作。隨著時間的流逝，Luke開始意識到ftrack Review的基于瀏覽器且易于訪問的審閱方式也可以在大學(xué)的教育產(chǎn)品套件中發(fā)揮重要作用。

Luke回憶說：“ 新冠疫情的影響導(dǎo)致我們不得不完全轉(zhuǎn)移到線上。我們有許多3D計算機(jī)動畫學(xué)生都回到了自己的國家。在大學(xué)關(guān)閉后的幾個月內(nèi)，所有學(xué)生都只需要使用基本的軟件和有限的硬件功能便可以在家用筆記本電腦上進(jìn)行遠(yuǎn)程工作?！?/p>

把ftrack Review添加到每個MA學(xué)生的工具集中意味著盡管面臨這些挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)程協(xié)作和項目評估至少可以像面對面的課程和輔導(dǎo)那樣輕松地進(jìn)行。

“我們之前就已經(jīng)在大學(xué)使用ftrack studio進(jìn)行反饋，現(xiàn)在我們又添加了ftrack Review，因為所有工作都可以完全在線進(jìn)行審批，而無需額外的軟件，并且內(nèi)置了說明工具。它使過程變得非常簡單。

“借助ftrack Review，學(xué)生現(xiàn)在可以從世界上的任何地方獲得反饋，而且我們都可以直接通過瀏覽器進(jìn)行協(xié)作，” Luke說。“學(xué)生還可以使用ftrack這個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的項目協(xié)作平臺獲得實踐經(jīng)驗，他們正在體驗與專業(yè)人士一樣的在家辦公！”

實時審閱

當(dāng)LCC的MA學(xué)生提交鏡頭進(jìn)行審閱時，講師和其他學(xué)生現(xiàn)在可以使用ftrack Review提供反饋。協(xié)作者可以給精確到每一幀的畫面繪制或添加注釋，來說明需要改進(jìn)調(diào)整的區(qū)域。在理解反饋以及進(jìn)行到下一個迭代所需的工作時，沒有混亂的信息、誤解或錯誤。

“學(xué)生們可以通過ftrack Review提交他們想要反饋的鏡頭，然后其他學(xué)生和我都可以逐幀繪制鏡頭以說明需要改進(jìn)的地方，并添加注釋來進(jìn)一步闡明必要的調(diào)整。學(xué)生進(jìn)行這些更改再上傳新版本，然后重復(fù)這樣的過程。

Luke補充說：“真正有用的是ftrack Review的同步審閱模式。當(dāng)我可以使用同步審閱與學(xué)生通話時，他們可以在屏幕上實時看到我的更改。我這樣做就不必共享屏幕了。屏幕共享通常會有些滯后或失真，但是ftrack Review卻完全不會有這些問題。通過同步審閱，我可以現(xiàn)場直播學(xué)生的工作，去說明難以在課堂外傳達(dá)的觀點。在整個審閱過程中，學(xué)生不僅可以聽到而且可以看到我的思維過程，而且時間效果和在同一個房間里是一樣有效的?！?/p>

根據(jù)Luke所說，使用ftrackReview使得學(xué)生的工作效率飛升。“通過ftrackReview，我們可以比疫情封鎖前更快的速度進(jìn)行教學(xué)?！?/p>

“在LCC中，ftrack一直很重要，它可以幫助學(xué)生了解在參與大型生產(chǎn)項目時是如何工作和進(jìn)行協(xié)作的。我已經(jīng)向其他教學(xué)人員推薦了它，以后也會一直持續(xù)推薦給其他人。通過我們工具庫中的ftrack Studio和ftrack Review，我們能夠輕松適應(yīng)新的遠(yuǎn)程工作和生活。在新冠疫請之后，ftrack平臺具有無可估量的價值。”

10月13日周二晚上8:30

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